音樂與舞蹈學(xué)院是黑龍江省音樂人才的重要培養(yǎng)基地,創(chuàng)建于1975年,F(xiàn)有音樂教育、音樂表演、舞蹈編導(dǎo)3個本科專業(yè)。設(shè)音樂學(xué)、聲樂、鍵盤、管弦、舞蹈5個系。24600平方米的教學(xué)大樓設(shè)施齊全,有現(xiàn)代化的數(shù)碼鋼琴集體教室、電腦音樂制作教室、圖書閱覽室、音樂欣賞室、現(xiàn)代化音樂廳、舞蹈廳、排練廳、錄音棚及150個琴房等教學(xué)實踐場所。
目前,音樂與舞蹈學(xué)院在校全日制本科生800余人,專業(yè)教師78人。其中教授9人、副教授20人,具有博士3人、碩士學(xué)歷教師23人。教師中有多次獲得國際、國家級指揮金獎的指揮家,有獲得國家發(fā)明專利的教授,有海外歸國的高學(xué)歷教師,有多位在國家級和省級大獎賽中獲獎的青年教師,形成一支結(jié)構(gòu)合理、朝氣蓬勃、學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)較高的師資隊伍。《合唱與指揮》被評為省級精品課程,F(xiàn)已獲得音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。
多年來,學(xué)院以教學(xué)科研為中心,不斷借鑒國內(nèi)先進教學(xué)、管理經(jīng)驗,辦學(xué)水平不斷提高,社會影響力持續(xù)增強,近四十年培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才。學(xué)院注重學(xué)術(shù)交流,學(xué)術(shù)氛圍濃郁,曾聘請來自俄羅斯、奧地利、美國、日本、韓國等地區(qū)音樂家以及國內(nèi)知名學(xué)者來院講學(xué)或任教,并與俄羅斯等國高校進行合作辦學(xué)。2009年成功舉辦“2009中國齊齊哈爾國際合唱指揮大師班及中國教育學(xué)會合唱學(xué)術(shù)委員會換屆大會”,引起了全國合唱學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。
學(xué)院重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。在2006年教育部開展“高雅藝術(shù)進校園”的活動中,受教育部委托,我校交響樂團在黑龍江省十所高校進行了巡回演出;同年參加了第四屆全國特奧會閉幕式演出;2008年,在第29 屆“哈爾濱之夏音樂會”中舉辦了齊齊哈爾大學(xué)專場音樂會,贏得了社會各界高度的贊譽;同年,我院張曉紅老師編導(dǎo)的三人舞《跋涉》參加了由教育部藝術(shù)教育委員會、中國舞蹈家協(xié)會舉辦的“第六屆中國舞蹈‘荷花獎’校園舞蹈大賽”,獲優(yōu)秀表演獎;我院青年教師張喜秋2009年在黑龍江省青年歌手電視大獎賽中獲得美聲唱法第一名。2010年,代表黑龍江省參加第十四屆“全國青年歌手電視大獎賽”,獲優(yōu)秀歌手獎。另外,學(xué)院教師合唱團、學(xué)生合唱團、民族管弦樂團、舞蹈團、軍樂團、保持著完整的建制,長期活躍在舞臺,產(chǎn)生了良好的社會影響。每年在我校音樂廳舉行教師及學(xué)生專場音樂會30余場,學(xué)生的專業(yè)水平和藝術(shù)才華在此得到了充分的展示。
這里的教師德高敬業(yè)、殫精竭智培養(yǎng)人才。尤為可喜的是一批德才兼?zhèn)涞那嗄杲處煟诮虒W(xué)或藝術(shù)實踐中已嶄露頭角,他們的茁壯成長預(yù)示著學(xué)院未來的希望與輝煌;立志成材、勤學(xué)苦練、創(chuàng)造卓越,已成為音樂學(xué)子的共同追求和愿望。學(xué)院將不斷開拓創(chuàng)新、銳意進取,為學(xué)生健康成長、成材,創(chuàng)造最有利的條件。
音樂學(xué)專業(yè)
音樂教育系創(chuàng)建于1975年,以構(gòu)建現(xiàn)代音樂教育體系為發(fā)展目標(biāo),以培養(yǎng)優(yōu)秀的高、中等音樂師資為辦學(xué)宗旨。開設(shè)基本樂理、視唱練耳、中學(xué)音樂教法、合唱指揮、心理學(xué)、教育學(xué)、專業(yè)技巧課等教師教育相關(guān)課程。
經(jīng)過多年的積淀,專業(yè)師資隊伍實力雄厚,教學(xué)科研成果豐碩。在25名專業(yè)教師中,有教授、副教授6人,具有碩士、博士學(xué)歷12人,他們中既有國家級指揮名師,也有在全國青年歌手大賽上獲獎的青年教師,F(xiàn)有省級精品課1門,在校學(xué)生180多名。通過和俄羅斯聯(lián)合辦學(xué),促進了專業(yè)的發(fā)展。近兩年,在國家級和省級刊物發(fā)表論文30余篇;出版專著和教材10余部;完成省級科研項目10余項。 保持優(yōu)勢、完善特色,強調(diào)學(xué)生專業(yè)知識的積累,加強實踐技能訓(xùn)練,突出教師教育特點,創(chuàng)造性的開展教育實習(xí)和舞臺實踐活動,形成良好的教師素養(yǎng),使學(xué)生獲得從事音樂教學(xué)的基本能力和音樂教育研究能力。其優(yōu)秀的教學(xué)效果在社會上產(chǎn)生了良好的影響。2007年,教育部在全國45所高校開展試點工作,本專業(yè)是其中之一。