三、 音樂人類學(xué)為音樂教育提供的視角
復(fù)習(xí)重點(diǎn):
(1)音樂人類學(xué)的成長
(2)音樂人類學(xué)為音樂教育提供的視角
第五章音樂教育簡史
一、 中國古代音樂教育
二、 中國近現(xiàn)代音樂教育
三、 當(dāng)代國際音樂教育發(fā)展動向
復(fù)習(xí)重點(diǎn):
(1)中國近現(xiàn)代音樂教育
(2)當(dāng)代國際音樂教育發(fā)展動向
第六章音樂教育課程
一、 課程觀與音樂教育
二、 音樂教育的課程資源
三、 音樂教學(xué)的基本原則與音樂教學(xué)過程
四、 課外音樂活動及音樂選修課
復(fù)習(xí)重點(diǎn):
(1)課程與課程觀
(2)音樂教學(xué)的基本原則、過程和音樂教學(xué)模式
第七章音樂教學(xué)領(lǐng)域
一、 聆聽與鑒賞
二、 體驗(yàn)與表現(xiàn)
三、 感悟與相關(guān)文化
四、 應(yīng)用與創(chuàng)造
復(fù)習(xí)重點(diǎn):
(1)聆聽與鑒賞
(2)體驗(yàn)與表現(xiàn)
(3) 感悟與相關(guān)文化
第八章國外音樂教學(xué)法簡介
一、 達(dá)爾克羅茲教學(xué)法
二、 柯達(dá)伊教學(xué)法
三、 奧爾夫教學(xué)法
四、 鈴木教學(xué)法
五、 綜合音樂感教學(xué)法