長(zhǎng)春師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院介紹

　　音樂(lè)學(xué)院始建于1977年，2003年正式成立音樂(lè)學(xué)院，2006年獲得音樂(lè)課程與教學(xué)論碩士學(xué)位授予權(quán)。

　　音樂(lè)學(xué)院現(xiàn)有近7000平方米的教學(xué)樓�，F(xiàn)有教職工62人，其中專任教師50人：教授副教授16人，有碩士博士學(xué)位的專任教師占90%以上�，F(xiàn)設(shè)舞蹈學(xué)、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演三個(gè)專業(yè)。

　　音樂(lè)學(xué)院注重辦學(xué)思路和指導(dǎo)思想的前瞻性，鼓勵(lì)教師積極從事音樂(lè)專業(yè)理論研究，打造了一支具有較高理論素養(yǎng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)在教學(xué)、科研、藝術(shù)實(shí)踐等各項(xiàng)工作中均取得了優(yōu)異成績(jī)。音樂(lè)學(xué)專業(yè)為吉林省首批特色專業(yè)，《合唱》課程被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課，《合唱指揮》課程被評(píng)為省級(jí)精品課，《器樂(lè)教學(xué)改革的理論與實(shí)踐》的研究成果獲省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。省部級(jí)以上科研、教研項(xiàng)目20余項(xiàng)，在全國(guó)各類音樂(lè)刊物上發(fā)表論文和作品近500篇（部），獲得中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)、曾憲梓教育基金獎(jiǎng)、省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)等多種重要獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　建院以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代音樂(lè)人的共同努力，在辦學(xué)條件、教研水平及人才培養(yǎng)等方面均取得顯著成績(jī)，成為師資力量雄厚、教學(xué)成果顯著、專業(yè)特色鮮明、教學(xué)設(shè)施完善，有著良好社會(huì)聲譽(yù)的學(xué)院。中央電視臺(tái)原任戲曲音樂(lè)部主任、導(dǎo)演、高級(jí)編輯孟欣，戰(zhàn)友歌舞團(tuán)郭鼎立大校均為音樂(lè)學(xué)院培養(yǎng)的優(yōu)秀校友代表。

　　音樂(lè)課程與教學(xué)論以培養(yǎng)具有一定科研能力和較高音樂(lè)素養(yǎng)的音樂(lè)教育師資為目標(biāo)，在課程設(shè)置上依托學(xué)院雄厚的理論研究基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)特色，科學(xué)構(gòu)建人才培養(yǎng)模式，以保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　藝術(shù)類專業(yè)介紹

　�。ㄒ唬┮魳�(lè)學(xué)專業(yè)（師范類）

　　本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂(lè)教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，具備從事音樂(lè)制作、編輯與策劃、傳播工作的基本能力，有一定的聲樂(lè)演唱、鋼琴或器樂(lè)演奏、舞蹈表演能力，掌握音樂(lè)學(xué)及音樂(lè)制作與傳播的基本理論、掌握對(duì)不同風(fēng)格及題材的音樂(lè)分析方法和一定教育教學(xué)研究能力的高素質(zhì)的音樂(lè)教育工作者。

　　課程設(shè)置包括聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、和聲基礎(chǔ)、曲式與作品分析、民族民間音樂(lè)、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、合唱、指揮、歌曲作法、復(fù)調(diào)、名著欣賞、小型樂(lè)隊(duì)配器。

　　音樂(lè)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以在中高等學(xué)校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。

　�。ǘ�）音樂(lè)學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)（師范類）

　　本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有國(guó)際視野、掌握音樂(lè)教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備較高的與國(guó)際接軌的文化素養(yǎng)、較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力和綜合實(shí)踐能力，能夠勝任音樂(lè)課堂教學(xué)、指導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)、參與文化環(huán)境建設(shè)的高素質(zhì)音樂(lè)教育工作者。

　　課程設(shè)置包括樂(lè)理、視唱練耳、和聲、復(fù)調(diào)、合唱與指揮、中外音樂(lè)史、聲樂(lè)、鋼琴、中外樂(lè)器演奏等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課以及雙鋼琴、室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)指導(dǎo)、聲樂(lè)藝術(shù)史、鋼琴藝術(shù)史、樂(lè)隊(duì)風(fēng)格史等引進(jìn)課程。

　　音樂(lè)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以在中高等學(xué)校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。

　�。ㄈ�）音樂(lè)表演專業(yè)（師范類）

　　 本專業(yè)通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)表演的基本理論和基本知識(shí)，接受本專業(yè)嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，具有較高的指揮或演唱（奏）的能力，并具備音樂(lè)表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門人才。

　　課程設(shè)置包括表演、音樂(lè)技術(shù)理論、音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)、重奏（唱）、合奏（唱）等。

　　本專業(yè)畢業(yè)生可到電視臺(tái)、歌舞劇院（團(tuán)）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂(lè)制作工作以及在高等院校從事教學(xué)科研工作。

　�。ㄋ模┪璧笇W(xué)專業(yè)（師范類）

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)于舞蹈編導(dǎo)及教育發(fā)展要求的、掌握舞蹈教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，具有較高素質(zhì)、高度責(zé)任感和事業(yè)心，既有系統(tǒng)的舞蹈專業(yè)知識(shí)和一定的舞蹈表演技能，又適應(yīng)于基礎(chǔ)的舞蹈教育和普通高等教育教學(xué)的應(yīng)用型人才。

　　課程設(shè)置包括中國(guó)民間舞、劇目、中國(guó)古典身韻、中國(guó)舞蹈史、舞蹈學(xué)概論、舞蹈賞析、舞蹈創(chuàng)作心理學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、舞蹈教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、高師技能等。學(xué)生還可以選修鋼琴、聲樂(lè)、人體解剖學(xué)、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、音樂(lè)基礎(chǔ)理論、視唱練耳、把子課、毯子功等課程。

　　舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)生適合在專業(yè)表演團(tuán)體、群眾文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)從事舞蹈表演、編導(dǎo)、研究以及藝術(shù)策劃與指導(dǎo)工作。

　�。ㄎ澹┪璧副硌輰�業(yè)（師范類）

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有舞蹈表演與編導(dǎo)的基本理論與專業(yè)技能，有較好的審美感和創(chuàng)造性思維，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具備在各級(jí)文藝團(tuán)體、企事業(yè)文化機(jī)構(gòu)、藝術(shù)傳媒中心和學(xué)校從事舞蹈表演、編導(dǎo)與策劃以及學(xué)校美育教育工作能力的高等復(fù)合型專門人才。

　　課程設(shè)置包括芭蕾舞基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、古典舞身韻、中國(guó)民族民間舞、舞蹈藝術(shù)概論、中外舞蹈史、現(xiàn)代舞、舞蹈創(chuàng)編與寫作、舞蹈欣賞、舞蹈排練 （劇目）。

　　舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)生適合在專業(yè)表演團(tuán)體、群眾文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)從事舞蹈表演、編導(dǎo)、研究以及藝術(shù)策劃與指導(dǎo)工作。

長(zhǎng)春師范學(xué)院招生辦公室
2012年11月26日

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