前郭縣第二高級(jí)中學(xué)2012年招生通訊(含藝術(shù)特長(zhǎng)生)

　　【學(xué)校簡(jiǎn)介】

　　前郭二中是一所新型綜合性高中，現(xiàn)有學(xué)生2300人，約70%來(lái)自農(nóng)村。教職工166人，其中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師40人，中級(jí)教師54人，市級(jí)以上骨干教師15人，市級(jí)以上學(xué)科帶頭5人，這是一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、踏實(shí)能干、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，一直以樸實(shí)敬業(yè)和對(duì)學(xué)生、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)而廣受贊譽(yù)。

　　建校十二年來(lái)，前郭二中一直以科學(xué)、嚴(yán)格的管理，質(zhì)樸務(wù)實(shí)的校風(fēng)，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的精神而享譽(yù)松原，受到了全社會(huì)的一致好評(píng)。

　　當(dāng)前，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題極端重視但又憂心重重，對(duì)好學(xué)校(既有嚴(yán)格管理，又有人性關(guān)懷)、好老師(責(zé)任心強(qiáng)、教的好)的需求比以往任何時(shí)期都強(qiáng)烈。對(duì)此，前郭二中全體教師深感使命艱巨，責(zé)任重大。所以，2010年，學(xué)校適時(shí)提出了“辦有良心的教育、辦有責(zé)任的教育、辦有特色的教育”的理念，要求全體教職員工牢固樹(shù)立“眼中沒(méi)有歧視、心里沒(méi)有差生、不放棄每一個(gè)學(xué)生”的思想，對(duì)學(xué)生既有嚴(yán)格管理，又有無(wú)私關(guān)愛(ài)，既有統(tǒng)一的要求，又有對(duì)個(gè)性的尊重，使前郭二中嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的校風(fēng)在新的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的發(fā)展和提升。

　　在學(xué)生的培養(yǎng)方面，我們提出了“知書(shū)明禮，學(xué)有所長(zhǎng)”的目標(biāo)，高度重視學(xué)生的品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生做文明人，行陽(yáng)光道，求真善美，使之懂得感恩負(fù)責(zé)、明辨是非善惡、抵制誘惑、向往成功。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)能掌握一技之長(zhǎng)，既有個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又有對(duì)父母、對(duì)社會(huì)責(zé)任意識(shí)的提升。為此學(xué)校一直開(kāi)辦音體美特長(zhǎng)班，配有經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)職教師常年進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)開(kāi)設(shè)了職業(yè)技能培訓(xùn)班，目前有計(jì)算機(jī)、服裝設(shè)計(jì)、文秘、信息工程、建筑工程等專(zhuān)業(yè)，對(duì)學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生提供職業(yè)技能培訓(xùn)，并為對(duì)口高校輸送合格畢業(yè)生。這一切，都為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

　　正是在上述理念的影響下，前郭二中在學(xué)生中考入學(xué)成績(jī)很低的情況下，高考卻不斷創(chuàng)造佳績(jī)。自2009——2011年的三年高考中，我校共有27人進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)錄取線，432人進(jìn)入二本錄取線，使許許多多初中畢業(yè)時(shí)基礎(chǔ)差，成績(jī)比較低、家長(zhǎng)憂心、老師發(fā)愁的學(xué)生發(fā)生了喜人的變化，考入了理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了低分學(xué)生的全面進(jìn)步，中等分?jǐn)?shù)學(xué)生的普遍跨越和高分學(xué)生的穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的奇跡。

　　【家長(zhǎng)問(wèn)答】

　　家長(zhǎng)問(wèn)：孩子初中畢業(yè)了，我們都想給孩子選個(gè)好的學(xué)校念高中，

　　但究竟選擇哪個(gè)學(xué)校好呢?

　　答：這首先要看孩子的成績(jī)。如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)特別突出，比方說(shuō)在全縣前50名，那就選一個(gè)重點(diǎn)高中;如果學(xué)習(xí)成績(jī)不是很突出，那就選擇一所校風(fēng)好，管理科學(xué)、嚴(yán)格，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)校，將更有利于孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。有些家長(zhǎng)不顧孩子的基礎(chǔ)和感受，盲目攀比他人，托人找關(guān)系，不惜一切代價(jià)，一心只想著把孩子送到重點(diǎn)校，否則就覺(jué)得沒(méi)面子。入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，孩子上課聽(tīng)不懂，學(xué)習(xí)跟不上，同學(xué)瞧不起，老師不關(guān)注，結(jié)果成績(jī)?cè)铰湓竭h(yuǎn)，自尊心和自信心嚴(yán)重受挫，但后悔已經(jīng)來(lái)不及了。所以，適合學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)校才是好學(xué)校。

　　其次，要看家庭條件。重點(diǎn)高中收費(fèi)比較高，大多數(shù)學(xué)生家庭條件都比較好，所以學(xué)校收費(fèi)和學(xué)生的消費(fèi)都比較高。因此，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件并不富裕，沒(méi)有必要強(qiáng)迫自選擇重點(diǎn)校。有的家長(zhǎng)說(shuō)，為了孩子念書(shū)，我們不怕花錢(qián)，花多少錢(qián)我們都認(rèn)。這種想法反映了天下父母渴望子女成才的迫切心情。但是，學(xué)生成績(jī)的好壞與花錢(qián)多少并不成正比，很多時(shí)候甚至成反比�；ㄥX(qián)越多反而學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)较陆档睦�子很多。另外，家里�?fù)擔(dān)過(guò)重，會(huì)給懂事的孩子增加壓力，以致影響學(xué)習(xí)。