2015年音樂統(tǒng)考即將到來，如何在考試中發(fā)揮應(yīng)有的水平呢?下面是筆者給考生的一些建議。

　　一、保持聽覺敏銳，避免聽力疲勞

　　這一點雖然在《考試指南》中已經(jīng)提到，在這里還是要作為最重要的忠告提出來。尤其是對于考生，要知道到考試開始的那一天你的能力、水平已經(jīng)就是那樣了，不要指望會出現(xiàn)突飛猛進的奇跡，所以，要提高你的考試成績的唯一方法，就是調(diào)整你的聽覺處于最佳狀態(tài)。

　　二、隨時“清空”你的聽覺“倉庫”

　　不要讓剛才聽到的聽覺印象久久的占據(jù)你的大腦，在下一遍音樂到來的時候，一定要善于忘卻，這樣才能準確的接受新的音樂信息�！犊荚囍改稀防镎f到在模唱面試時，如果第一遍就唱對了往往就進入下一題了，所以，如果老師彈第二遍，就等于說是你的第一遍模唱有錯誤，可是有的考生丟不開第一遍時的錯誤印象，還是固執(zhí)的按聽第一遍時的唱法唱(可以稱之為“固執(zhí)調(diào)”)，白白浪費了兩次聽的機會�？梢娚朴谕鼌s和善于記憶一樣重要。

　　三、對于聽覺模唱

　　因為音樂的段落一般都比較短，所以要特別善于抓住瞬間聽到的感覺，立刻就“條件反射”式的“反彈”出來(就像打乒乓球一樣)，而不要耗費精力去進行理論分析，你聽到什么就唱什么，沒有什么“對”與“不對”的。當然，這要在保持聽覺敏銳和善于忘卻的前提下才能做到。

　　四、聽寫則與此不同

　　由于音樂有一定長度而且有一定結(jié)構(gòu)意義，除了聽覺反射以外，還要調(diào)動樂理知識，進行邏輯分析。尤其是多聲部的聽寫，也許你并沒有聽清每一個音，但是你仍然可能寫對每一個音。這是因為音樂的構(gòu)成是遵循一定規(guī)律的，是具有內(nèi)在邏輯的。因此，我們在下面講到聽力練習(xí)的方法時，會經(jīng)常涉及相關(guān)的樂理知識，提到《樂理新思路》教程的相關(guān)章節(jié)。當然，采用其他樂理教本也是可以的。

　　五、要善于揚長避短，善于取“巧”

　　每個人的音樂才能不同，接受的音樂教育不同，年齡不同，經(jīng)歷不同，因此在音樂能力方面的差別可能是非常大的、甚至于是不可逾越的。當考試臨頭的時候，一切努力和彌補都已經(jīng)不可能，這就更要善于發(fā)揮長處，盡量縮短差距。要明白一切方法都是因人而宜、因人而異的。

　　舉例說，在聽寫和聽辨時，具有“絕對音感”的人一定是大占便宜，因為他不假思索就可以知道老師彈的是什么音，就好像是看見了鋼琴的鍵盤一樣，他的方法，沒有“絕對音感”的人是怎么也學(xué)不會的。但是只要有音樂感覺的人，程度不同的一定具備某些“相對音感”的能力，如果應(yīng)用得當，還是能夠獲得相當好的成績，這是因為我們當前流行的考試方法是要經(jīng)常的彈奏標準音a1，所以只要能夠熟練運用“相對音感”照樣能準確地記下每一個音。

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