《二泉吟》講述的是一個(gè)發(fā)生在民國(guó)期間關(guān)于圍繞在親情、愛(ài)情之間的美麗故事，最終展現(xiàn)了人間的“真、善、美”。該劇創(chuàng)作完成后孟慶云老師苦于沒(méi)有劇中頭號(hào)女反派——蘇怡的演員人選。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)孟慶云老師聽(tīng)到了譚寧的《不了情》，譚寧的女中音跟蘇怡的人物是那么的貼切，當(dāng)時(shí)孟慶云老師立即拍板：“我要找的就是她!”隨后譚寧參加了《二泉吟》的錄音、訓(xùn)練，在此期間譚寧的表現(xiàn)得到了大家的一致認(rèn)可。

      于是，譚寧跟隨空政文工團(tuán)，在無(wú)錫、合肥、長(zhǎng)春、煙臺(tái)、貴陽(yáng)、揚(yáng)州、武漢等城市進(jìn)行了80多場(chǎng)試演，《二泉吟》贏得了各地觀眾的好評(píng)如潮及業(yè)內(nèi)人士、新聞媒體的贊賞與敬意。據(jù)記者了解到這部好評(píng)如潮的音樂(lè)劇將在2011年6月28日、29日在國(guó)家大劇院上演�！抖�泉吟》是一首感人肺腑的歌;是一個(gè)令人心動(dòng)的故事。在如夢(mèng)如幻、如詩(shī)如畫(huà)的音樂(lè)中，我們一同走進(jìn)美麗的東方女孩阿莉的命運(yùn)中，在這個(gè)美麗女孩的背后有一個(gè)更美麗但卻狡黠的女人——蘇怡。

　　譚寧從5歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，從踏上音樂(lè)這條道路開(kāi)始，幼小的譚寧就表現(xiàn)出突出的音樂(lè)天賦，大大小小的第一名不知道拿了多少。憑借著過(guò)人的音樂(lè)天賦和對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，1995年高中畢業(yè)后譚寧以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利考入解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系。在大學(xué)中，譚寧師從著名聲樂(lè)家王淑英老師學(xué)習(xí)美聲專(zhuān)業(yè)。大學(xué)的四年時(shí)光，譚寧都是在學(xué)習(xí)、進(jìn)步，再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步的生活中渡過(guò)的，因?yàn)樗�的心中始終保持著一份對(duì)知識(shí)的渴求。

　　1999年，以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)的譚寧分配到空政文工團(tuán)聲樂(lè)隊(duì)，成為一名獨(dú)唱演員。在空政文工團(tuán)這片廣闊的藝術(shù)天空中，譚寧的藝術(shù)才華得以充分的展現(xiàn)和發(fā)展。在作為獨(dú)唱演員期間，譚寧不斷地向周?chē)鷥?yōu)秀的藝術(shù)家學(xué)習(xí)、求教，并隨團(tuán)演出，不知不覺(jué)中譚寧在演唱方面的功力有了極大的提升。2003——2004年譚寧選擇從事行政工作，主要負(fù)責(zé)演出協(xié)調(diào)和對(duì)外的聯(lián)系工作，也正是這段時(shí)間的行政工作經(jīng)歷磨練了譚寧的溝通和協(xié)調(diào)能力，使得譚寧日后順理成章的當(dāng)上了空政文工團(tuán)音樂(lè)劇隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。

　　在空政文工團(tuán)擔(dān)任行政工作期間，在別人眼里看來(lái)或許已經(jīng)事業(yè)有成，但是學(xué)習(xí)音樂(lè)的她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)藝術(shù)的追求，也正是在這種對(duì)藝術(shù)追求的驅(qū)使下，2009年的時(shí)候譚寧出了一張自己的發(fā)燒碟《不了情》，《不了情》的發(fā)行將譚寧的藝術(shù)人生展開(kāi)了新的篇章。2010年空政文工團(tuán)創(chuàng)拍了《二泉吟》這部我國(guó)近年來(lái)音樂(lè)劇領(lǐng)域的扛鼎之作。《二泉吟》以中國(guó)著名二胡演奏家阿炳的傳奇經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作，是我國(guó)著名作曲家孟慶云老師的音樂(lè)劇處女作。

　　在《二泉吟》中的成功演出更加點(diǎn)燃了譚寧對(duì)藝術(shù)追求的熱情。第一次見(jiàn)到譚寧記者深深的被她的美麗所打動(dòng)，實(shí)在無(wú)法將眼前這個(gè)美麗的女人跟劇中的大反派聯(lián)系到一起。當(dāng)記者提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，譚寧笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題不是你一個(gè)人在問(wèn)，我們導(dǎo)演也總對(duì)我說(shuō)‘譚寧，你長(zhǎng)的那么秀氣，一看就是個(gè)小受氣包，你得放開(kāi)演�！�，團(tuán)長(zhǎng)這么說(shuō)就是我的演出還不是很到位，我要更深刻的體會(huì)和塑造人物的形象。在大學(xué)里我是學(xué)美聲的，雖然也上過(guò)表演課，但是沒(méi)有接觸過(guò)這種在舞臺(tái)上的音樂(lè)劇形式，表演功底不是很強(qiáng)，開(kāi)始的時(shí)候特別不自信，我就認(rèn)真的求教我身邊的老演員。經(jīng)歷了這幾十場(chǎng)的演出之后，伴隨著大家對(duì)我的鼓勵(lì)和贊賞，我慢慢的培養(yǎng)起了自信，對(duì)人物和情節(jié)的把握也更加貼切，跟演對(duì)手戲的演員的配合也越來(lái)越到位�，F(xiàn)在我最愿意聽(tīng)到的一句話(huà)就是——你演的怎么這么壞啊!這就表示我的演出是成功的，是受大家認(rèn)可的，我的努力是有成績(jī)的。但是我知道畢竟我不是學(xué)表演專(zhuān)業(yè)的，我的底子跟別人比還是薄，我需要更加的努力�！痹诳照�文工團(tuán)從事行政工作期間，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間的關(guān)系，譚寧自己的專(zhuān)業(yè)或多或少的還是受到些影響。譚寧自己也深刻的了解這一點(diǎn)，因此她現(xiàn)在正在跟隨中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲歌系的主任馬秋華教授學(xué)習(xí)，希望能在專(zhuān)業(yè)方面更上一層樓。最初的時(shí)候譚寧是學(xué)美聲的女高音，但是當(dāng)她了解到我國(guó)現(xiàn)在特別缺少女中音的時(shí)候，正好自己的音域特別寬，能低能高，具備女中音的條件，她認(rèn)為這是自身的一種財(cái)富，要把它發(fā)揮出來(lái)。于是譚寧大膽的嘗試，通過(guò)將自己擅長(zhǎng)的美聲唱法與流行唱法中的女中音嫁接，形成了自己鮮明的特點(diǎn)。譚寧說(shuō)道：“現(xiàn)代社會(huì)追求的是個(gè)性，你要是始終跟大家走的是一條路，沒(méi)有個(gè)性，那樣就失去了自己的意義了�！�