四、答考生問

　　一、全日制專業(yè)學位和學術性學位有何區(qū)別？

　　二者都是采取全日制攻讀的方式，其區(qū)別主要有兩點：

　　培養(yǎng)目標不同。專業(yè)學位是培養(yǎng)在某一專業(yè)（或職業(yè)）領域具有堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業(yè)技術或管理工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。學術性學位碩士研究生則主要是培養(yǎng)學術研究人才。

　　培養(yǎng)方式不同。專業(yè)學位課程設置以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法；注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年（應屆本科畢業(yè)生實踐教學時間原則上不少于1年）的實踐環(huán)節(jié)。而學術學位研究生的課程設置側重于加強基礎理論的學習，重點培養(yǎng)學生從事科學研究創(chuàng)新工作的能力和素質。

　　二、漳州師范學院2013年招收哪種專業(yè)學位研究生？

　　我校2013年招收全日制教育碩士研究生，共設有學科教學（語文）、學科教學（數學）、學科教學（英語）、學科教學（思政）、學科教學（歷史）、學科教學（體育）、學科教學（化學）、心理健康教育、教育管理等9個教育碩士專業(yè)。

　　三、什么是教育碩士？

　　 教育碩士專業(yè)學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位，主要培養(yǎng)面向基礎教育及其管理工作需要的高層次人才。它與現(xiàn)行的教育學碩士在學位上處于同一層次，但規(guī)格不同，各有側重。

　　 該學位獲得者應具有良好的職業(yè)道德，要掌握某門學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，同時還要懂教育的基本理論和學科教學或教育管理的理方法；具有運用所學理論和方法解決學科教學或管理實踐中實際問題的能力；能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

　　四、漳州師范學院研究生考試程序如何？

　　全國統(tǒng)考包括初試、復試兩個階段。考生登陸中國研究生招生信息網(http：//yz．Chsi．com．cn)網上報名→考生持有效身份證件、畢業(yè)證書或學生證現(xiàn)場確認→招生單位向考生寄發(fā)《準考證》→初試→招生單位公布初試成績→招生單位確定復試基本要求→復試→錄取、錄取檢查→招生單位寄發(fā)《錄取通知書》。

　　漳州師范學院研究生處網站（http://yjsc.fjzs.edu.cn/）將公布將各階段確切時間，請考生隨時關注網站更新。

　　五、全國統(tǒng)考的報考條件是什么？

　　參見漳州師范學院招生簡章

　　六、哪些考生屬于同等學力？

　　根據教育部招生文件的精神，同等學力考生指報考時不是國家承認學歷的普通高校應屆本科畢業(yè)生，不具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷，但達到與本科畢業(yè)生同等水平，并符合招生單位提出具體的業(yè)務要求的人員。同等學力主要包含以下三種類型：一是獲得國家承認的大專畢業(yè)學歷后2年或2年以上(從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當年的9月1日，下同)者；二是國家承認學歷的本科結業(yè)生；三是國家承認學歷的成人高校應屆本科畢業(yè)生(通過成人高考入學者)。同等學力考生復試時還須筆試兩門本科主干課程。

　　七、報考時已獲得成人高校本科畢業(yè)證書者，是否屬于同等學力考生？

　　報考時如已獲得國家承認的大學本科畢業(yè)學歷者，符合報考條件學歷要求第二條，屬于本科畢業(yè)生，不屬于同等學力考生。