中央音樂學院2013年碩士招生專業(yè)基礎科目《音樂治療學》考試大綱

　　音樂治療學基礎(筆試)

　　一、音樂治療的定義與基本原理

　　音樂治療學的定義是什么?該定義強調(diào)的要點是什么?

　　聆聽音樂會對人產(chǎn)生什么樣的生理和物理影響?

　　音樂活動會對人的人際和社會功能產(chǎn)生什么樣的影響?

　　音樂會對人的心理和情緒產(chǎn)生什么樣的影響?

　　音樂審美對人的心理健康會產(chǎn)生什么樣的影響?

　　二、音樂治療的層次

　　音樂治療通常分為幾個層次?

　　這些層次的區(qū)別是什么?

　　三、音樂治療的方法技術

　　個體治療與集體治療有什么不同?各自的功能是什么?

　　臨床上使用的常見音樂治療方法可以分為幾類?

　　常見的接受式音樂治療方法都有哪些?

　　在創(chuàng)造式音樂治療方法可以分為兩種不同的取向，是那兩種?它們之間的區(qū)別是什么?

　　在即興演奏式的音樂治療方法的功能特點是什么?

　　四、音樂治療的臨床應用領域

　　音樂治療師都在那些醫(yī)療領域工作?

　　五、音樂治療在兒童領域的應用

　　智力障礙兒童的診斷標準是什么?

　　針對智力障礙的音樂治療目標是什么?音樂治療是如何達到這些目標的?

　　聽覺障礙可以分為哪些類型?

　　音樂治療在聽覺障礙這一領域的治療目標是什么?是如何達到這些目標的?

　　視覺障礙病人在臨床上表現(xiàn)出來的特點是什么?

　　音樂治療在視覺障礙這一領域的治療目標是什么?

　　兒童孤獨癥的臨床癥狀特點是什么?音樂治療是如何在這一領域工作的?

　　學習障礙的臨床癥狀特點是什么?音樂治療是如何在這一領域工作的?