聲樂類考簡譜視唱,民樂類考簡譜視奏,西洋樂類考五線譜視奏。
(2)舞蹈類:
a:表演:
準(zhǔn)備一個完整的舞蹈作品,現(xiàn)場表演。評委可根據(jù)情況要求學(xué)生表演作品的全部或者片段,劇目表演限時4分鐘。
b:基本功測試:
軟開度、技巧展示、模仿等。
(3)表演類:
a:話劇、小品:準(zhǔn)備2分鐘朗誦及4分鐘小品表演;主持:自備2分鐘朗誦及4分鐘綜藝晚會或報告會主持;
b:基本功測試:命題表演,限時3分鐘。
5、伴奏及用具
(1)舞蹈、聲樂類測試可用伴奏(鋼琴伴奏或使用CD、DVD等);器樂類測試一律不帶伴奏。
(2)考生請自帶樂器、服裝等道具及化妝品。
(五)測試結(jié)果、認(rèn)定及公示
1、凡報名南京理工大學(xué)2014年藝術(shù)特長生者,我校組織專家組進(jìn)行藝術(shù)特長測試,本科生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生專業(yè)水平和學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的需要,本著寧缺毋濫的原則,從中選拔部分優(yōu)秀學(xué)生擬確定為南京理工大學(xué)2014年藝術(shù)特長生候選人,經(jīng)所在省份省級招辦審核并通過教育部陽光高考信息平臺公示無異議后,最終被確認(rèn)為我校藝術(shù)特長生候選人。
2、凡取得南京理工大學(xué)藝術(shù)特長生候選人資格的學(xué)生,若所在省(市、自治區(qū))統(tǒng)一組織藝術(shù)特長生測試,則必須參加且取得相應(yīng)等級后方可享受我校的優(yōu)錄政策。
3、根據(jù)2014年藝術(shù)特長生的生源情況和藝術(shù)團(tuán)的實際需要,我校將補充通過清華大學(xué)測試并達(dá)到一級優(yōu)秀的學(xué)生(不包括江蘇省的考生)作為南京理工大學(xué)2014年藝術(shù)特長生候選人。
4、在高考錄取中,取得我校2014年藝術(shù)特長生候選人資格的學(xué)生如果第一志愿(或平行志愿A志愿)報考我校,將根據(jù)公示結(jié)果享受相應(yīng)的優(yōu)惠政策,其中測試等級為優(yōu)秀的學(xué)生,高考成績?nèi)邕_(dá)考生所在省(市、自治區(qū))重點本科控制線即予以錄取,在專業(yè)安排時可加30分安排專業(yè)(江蘇省加15分安排專業(yè));測試等級為合格的學(xué)生,高考成績?nèi)邕_(dá)考生所在省(市、自治區(qū))重點本科控制線,可在我校1:1投檔線下20分以內(nèi)錄取,在專業(yè)安排時可加20分安排專業(yè)(江蘇省加10分安排專業(yè))。
注:江蘇省考生選測科目等級要求為2B,必測科目等級要求為4C1合格。
五、保障措施
1、學(xué)校成立以校黨委書記、校長為組長,分管校領(lǐng)導(dǎo)為副組長,相關(guān)部門參與的本科生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對招生工作進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo),對重大事項進(jìn)行集體研究決定。在我校本科生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,成立南京理工大學(xué)藝術(shù)特長生招生工作組,藝術(shù)特長生招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序,綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。
2、嚴(yán)格自律,學(xué)校成立了以校紀(jì)委書記為組長,紀(jì)委副書記為副組長,監(jiān)察處、紀(jì)委委員等為組員的招生工作監(jiān)督小組,負(fù)責(zé)審查、監(jiān)督整個藝術(shù)特長生招生工作實施的全過程。
3、堅持藝術(shù)特長生招生工作操作過程的公開、透明,主動接受社會監(jiān)督,選拔條件、選拔結(jié)果向社會公示。
六、聯(lián)系方式
咨詢電話:025—84303087,84315854 傳真:025—84315854
監(jiān)督電話:025-84315226
聯(lián) 系 人:王老師 張老師 E-mail:wangjing@mail.njust.edu.cn
通信地址:南京市孝陵衛(wèi)200號 南京理工大學(xué)藝術(shù)與文化素質(zhì)教育部
郵 編:210014
網(wǎng) 址:http://zsb.njust.edu.cn/
七、本方案由南京理工大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。
如生源所在省(自治區(qū)、直轄市)招生政策有所調(diào)整,我校相關(guān)政策可能相應(yīng)調(diào)整,以我校在本科生招生信息網(wǎng)發(fā)布的最新信息為準(zhǔn)。
南京理工大學(xué)招生辦公室
二〇一三年十二月三十一日
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