王永德，著名二胡教育家，演奏家，中國音樂家協(xié)會會員，中國民族管弦樂學(xué)會常務(wù)理事，中國音協(xié)二胡學(xué)會副會長，中國民族管弦樂協(xié)會胡琴專業(yè)委員會副會長，上海二胡專業(yè)委員會副主任，上海音樂學(xué)院民族音樂系教授。

　　王永德在長期從事二胡藝術(shù)的演奏與教學(xué)中進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐。主張循序漸進(jìn)，因材施教，中西結(jié)合，兼收并蓄，主張吸取外來演奏技術(shù)以提高民族樂器的演奏手段，主張攝取民族民間音樂養(yǎng)料以提高民族樂器的表現(xiàn)力，主張強(qiáng)調(diào)基本功的技能訓(xùn)練，以突破當(dāng)今二胡演奏技術(shù)。特別是近十年來對“我教你學(xué)，師傅帶徒弟”的傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行了大膽的改革創(chuàng)新，在教學(xué)中注入了“互動式的全新教學(xué)理念”，即以人為本的生態(tài)教學(xué)模式。以此構(gòu)建起互動的師生關(guān)系，教學(xué)關(guān)系，改變了單純的“接受式的學(xué)，灌注式得教”的傳統(tǒng)教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)師生互動、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)，在師生的對話及互動的過程中讓學(xué)生的潛力得以充分發(fā)揮，使之真正領(lǐng)悟到二胡藝術(shù)的本質(zhì)、靈魂、準(zhǔn)確無誤的將二胡藝術(shù)發(fā)揮到淋漓盡致，他上課生動活潑、豐富多彩、沒有刻板的說教、沒有呆滯的模仿。因此，他的教學(xué)成材率極高， 學(xué)生們個個功底扎實(shí)，技術(shù)全面，演奏大氣，有著極大的藝術(shù)感染力。

·【專題】第七屆中國音樂金鐘獎二胡比賽