青島理工大學藝術學院2012年高考招生專業(yè)介紹

　　藝術學院成立于2002年12月，現設藝術設計、工業(yè)設計、繪畫、服裝設計與工程和音樂表演五個本科專業(yè)，擁有設計藝術學碩士點、工業(yè)設計工程領域工程碩士和高校教師招生點。在校學生在校本科生1700余人。

　　藝術學院不斷加強學科和專業(yè)建設，努力提高教學和科研水平。教師除擔任本專業(yè)課程教學外，還承擔建筑學專業(yè)美術基礎課的教學和全校性藝術類公共選修課的教學。學院已經基本建立起比較完善的教學、行政、黨群管理體制和運行機制，充分保障了行政、教學和學術研究的順利開展。

　　隨著青島理工大學成功更改校名和申請博士授權單位成功，學院依托青島理工大學的整體優(yōu)勢和學科平臺，經過不懈努力，在學科建設上取得了重大突破。2004年10月，被山東省授予“環(huán)境藝術與建筑設計”重點學科。2005年獲得“設計藝術學”碩士學位授予權。

　　藝術學院重視教育教學，根據市場需求和畢業(yè)生就業(yè)實際情況，努力加強專業(yè)學科和課程體系建設，按照“夯實基礎知識，拓寬專業(yè)口徑，注重創(chuàng)新實踐，突出個性發(fā)展、提升專業(yè)素質”的原則，在強化傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)的同時，積極拓展新的專業(yè)和專業(yè)方向。教學水平和畢業(yè)生質量受到業(yè)內的好評。近年來學院組織學生參加了多項全國、省級設計競賽，學院取得了“榮花邊”全國美術·設計展銀獎、中國環(huán)藝學年獎優(yōu)秀創(chuàng)意獎、中國青年創(chuàng)意·設計大賽精英獎等多項成果，2006年全國大學生車型設計大賽中，我院學生獲得金獎，2008年山東省藝術院校美術大賽，學生金、銀、銅獎等共計63件，并獲得優(yōu)秀組織獎。 學院現為中國青年創(chuàng)新設計教育基地，并獲得2006年中國環(huán)藝學年獎優(yōu)秀組織獎。

　　藝術學院現有教職工67人，其中教授3人，副教授17人，博士6人，碩士55人。三人首批入選山東省文化藝術科學專家。藝術學院鼓勵教師在認真完成課堂教學任務的同時，積極開展科研創(chuàng)作，取得了豐碩成果�！笆�五”以來教師完成山東省文化廳等科研、教研課題30余項，發(fā)表學術論文170余篇，參加國家、省級畫展作品20多幅，獲國家、省級獎16幅，獲得國家專利4項。同時，承擔了青島市奧運亮化色彩系統(tǒng)設計與分析、2003中國國際車展形象設計及宣傳推廣研究、海爾空調系列造型研究、第29屆奧運會帆船賽場火炬景觀總體設計等重大科研課題。

　　為了營造良好的藝術氛圍，展示教學改革與實踐成果，全面提高學生素質，學院經常舉辦專題講座、藝術展演等學術交流活動。近年來成功舉辦了學生美術寫生展、藝術采風作品展、自由藝術作業(yè)展、創(chuàng)意素描作業(yè)展、創(chuàng)意彩畫作業(yè)展、教師作品展、畢業(yè)設計作品展，以及迎奧運青島高校大學生藝術作品聯展，受到了全校師生的好評，為提高理工大學學生的整體人文素質，烘托濃厚大學的人文藝術氛圍和加強校園文化建設做出應有的貢獻。

　　藝術設計（文理）

　　⊙培養(yǎng)目標:本專業(yè)以藝術學為先導，以建筑基礎為依托，注重藝術設計思維能力的培養(yǎng)、藝術設計方法和設計技能的多方位訓練，主要學習藝術設計、建筑學、室內外環(huán)境設計方面的基本知識和基本理論，使學生熟練掌握建筑室內外環(huán)境設計的主要方法和創(chuàng)新設計技能。

　　⊙主要課程:空間母題造型、室內設計、裝飾繪畫與壁畫、環(huán)境藝術與雕塑設計、商業(yè)建筑室內設計、光環(huán)境設計、室內裝飾材料與構造、家具與陳設、效果圖表現技法、建筑設計基礎、人體工程學、計算機專業(yè)應用、中外建筑史、園林藝術。

　　⊙就業(yè)去向：畢業(yè)生可以到生產、設計、研究單位或高校從事建筑室內外環(huán)境、藝術設計及相關方向的理論研究、設計實踐、教學等方面的工作。

　　工業(yè)設計(文理)

　　⊙培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設計基礎理論、知識與應用能力，能從事工業(yè)產品設計、開發(fā)研究的高級應用型專門人才。本專業(yè)的畢業(yè)生應具有較為寬廣的知識領域，包括自然科學、人為科學、市場經濟學基礎知識，尤其應具有較強的視覺藝術素質和能力。本專業(yè)注重培養(yǎng)學生在產品設計中的研究能力、創(chuàng)新能力、表達能力和動手能力。

　　⊙主要課程：工業(yè)設計史、產品設計原理與方法、產品系統(tǒng)設計、產品語意設計、產品形態(tài)設計、產品開發(fā)設計。

　　⊙就業(yè)去向：畢業(yè)生的就業(yè)方向為大型制造型企業(yè)的產品研發(fā)部門、專業(yè)產品設計公司、科研院所及大專院校的設計專業(yè)。

　　繪畫(文理)

　　⊙培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)的視覺藝術專業(yè)人才，畢業(yè)生應具備德、智、體全面發(fā)展，適應現代社會需要的具備較系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論知識。具有較強的分析研究和解決問題的能力。注重理論和實踐的結合，培養(yǎng)學生現代繪畫、視覺藝術設計與創(chuàng)新的基本素質和能力。

　　⊙主要課程:美術、設計概論、計算機輔助設計、書籍設計、廣告設計、包裝設計、展示空間設計、企業(yè)識別系統(tǒng)。

　　⊙就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生能在教學、科研、設計、生產和管理單位從事現代繪畫、視覺傳達設計及教學方面工作。

　　服裝設計與工程(文理)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的服裝設計與表演基礎、理論知識與應用能力的專業(yè)人才；培養(yǎng)具備產品的設計開發(fā)能力、藝術設計思想能力、藝術設計方法和設計技能的人才；培養(yǎng)能從事服裝設計、服裝表演、服裝表演組織與編導、服裝生產經營管理、市場營銷、教學、理論研究及宣傳評論的高級技術人才。

　　主干課程：素描、色彩、服裝史、計算機應用、美學、服裝設計、服裝結構、服裝CAD、服裝工業(yè)制版、服裝市場營銷。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后即可以從事服裝開發(fā)、設計，服裝制做，時裝模特、時裝表演的組織與編排，也能從事形象設計以及服裝設計管理工作。

　　音樂表演(文理)

　　⊙培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)，并具備音樂表演藝術的技能技巧、具有實際操作能力、富有人文素養(yǎng)、掌握理論研究方法的復合型音樂人才，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

　　⊙主要課程:聲樂／鋼琴／器樂表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏（唱）、合奏（唱）等。

　　⊙就業(yè)去向：我校的音樂表演專業(yè)綜合了音樂表演、音樂史論、音樂教育以及音樂治療等學科特點，學生畢業(yè)后能在藝術團體、學校、企業(yè)、文化機關、醫(yī)療保健機構、影視與廣播部門等相關崗位從事表演、教學、理論研究、音樂治療、編輯、評論、管理等工作。

青島理工大學招生辦公室
2012年6月

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