[中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)考級(jí)委員會(huì)編]全國(guó)古箏演奏考級(jí)作品集（9-10級(jí)）

主編 王中山

　　《全國(guó)古箏演奏考級(jí)作品集》(第三套)是在《全國(guó)古箏演奏考級(jí)作品集》(第二套)的 基礎(chǔ)上，依據(jù)中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)音樂考級(jí)委員會(huì)對(duì)教材編寫新的格式要求，集中了來(lái)自各方面的意見和建議后重新修訂編寫而成的。

　　本書與以往相比，從內(nèi)容到形式都做了一定的調(diào)整。首先，本書規(guī)范了每級(jí)作品的數(shù) 量，從過去各個(gè)級(jí)別的八至十三首樂曲不等，調(diào)整為每級(jí)十首樂曲。其次，保留了相應(yīng)的練習(xí)曲，以考察考生在古箏演奏技術(shù)上的基本能力，有意識(shí)地讓考生認(rèn)識(shí)到古箏基礎(chǔ)訓(xùn)練的重 要性。第三，隨著古箏藝術(shù)社會(huì)普及程度的提高，考生演奏水平與以往相比有了很大的提高，因此，本書大多采用近年來(lái)創(chuàng)作的、影響廣泛的箏樂佳作。雖然演奏難度較大，而且多為運(yùn) 用非五聲傳統(tǒng)音階、采用多調(diào)式音階排列方式創(chuàng)作的現(xiàn)代箏曲，但考慮到當(dāng)代箏樂的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r——即無(wú)論演奏技術(shù)還是箏樂創(chuàng)作與十年前相比都有了質(zhì)的飛越，因而，基于對(duì)中國(guó) 古箏事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的前瞻性考量，對(duì)此類作品，本書還是慎重地加以選用。希望通過考級(jí)，推動(dòng)中國(guó)古箏藝術(shù)整體水平的發(fā)展：

　　本書雖然不是藝術(shù)院校的教學(xué)大綱，亦非一般性的古箏普及教材，但仍依據(jù)由簡(jiǎn)至繁、 由淺人深的原則進(jìn)行編選。結(jié)合古箏這件樂器的特點(diǎn)，本著傳統(tǒng)民間樂曲與現(xiàn)代創(chuàng)編作品并重的理念，每一級(jí)都較為充分地體現(xiàn)了對(duì)這兩方面的考量：而且，從繼承與發(fā)展的角度出發(fā)，在中低級(jí)別適當(dāng)加大了傳統(tǒng)民間箏曲的分量.在較高級(jí)別里則增強(qiáng)了現(xiàn)代創(chuàng)編作品的比重，加之增加了一定的練習(xí)曲，使本書的內(nèi)容更為廣泛、豐富，亦使考級(jí)方式更為靈活、更易操作。

　　需要說明的是，由于中國(guó)古箏傳統(tǒng)流派眾多，同一首樂曲版本往往不盡相同，雖然我們?cè)诰幾氡緯鴷r(shí)已經(jīng)盡量選擇了那些廣大箏家認(rèn)同的、有一定影響力的、在樂曲結(jié)構(gòu)和旋律技 法上都有較完善的作品作為范本，但在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古箏藝每的傳統(tǒng)民間樂曲面前，難免掛一漏萬(wàn)，甚至顧此失彼。由于歷史的原因，或者、人審美取向的不同，同一首民間箏曲有多種解讀已成為事界普遍存在的現(xiàn)象。因此，只要出入不大，難度相當(dāng)，我們?cè)试S考生 選擇那些有一定藝術(shù)價(jià)值的不同版本的樂曲應(yīng)試，這樣做既保留了傳統(tǒng)古箏演奏藝術(shù)的多樣性，也符合民族民間音樂的自身特點(diǎn)和精神內(nèi)涵：另外，根據(jù)中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)音樂考級(jí)委員會(huì)對(duì)考級(jí)的要求，本書對(duì)考試曲目做了規(guī)定，即考級(jí)時(shí)，考生必須在應(yīng)考的級(jí)別里選擇一首練習(xí)曲、一首帶★標(biāo)記的規(guī)定曲目和一首不帶★標(biāo)記的自選曲目參加考試。對(duì)五級(jí)以上(包括五級(jí))跳級(jí)報(bào)考的學(xué)生，須補(bǔ)考前一級(jí)的規(guī)定樂曲和練習(xí)曲各一首。

　　在編纂本書時(shí)，雖然我們注重采納各地箏家及作曲家的優(yōu)秀作品，但由于篇幅有限，仍不能一一盡錄，實(shí)感遺憾，誠(chéng)望朋友們諒解：同時(shí)，對(duì)于全國(guó)同仁對(duì)本書的編纂所提供的支持和幫助，深表感謝!

　　本書疏漏之處，敬請(qǐng)指正。

王中山

　　2016年6月