一、指導思想
為貫徹落實全國、省、市教育工作會議精神和三級教育規(guī)劃綱要精神,深入推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展和健康成長;進一步發(fā)揮體育藝術(shù)特長生、特長班招生工作機制對學校體育藝術(shù)教育發(fā)展的引領(lǐng)作用,積極探索普通中學特色發(fā)展,為體育藝術(shù)后備人才創(chuàng)造良好的發(fā)展條件,不斷提高我市學校體育藝術(shù)教育工作水平。
二、特長生、特長班的招生專業(yè)及報名資格認定
(一)招生專業(yè)、計劃認定
1.首先由學校根據(jù)傳統(tǒng)及特色項目,提出年度招生專業(yè)項目及計劃,按隸屬關(guān)系報主管教育行政部門;主管教育行政部門根據(jù)區(qū)域內(nèi)學校體育藝術(shù)整體發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)項目布局和學校專業(yè)項目發(fā)展資源條件等情況,進行審核認定。
2.各學校特長生、特長班招生簡章(含報名資格、招生計劃、測試辦法、招生范圍及工作方案等)須報主管教育行政部門批準,并提前一周向社會和考生公布后實施。
(二)報名資格
1.在小學、初中階段學業(yè)水平良好,綜合素質(zhì)評價合格,體育、藝術(shù)方面具有突出才能和表現(xiàn)的畢業(yè)生。
2.在校期間參加教育行政部門主辦或參與主辦的學生體育競賽,集體項目或單項比賽獲國家前十六名、省、市前八名,區(qū)(市)前三名的畢業(yè)生;市教育局直屬普通高中學校報名資格為國家、省、市均為前八名的畢業(yè)生。
3.在校期間參加教育行政部門主辦或參與主辦的學生藝術(shù)類競賽或藝術(shù)類考級,集體項目或單項比賽獲國家級優(yōu)秀獎、省級三等獎、市級二等獎、區(qū)(市)級一等獎以上,或達到六級水平以上的畢業(yè)生。
4. 各學?筛鶕(jù)上述條件制定本學校的報名資格,但不得低于上述標準。
5.特長班報名資格。經(jīng)批準設(shè)立的初中、高中藝術(shù)(體育)班(校)報名資格由學校參照特長生報名條件確定。
(三)資格認定及報名
1.資格初審。符合條件的畢業(yè)生向畢業(yè)學校提出申請,由學校初審并公示后,對公示無異議的考生分類造冊,填寫《青島市普通中學體育藝術(shù)特長生推薦表》(以下簡稱《推薦表》),并將《推薦表》及獲獎證書復印件一式兩份報主管教育行政部門審核。
2.資格認定。主管教育行政部門審核后,將符合條件學生的《推薦表》及獲獎證書復印件加蓋印章,一份交還本人,用于特長生報名,另一份留存?zhèn)洳椤!锻扑]表》及相關(guān)證明材料未經(jīng)主管教育行政部門審核并加蓋公章的,各招生學校不得接收該生報名。
3. 市內(nèi)四區(qū)各初中、高中學校招收特長生、特長班均須通過市教育局聯(lián)網(wǎng)報名系統(tǒng)進行。初中學校之間特長生、特長班均不可兼報。普通高中特長生可報名參加多所高中學校的特長生資格測試。
三、招生計劃
(一)招生計劃
1.普通班特長生招生人數(shù),普通高中原則上控制在招生計劃的6%以內(nèi),初中學校原則上控制在招生計劃的4%以內(nèi)。
2.特長班招生人數(shù)由主管教育行政部門審核確定。
(二)招生計劃的調(diào)整
招生學校公布的各專業(yè)類別招生計劃,可根據(jù)報名人數(shù)情況及學生的專業(yè)水平進行適當調(diào)整。
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...