鄭州市中學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽在鄭州44中舉行

　　12月9日，鄭州市中學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽在鄭州44中逸夫樓報(bào)告廳順利舉行，來(lái)自全市近百名教師到場(chǎng)觀摩，共同分享交流了高中音樂(lè)教學(xué)的4節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課。

　　兩年一次的鄭州市音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽，經(jīng)過(guò)了理論筆試、教研共同體及教研合作體技能達(dá)標(biāo)的層層選拔，最后有34名教師進(jìn)入市級(jí)的微型課比賽，在此基礎(chǔ)上有6位初中教師和4位高中教師脫穎而出，成功晉級(jí)，最后采用“現(xiàn)場(chǎng)借班上課”的形式同臺(tái)角逐。

 　　4節(jié)高中學(xué)段的觀摩課，選題內(nèi)容豐富，有同課異構(gòu)的“醇厚的中原韻”，有知識(shí)性很強(qiáng)的“調(diào)性音樂(lè)與無(wú)調(diào)性音樂(lè)”，還有帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)戲曲的“國(guó)之瑰寶—京劇”。這些課從不同角度對(duì)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”進(jìn)行了具體的詮釋：目標(biāo)、評(píng)價(jià)、教學(xué)的和諧統(tǒng)一。

 　　參賽教師依據(jù)課標(biāo)要求，針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，針對(duì)于不同課題，選用了聆聽(tīng)、模唱、打念、感受、反饋矯正等手段有效地組織教學(xué)……知識(shí)內(nèi)容由淺入深，學(xué)生喜愛(ài)，積極參與。教師語(yǔ)言豪放、技能精湛感染著學(xué)生對(duì)戲曲的學(xué)習(xí)、肢體的表現(xiàn)、歌唱的提升，同臺(tái)角逐顯現(xiàn)了不同的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的有效達(dá)成。

　　活動(dòng)最后，市教研室王學(xué)芳老師對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，肯定音樂(lè)老師們?cè)谡n堂教學(xué)上的進(jìn)步，提出了基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的具體要求，鼓勵(lì)大家積極參與課堂教學(xué)研究活動(dòng)，全面提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量。

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