為了提高廣大教師的教育教學(xué)能力和科研水平，促進(jìn)教師主動(dòng)加強(qiáng)和完善職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)《甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》規(guī)定和學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審崗位聘任的相關(guān)要求，7月6日至12日，由天水師范學(xué)院人事處、教務(wù)處、科研處和音樂學(xué)院共同組織，對(duì)音樂學(xué)院教師進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，并作為學(xué)校教師成長(zhǎng)與發(fā)展培訓(xùn)試點(diǎn)，開展了各項(xiàng)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)工作。

　　培訓(xùn)分為職業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)三大類，同時(shí)嘗試將三類培訓(xùn)融為一體推進(jìn)。培訓(xùn)期間，聘請(qǐng)中央音樂學(xué)院趙登營(yíng)和韋蔚二位專家分別對(duì)音樂學(xué)院教師進(jìn)行了聲樂和鋼琴專業(yè)技能和相關(guān)學(xué)科培訓(xùn)。

      二位專家認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行了一對(duì)一的指導(dǎo)。人事處、教務(wù)處、科研處負(fù)責(zé)人以專題的形式就教師教育改革、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘以及收入分配制度改革等教師發(fā)展的核心問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的講解。人事處負(fù)責(zé)人圍繞人事分配制度改革和師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)教師普遍關(guān)心的津貼分配、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、進(jìn)修學(xué)習(xí)、青年教師培養(yǎng)等方面的政策進(jìn)行了講解，教務(wù)處負(fù)責(zé)人從高校教師的職業(yè)要求與人才觀、藝術(shù)教育的特點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)、有效教師與有效教學(xué)等三個(gè)方面有針對(duì)性的對(duì)藝術(shù)教育教學(xué)提出了指導(dǎo)性的建議，科研處負(fù)責(zé)人通過(guò)解讀學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究?jī)蓚�(gè)方面的制度文件，鼓勵(lì)青年教師積極融入相關(guān)學(xué)科建設(shè)的科研活動(dòng)中，通過(guò)科研提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　通過(guò)這次培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的教師專業(yè)素養(yǎng)有了較大提升，也對(duì)學(xué)校的人事制度、教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)等方面有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，使他們更加明確了今后的發(fā)展方向。