11月27日晚，在湖南省慈利縣劇院里，擁坐進(jìn)了500多人，他們要觀看的是一場(chǎng)難得一見(jiàn)的音樂(lè)會(huì)——“樂(lè)起溇澧、情暖湘西”李倉(cāng)梟二胡獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)要在這里上演了。得知消息的慈利縣居民紛紛趕來(lái)，作為音樂(lè)會(huì)的觀眾這還是頭一回。

　　為了能保證音樂(lè)會(huì)的高水準(zhǔn)，開(kāi)始前各方面人員都在做著積極準(zhǔn)備。最早來(lái)到劇院的孩子們?cè)谂啪毉h(huán)節(jié)就圍上了舞臺(tái)，因?yàn)殡y得他們誰(shuí)都不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。晚上七點(diǎn)三十分，演出開(kāi)始了。當(dāng)演奏者李倉(cāng)梟第一個(gè)音符奏出時(shí)，剛剛還有些喧嘩的劇場(chǎng)里立刻安靜了下來(lái)，各年齡段的聽(tīng)眾和學(xué)習(xí)二胡的孩子們擁坐在一起仔細(xì)認(rèn)真的聆聽(tīng)著臺(tái)上的演奏。

　　慈利縣學(xué)習(xí)二胡的孩子們帶來(lái)的《光明行》合奏為音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了序幕。作為音樂(lè)會(huì)的演奏者，李倉(cāng)梟目前就讀于中央音樂(lè)學(xué)院，師從著名二胡演奏家于紅梅教授。青年鋼琴家原丁和中央音樂(lè)學(xué)院揚(yáng)琴專業(yè)學(xué)生翟夢(mèng)飛也特地趕來(lái)為音樂(lè)會(huì)擔(dān)任伴奏演出。 《河南小曲》、《第四二胡狂想曲》、《悲歌》、《沂蒙頌主題隨想曲》、《月夜》、《玩燈》、《秦腔主題隨想曲》、《一枝花》這些經(jīng)典作品的動(dòng)人旋律鋪滿了劇院的每個(gè)角落。李倉(cāng)梟的演繹時(shí)而激昂高唱、時(shí)而靈巧活潑、時(shí)而溫婉動(dòng)人，臺(tái)下觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。

資料圖（2012年4月中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)音協(xié)組織的“送文化、走基層”小分隊(duì)赴慈利文化扶貧）

　　“樂(lè)起溇澧、情暖湘西”音樂(lè)會(huì)是由湖南慈利縣文廣新局主辦，湖南慈利縣音樂(lè)家協(xié)會(huì)、慈利縣人民劇院承辦的一次愛(ài)心義演。活動(dòng)的舉行源起于 2012年4月，中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)音協(xié)組織的“送文化、走基層”小分隊(duì)，赴湘西、慈利進(jìn)行文化扶貧活動(dòng)。當(dāng)時(shí)很多喜愛(ài)音樂(lè)的孩子們得到了演奏家們的指點(diǎn)和輔導(dǎo)，因?yàn)榭戳藢＜逸o導(dǎo)喜愛(ài)上了二胡，因?yàn)槁?tīng)了他們的演奏而癡迷于二胡。之后的三年多時(shí)間里他們刻苦的練習(xí)，每天都在為自己的音樂(lè)夢(mèng)想而努力著。孩子們的努力感染著身邊的每個(gè)人，在得知慈利縣有很多喜歡二胡渴望學(xué)習(xí)的孩子們的情況后，李倉(cāng)梟決定將自己獲得的“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”支持用到這個(gè)最需要的地方——慈利。用一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)和一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)，來(lái)激勵(lì)孩子們的學(xué)習(xí)熱情、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把自己學(xué)到的傳遞給這些最需要的人。

在慈利縣金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)的輔導(dǎo)課上

在慈利縣金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)的輔導(dǎo)課上

在慈利縣金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)的輔導(dǎo)課上

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束后第二天，李倉(cāng)梟拜訪了慈利縣金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)和音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校，與當(dāng)?shù)亟處熀投�胡�?ài)好者們共同探討了二胡教學(xué)與演奏，并為孩子們做了一對(duì)一的教學(xué)輔導(dǎo)。慈利縣作為武陵山區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)重點(diǎn)縣之一，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后，很多學(xué)生因貧困而求學(xué)艱難;很多喜愛(ài)音樂(lè)的孩子們也因?yàn)閹熧Y條件、教學(xué)水平等原因無(wú)法在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到更好的進(jìn)步和發(fā)展。經(jīng)濟(jì)雖然落后，但孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情卻一點(diǎn)不比大城市的同齡人差。李倉(cāng)梟的這次藝術(shù)實(shí)踐為孩子們帶來(lái)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，孩子們演奏練習(xí)中的問(wèn)題在一對(duì)一的教學(xué)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)得到了逐一解答。

輔導(dǎo)課上認(rèn)真聆聽(tīng)的孩子們

李倉(cāng)梟與音樂(lè)會(huì)主辦方代表合影

李倉(cāng)梟與音樂(lè)會(huì)工作人員合影

李倉(cāng)梟與音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校師生合影

　　二胡作為中國(guó)民族器樂(lè)家族中的一員，無(wú)論是從聽(tīng)覺(jué)感受和表現(xiàn)主題方面，都具有很深厚的群眾基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)二胡演奏需要刻苦的練習(xí)和方法的引導(dǎo)，在演奏方法和演奏風(fēng)格上要不斷的開(kāi)闊眼界。對(duì)于慈利縣學(xué)習(xí)二胡的孩子們而言，觀看這樣的演出、參與這樣的教學(xué)輔導(dǎo)更如照進(jìn)冬日里的陽(yáng)光般溫暖而幸福的。在這個(gè)偏僻的縣城里，當(dāng)琴聲響起的一刻，這些稚嫩的臉龐上都沐浴著愛(ài)與希望。

 　　演奏者在超越自我的同時(shí)，也在為自己的音樂(lè)尋找最本真的起點(diǎn)�；叵胱约寒�(dāng)初的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，眼前這些充滿渴望的眼神顯得格外的明亮而閃耀。這份情、這份愛(ài)需要傳遞，在那些激昂的贊頌中，在我們溫暖的關(guān)愛(ài)里，每個(gè)稚嫩的音樂(lè)夢(mèng)想都值得呵護(hù)。