名稱：中音在線 
浙江省李惠利中學(xué)“藝術(shù)特長生”培養(yǎng)方案
導(dǎo)語： 浙江省新一輪高中課程改革實施以來，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會對人才的需要，憑借學(xué)校藝術(shù)教育這一特色品牌，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長工作，依據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校具體情況，特制定三年的藝術(shù)特長生培養(yǎng)方案。 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 1、具有“品優(yōu)學(xué)勤藝精”的綜合素質(zhì)能力、較強的實踐體驗?zāi)芰�、專業(yè)創(chuàng)造能力、藝術(shù)欣賞能力的新世紀(jì)青少年藝術(shù)特長人才。 2、通過三年培養(yǎng)，為全國重點大學(xué)輸送一批藝術(shù)特長專業(yè)學(xué)生，充分發(fā)揮在高等院校中的藝術(shù)教育輻射作用。 二、主要任務(wù)： 1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施，充分利用現(xiàn)有教育資源，全力挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì)，努力促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮。 2、幫助學(xué)生養(yǎng)成自主高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)業(yè)的均衡可持續(xù)發(fā)展，努力使藝術(shù)特長學(xué)生的學(xué)業(yè)水平達(dá)到全國重點大學(xué)本科線以上的要求。 3、關(guān)注在藝術(shù)特長上的培養(yǎng)與使用，利用我校優(yōu)質(zhì)師資，幫助他們達(dá)到省A級以上藝術(shù)特長水準(zhǔn)，確保藝術(shù)水平達(dá)到全國重點大學(xué)藝術(shù)特長自主招生的基本要求。 三、實
浙江省新一輪高中課程改革實施以來，素質(zhì)教育日顯重要，它的核心是促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會對人才的需要，憑借學(xué)校藝術(shù)教育這一特色品牌，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長工作，依據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校具體情況，特制定三年的藝術(shù)特長生培養(yǎng)方案。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、具有“品優(yōu)學(xué)勤藝精”的綜合素質(zhì)能力、較強的實踐體驗?zāi)芰�、專業(yè)創(chuàng)造能力、藝術(shù)欣賞能力的新世紀(jì)青少年藝術(shù)特長人才。
2、通過三年培養(yǎng)，為全國重點大學(xué)輸送一批藝術(shù)特長專業(yè)學(xué)生，充分發(fā)揮在高等院校中的藝術(shù)教育輻射作用。
二、主要任務(wù)：
1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施，充分利用現(xiàn)有教育資源，全力挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì)，努力促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成自主高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)業(yè)的均衡可持續(xù)發(fā)展，努力使藝術(shù)特長學(xué)生的學(xué)業(yè)水平達(dá)到全國重點大學(xué)本科線以上的要求。
3、關(guān)注在藝術(shù)特長上的培養(yǎng)與使用，利用我校優(yōu)質(zhì)師資，幫助他們達(dá)到省A級以上藝術(shù)特長水準(zhǔn)，確保藝術(shù)水平達(dá)到全國重點大學(xué)藝術(shù)特長自主招生的基本要求。
三、實施步驟：
第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法
每學(xué)年招生階段，學(xué)校從本市應(yīng)屆初中畢業(yè)生中選拔有藝術(shù)專長并有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，作為培養(yǎng)對象，通過專業(yè)特長面試和學(xué)科綜合筆試確定培養(yǎng)人才。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施。
第二階段：具體實施完善階段
利用課外活動時間和節(jié)假日，指導(dǎo)學(xué)生進行訓(xùn)練，并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。
利用普高學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢，加強對藝術(shù)特長學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，確保藝術(shù)特長生在學(xué)業(yè)成績上始終名列年級前茅。
高三階段，幫助學(xué)生推薦全國藝術(shù)特長自主招生重點高校，確保至少一所院校的自主招生入學(xué)資格。
四、主要方法與措施：
1、成立專職領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。由主管學(xué)校藝術(shù)教育工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，藝術(shù)中心副主任、教務(wù)處主任為副組長，各年級組長、班主任、教研組長和藝術(shù)教師為成員組成。主要任務(wù)是與全國部分重點大學(xué)建立藝術(shù)特長生培養(yǎng)基地(如北京師范大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)等);與學(xué)生家長建立共同培養(yǎng)機制(如特長生家委會);指導(dǎo)和管理學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與專業(yè)培養(yǎng)小組開展培養(yǎng)工作。
2、成立學(xué)業(yè)輔導(dǎo)小組。由年級組長為組長，藝術(shù)特長生所在班主任為副組長，所在班級科任教師為成員。開展自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)提高等形式多樣的學(xué)科學(xué)習(xí)活動。主要任務(wù)是嚴(yán)格管理藝術(shù)特長生的學(xué)習(xí)，調(diào)整和改進特長生學(xué)科教學(xué)方式，及時跟蹤學(xué)業(yè)情況，確保學(xué)業(yè)水平始終保持優(yōu)等。
3、成立特長培養(yǎng)小組。由藝術(shù)中心副主任為組長，音樂、舞蹈教師及校外專業(yè)指導(dǎo)教師為成員。開展專項訓(xùn)練、專業(yè)提升、藝術(shù)實踐等藝術(shù)活動。主要任務(wù)是加強藝術(shù)專業(yè)的指導(dǎo)，為藝術(shù)特長生提供更多藝術(shù)實踐的機會，幫助通過浙江省A級藝術(shù)特長水平測試，向全國重點大學(xué)推介個人藝術(shù)特長。
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