您當(dāng)前的位置：首頁 > 資訊中心 > 樂理 > 院校動(dòng)態(tài) > 安慶師范學(xué)院音樂學(xué)院舉行師范生教學(xué)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽活動(dòng)

安慶師范學(xué)院音樂學(xué)院舉行師范生教學(xué)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽活動(dòng)

分享到 |

日期：2013-9-24 來源：安慶師范學(xué)院編輯：葉老師瀏覽次數(shù)：

導(dǎo)語：　　為進(jìn)一步適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)師資的要求，深入推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，提高在校師范生教學(xué)基本技能，近日，我院開展了師范生教學(xué)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽活動(dòng)。　　開學(xué)初，學(xué)院就擬定了師范生技能培訓(xùn)與競(jìng)賽計(jì)劃，班級(jí)召開主題班會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，廣大師范生報(bào)名踴躍。接著學(xué)院組織了專業(yè)教師就師范生教學(xué)技能相關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)，邀請(qǐng)了上屆獲得安徽省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的2010級(jí)學(xué)生韓磊磊給參賽選手進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹和技能示范。9月11日下午，該院師范生教學(xué)技能選拔賽初賽在藝術(shù)樓B105教室舉行，來自音樂學(xué)專業(yè)10級(jí)、11級(jí)近30名同學(xué)參加了比賽，音樂學(xué)院劉蕊副院長(zhǎng)及相關(guān)指導(dǎo)教師參加了評(píng)審，評(píng)委們從粉筆字、鋼筆字、說課、教學(xué)課件的展示等環(huán)節(jié)對(duì)參賽選手進(jìn)行了逐一的評(píng)分，按照既定比賽規(guī)程，共選出16名同學(xué)參加決賽的角逐。9月16日下午，決賽在藝術(shù)樓B105教室如期舉行，經(jīng)過選手們的精心準(zhǔn)備與現(xiàn)場(chǎng)精彩展示，吳靜獲得一等獎(jiǎng)，黃璇、慈健獲二等獎(jiǎng)，吳珊珊、鐘靜琬、許靜竹、潘斌獲三等獎(jiǎng)，并由吳靜同學(xué)代表我院參加學(xué)校的師范生技能大賽。　　本次活動(dòng)，有效地激發(fā)了廣大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了其專業(yè)技能的提升。近年來，我

　　為進(jìn)一步適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)師資的要求，深入推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，提高在校師范生教學(xué)基本技能，近日，我院開展了師范生教學(xué)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽活動(dòng)。

　　開學(xué)初，學(xué)院就擬定了師范生技能培訓(xùn)與競(jìng)賽計(jì)劃，班級(jí)召開主題班會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，廣大師范生報(bào)名踴躍。接著學(xué)院組織了專業(yè)教師就師范生教學(xué)技能相關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)，邀請(qǐng)了上屆獲得安徽省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的2010級(jí)學(xué)生韓磊磊給參賽選手進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹和技能示范。9月11日下午，該院師范生教學(xué)技能選拔賽初賽在藝術(shù)樓B105教室舉行，來自音樂學(xué)專業(yè)10級(jí)、11級(jí)近30名同學(xué)參加了比賽，音樂學(xué)院劉蕊副院長(zhǎng)及相關(guān)指導(dǎo)教師參加了評(píng)審，評(píng)委們從粉筆字、鋼筆字、說課、教學(xué)課件的展示等環(huán)節(jié)對(duì)參賽選手進(jìn)行了逐一的評(píng)分，按照既定比賽規(guī)程，共選出16名同學(xué)參加決賽的角逐。9月16日下午，決賽在藝術(shù)樓B105教室如期舉行，經(jīng)過選手們的精心準(zhǔn)備與現(xiàn)場(chǎng)精彩展示，吳靜獲得一等獎(jiǎng)，黃璇、慈健獲二等獎(jiǎng)，吳珊珊、鐘靜琬、許靜竹、潘斌獲三等獎(jiǎng)，并由吳靜同學(xué)代表我院參加學(xué)校的師范生技能大賽。

　　本次活動(dòng)，有效地激發(fā)了廣大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了其專業(yè)技能的提升。近年來，我院高度重視學(xué)生教學(xué)實(shí)踐、支教服務(wù)、頂崗支教等環(huán)節(jié)，多渠道搭建平臺(tái)服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)生們?cè)谶@些實(shí)踐活動(dòng)中得到了有益的鍛煉，其師范生技能與專業(yè)素質(zhì)得到了顯著的提高。(彭傳山)