視唱練耳是音樂的基本樂科，它作為一門有關(guān)音樂的啟蒙，以及進入專業(yè)層次學(xué)習的必備訓(xùn)練手段和技術(shù)性理論課程，歷來受到從事音樂專業(yè)的人們的重視。它是一門涉及到培養(yǎng)一個人的視奏、視唱、音高聽辨、節(jié)奏把握、旋律聽記，以及樂曲表達等多方面綜合能力的音樂基礎(chǔ)學(xué)科。而視唱又是視唱練耳課最基本也是最主要的內(nèi)容，視唱是通過我們的視覺，將樂譜中的音樂形象以我們的聲音加以再現(xiàn)。那么，如何學(xué)習這門學(xué)科?就此問題我簡單從以下方面做闡述

　　學(xué)習視唱過程中的注意事項事項：

　　1.視唱時應(yīng)該嚴格劃拍，做到節(jié)奏準確和有組織的視唱。不能用踏腳或點頭的方式打拍。

　　2.視唱時應(yīng)注意各種音樂符號和音樂表情。如節(jié)奏、音高、速度、力度、分句的正確、音樂的表現(xiàn)以及吐字的清晰。

　　3.視唱的訓(xùn)練方式有兩種。一種是有準備的視唱，如為了達到某種技術(shù)目的和藝術(shù)要求的有一定難度的樂曲，可提前預(yù)習。另一種是沒有準備的視唱，如一些較容易的樂曲，可視譜即唱，以便培養(yǎng)我們的集中注意力和即興讀譜的能力。

　　4.要養(yǎng)成在視唱時傾聽自己聲音的習慣，學(xué)會在自己聽覺的控制下進行視唱，從而建立內(nèi)心聽覺。

　　5.要有意識的培養(yǎng)我們的內(nèi)在聽覺，即能不出聲的想象出正確的音高和節(jié)奏等。

　　下面我分部分來說明：

　　一、唱名法

　　我們需要先知道什么是唱名法。唱名法，用若干個特定的音節(jié)來表示音階中各音級的唱法,可分為固定調(diào)唱名法和首調(diào)唱名法兩種。固定調(diào)唱名法與首調(diào)唱名法在使用中各有其優(yōu)越之處，也各有其不足之處。

　　固定調(diào)唱名法的優(yōu)點是視譜和唱名簡單，可以將注意力集中于音高、音準，但是音級傾向和調(diào)式感難以掌握是其缺點。

　　首調(diào)唱名法的缺點是調(diào)式感強，相對音高容易掌握，只要掌握好某一大小調(diào)的音階內(nèi)的各音程，就可以很快解決其他各調(diào)視譜的音高問題，缺點是首調(diào)唱名線音位置變換多，難以熟練。由此看，固定調(diào)唱名法更容易學(xué)習和掌握，可以培養(yǎng)和建立我們的固定音高感，并且，用固定唱名法進行音樂思維及判斷，可以為和聲、即興伴奏、曲式等學(xué)科奠定基礎(chǔ)。

　　二、正確的節(jié)奏的訓(xùn)練

　　擊拍，對于初學(xué)者來說，是必不可少的，在進行強化性節(jié)奏訓(xùn)練時，也是必須要做好的。而在視唱訓(xùn)練時，劃拍更為重要。我認為，在掌握各種拍號的正確劃拍方法后，要養(yǎng)成良好的劃拍習慣，是促進我們學(xué)好視唱的重要手段之一。如不嚴格要求自己，很容易在視唱過程中養(yǎng)成跺腳、晃頭打拍或者一直一個力度上下?lián)襞牡炔涣剂晳T。這些不良習慣勢必將影響學(xué)習視唱的進步。

　　在視唱中音準、節(jié)奏訓(xùn)練最重要，音準有感覺了，節(jié)奏感怎樣培養(yǎng)呢?節(jié)奏感是指具有敏銳、敏捷的感受、領(lǐng)會和能正確表達音樂作品的音值相互關(guān)系的融合。節(jié)奏感是節(jié)奏訓(xùn)練的中心。節(jié)奏的練習，主要要注意牢記和掌握各種不同類型的節(jié)奏型，并且要多唱、多聽、多寫、多背、多模仿，碰到較難的節(jié)奏，可以放慢一倍的速度進行練習，還可以把原來較難的節(jié)奏簡化進行練習，復(fù)雜節(jié)奏和時值相對緊密的節(jié)奏可以做分解練習，如休止符的節(jié)奏我們可以在休止的地方先加“空”來填充，先保持原有節(jié)奏型的準確，然后再去空練習，在去空練習時內(nèi)心依然保持“空”掉的節(jié)奏的時值，只是不通過嘴巴唱出來，從而保持節(jié)奏的準確性和完整性。連線節(jié)奏也是一樣，可以在連線的地方在聲音不斷的同時，用“啊”來連接連線后的節(jié)奏，然后再去掉用“啊”的強調(diào)，在去掉“啊”時，內(nèi)心一樣保持有“啊”的狀態(tài)，只是不通過聲音來反應(yīng)出來，這樣就能保持節(jié)奏的統(tǒng)一性和準確性。

　　三、視唱中的呼吸

　　很多人認為在視唱中的呼吸只是簡單的換口氣，什么時候沒氣了憋的不行便趕快換，想在哪兒換就在哪兒換。這是一種非常錯誤的認識，也是視唱訓(xùn)練中最不容忽視的一部分。視唱中的呼吸不僅僅是為了換口氣，而是訓(xùn)練我們理解音樂至關(guān)重要的問題。因此，我們在學(xué)習中除了注意運用正確的呼吸方法外，還特別要注意呼吸位置的準確性。若不注意呼吸位置，任憑自己隨意呼吸，不但會影響旋律的流暢性和完整性還會使樂曲失去應(yīng)有的藝術(shù)效果。從而使旋律線條七零八碎，影響旋律的美感和音樂性的表達。所以，呼吸作為表達音樂情感的重要方式，應(yīng)該特別的注意。

　　四、視唱的方式與方法

　　在前面的注意事項里我們說過，視唱的訓(xùn)練方式，概括起來有兩種，一種是有預(yù)習的視唱，及有準備的視唱;另一種是沒有預(yù)習的視唱，即新譜即興視唱。

　　有預(yù)習的視唱是考試或上課的時候?qū)τ谟幸欢�難度的樂曲，提前預(yù)習，表現(xiàn)的不僅僅是旋律的節(jié)奏音型，音高，更需要突出表現(xiàn)樂曲的情感和藝術(shù)性。沒有預(yù)習的視唱就是在看到譜例明確了調(diào)號拍號的前提下，正確劃拍準確換氣，順利而準確的唱出旋律，這也是我們學(xué)習視唱的最終目的。

　　正確的歌唱方法有助于提高視唱能力。對音樂中七個唱名用歌唱時的咬字吐字方法，打哈欠的狀態(tài)來咬準七個唱名。并保持氣深、高位置、輕聲的歌唱方法，即減輕了聲帶的負擔，又可以培養(yǎng)音樂感受力。在視唱中應(yīng)采用適中的音量，并結(jié)合輕聲假聲等多種方法，有節(jié)奏感、有旋律起伏、有終止感、有表情的視唱，以增加學(xué)習的興趣和增強視唱曲的表現(xiàn)力。

　　以上四點，是我們在學(xué)習視唱中最需要了解和學(xué)習的。此外還要在視唱時養(yǎng)成傾聽自己聲音的習慣，在自己聽覺控制下進行視唱，有意識的培養(yǎng)自己的內(nèi)在聽覺。

　　內(nèi)在聽覺是指對聲音的想象能力，對聲音的思維活動能力。就是用心去想聲音，雖然沒有實際音響，但憑內(nèi)心的“耳朵”也能把這個音的實際音高“聽”出來。用這種方法不僅音高可以從內(nèi)心想象出來，而且歌曲的速度、力度，甚至演唱的音色都可以不通過外接的音響從內(nèi)心感受出來。內(nèi)在聽覺同樣可以提高我們的視唱能力。

　　以上闡述是建立在很多前輩的研究成果的基礎(chǔ)上加入了一些個人的看法，在如何學(xué)習視唱的問題上，我僅僅是邁出了第一步，在以后的實踐中還要不斷的學(xué)習和進步。

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