沈陽音樂學(xué)院劉輝院長在首屆全國專業(yè)音樂院校民族聲樂藝術(shù)交流展學(xué)術(shù)活動(dòng)高端對(duì)話中致辭

      6月8日，首屆全國專業(yè)音樂院校民族聲樂藝術(shù)交流展學(xué)術(shù)活動(dòng)“高端對(duì)話——中國民族聲樂傳承、發(fā)展與創(chuàng)新”在我院舉行。劉輝院長在會(huì)上致辭。

尊敬的各位院長、嘉賓、專家、朋友們：

      火紅的六月，是最美麗最熱情的季節(jié)，山崗綠滿，夏花爛漫。在這個(gè)萬紫千紅、百花爭艷的六月，全國專業(yè)音樂院校民族聲樂藝術(shù)交流展已進(jìn)行到了第三天了，如果說昨天馬秋華等八位教授和前天我的師生音樂會(huì)為我們送上中國歌唱藝術(shù)美的享受和大餐的話，那么，作為本屆交流展期間最具學(xué)術(shù)內(nèi)涵的高端對(duì)話，集中了多位教育家、歌唱家、理論家、作曲家，為我們提供了一次學(xué)術(shù)思想的盛筵。

      民族聲樂是一門既古老又年輕的專業(yè)。說她古老是因?yàn)椋�人們自從有了勞�?dòng)就有了歌唱，歌唱始終伴隨著人類生活，人類創(chuàng)造了藝術(shù)，創(chuàng)造了歌唱。幾千年來，隨著人類不斷進(jìn)化、演進(jìn)和發(fā)展，人們歌唱生活、歌唱?jiǎng)趧?dòng)，人們用歌唱抒發(fā)情感，表達(dá)思想。說她年輕是因?yàn)�，民族聲樂真正進(jìn)入高等教育不過百年，但這過程中卻經(jīng)歷了抗戰(zhàn)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放建設(shè)特色社會(huì)主義新時(shí)期等不同的歷史階段。無論哪一階段，民族聲樂始終伴隨著中國社會(huì)主義發(fā)展，伴隨著中國革命的進(jìn)程發(fā)展而壯大，始終與社會(huì)進(jìn)步和民族振興的腳步結(jié)伴而行，在各歷史時(shí)期都走在時(shí)代前列。這是其他藝術(shù)無法替代與比擬的。

      尤其是近三十余年來，民族聲樂無論是在演唱教學(xué)、人才培養(yǎng)，還是在理論研究、作品創(chuàng)作、藝術(shù)實(shí)踐等方面均取得了驕人的成績。金鐵霖教授根據(jù)自己多年的教學(xué)實(shí)踐和理論研究，將民族聲樂理論研究高度概括為“中國聲樂”的理論概念，總結(jié)出了民族聲樂學(xué)習(xí)從自然階段到不自然階段，再回歸到自然科學(xué)階段的“三個(gè)必然階段”，概括出了民族聲樂發(fā)展的“民族性、時(shí)代性、藝術(shù)性和科學(xué)性”的基本原則，并在人才培養(yǎng)和教學(xué)方法上總結(jié)出了聲、情、字、味、表、養(yǎng)、象的“七字標(biāo)準(zhǔn)”。王瑞江教授針對(duì)民族聲樂發(fā)展觀和民族聲樂人才培養(yǎng)路徑提出了“繼承傳統(tǒng)而不‘土’、借鑒外國而不‘洋’”的觀點(diǎn)，指出要在繼承和發(fā)展我國優(yōu)秀音樂傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)吸收和融匯外國優(yōu)秀音樂藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和長處。全國各專業(yè)音樂院校也在教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐、理論建設(shè)和作品創(chuàng)作等方面都取得了長足的進(jìn)步，形成了較為完整的教學(xué)體系。今天的成績是經(jīng)過幾代人無私奉獻(xiàn)、默默付出、辛勤耕耘換來的，是幾代人近百年風(fēng)雨兼程踏著壯美的歷史腳印一路走來的。

     中國民族聲樂的發(fā)展絕不僅僅是教學(xué)、演唱本體的事情，她與理論研究、與作品創(chuàng)作密不可分、齊頭并進(jìn)，這才是完整的學(xué)科體系建設(shè)。民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展需要作曲家、音樂理論家、聲樂教育家、歌唱家們的共同努力。關(guān)于民族聲樂藝術(shù)未來建設(shè)與發(fā)展的關(guān)鍵和核心問題是民族聲樂藝術(shù)的文化屬性問題，我們要用歷史、現(xiàn)實(shí)的、文化的眼光來審視和研究民族聲樂藝術(shù)的文化內(nèi)涵、文化特征、文化根基，只有站在中華文化的層面來思考、探討其發(fā)展趨勢(shì)，才能理清思路，看準(zhǔn)方向，進(jìn)而進(jìn)一步處理好繼承、借鑒、提高與發(fā)展的辯證關(guān)系。對(duì)民族聲樂藝術(shù)的文化屬性研究是民族聲樂演唱實(shí)踐的重要理論依據(jù)，決定了民族聲樂藝術(shù)發(fā)展的基本方向。

      民族聲樂作品創(chuàng)作與民族聲樂藝術(shù)發(fā)展是并存共生的。民族聲樂作品創(chuàng)作繼承了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，與社會(huì)和時(shí)代的變化緊密結(jié)合，與廣大人民的生活和人民的需求密不可分。作品是民族聲樂發(fā)展的基礎(chǔ)，演唱藝術(shù)又是傳播優(yōu)秀作品必然途徑，民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展離不開優(yōu)秀作品推動(dòng)。近年來，民族聲樂作品呈現(xiàn)繁花似錦之勢(shì)，許多歌唱時(shí)代、歌唱人民、歌唱美好生活的優(yōu)秀作品不斷涌現(xiàn)，民族聲樂作品的創(chuàng)作豐富了民族聲樂的演唱形式，提高了民族聲樂演唱方法的科學(xué)性，從而推動(dòng)了民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程；同時(shí)，民族聲樂發(fā)展又可以帶動(dòng)作品創(chuàng)作的繁榮。

      經(jīng)過幾代民族聲樂藝術(shù)工作者的孜孜以求和不懈努力，民族聲樂教育教學(xué)體系已經(jīng)建立，在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、課程體系建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)等諸方面都進(jìn)行了大膽探索，并取得了巨大成績。藝術(shù)實(shí)踐是培養(yǎng)民族聲樂藝術(shù)人才的重要環(huán)節(jié)，是教與學(xué)有機(jī)結(jié)合，學(xué)和用緊密相連的過程，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。作為音樂表演專業(yè)，必須重視教學(xué)與實(shí)踐，將二者緊密結(jié)合。進(jìn)一步完善民族聲樂理論體系，對(duì)民族聲樂藝術(shù)的民族風(fēng)格、民族韻味、民族氣派、民族情感、民族語言、文化神韻等諸方面進(jìn)行研究，堅(jiān)持學(xué)術(shù)的繼承性、開拓性和前瞻性，使民族聲樂的教學(xué)研究和理論建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)術(shù)研究日趨多元化，理論積累日趨系統(tǒng)化，教學(xué)實(shí)踐日趨科學(xué)化，藝術(shù)實(shí)踐日趨多樣化。

      任何藝術(shù)的發(fā)展都是在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，在發(fā)展中繼承，在繼承中創(chuàng)新的。中國民族聲樂的傳承與發(fā)展不僅需要熱情，同樣需要理論與方法的支撐。今天，我們?cè)谶@里舉辦由沈陽音樂學(xué)院、遼寧省音樂家協(xié)會(huì)、《人民音樂》編輯部、《音樂周報(bào)》、《歌唱世界》編輯部、《樂府新聲》編輯部、《音樂生活》編輯部聯(lián)合發(fā)起主辦的高端對(duì)話，邀請(qǐng)到了全國專業(yè)音樂院校的教育家、歌唱家、理論家、作曲家，共同總結(jié)、回顧、交流、展望中國民族聲樂在文化研究、教學(xué)研究、藝術(shù)實(shí)踐研究和作品創(chuàng)作方面的成績、經(jīng)驗(yàn)、心得和體會(huì)，共商民族聲樂今后發(fā)展大計(jì)。

      我們主辦這個(gè)交流展，意在貫徹落實(shí)習(xí)總書記的系列講話和去年10月15日在北京文藝座談會(huì)上的講話精神，為中國民族聲樂在今后發(fā)展建設(shè)中如何更好地服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)先進(jìn)文化，如何更好地歌唱祖國、歌唱人民，為中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)謳歌而展開交流與討論，進(jìn)一步完善高等音樂藝術(shù)院校民族聲樂人才培養(yǎng)方案；通過論壇的交流與探討、展示與學(xué)習(xí)，收獲新的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，收獲更先進(jìn)的教學(xué)方法，加深了解，增進(jìn)友誼。

      感謝各位院長在百忙之中蒞臨我院，感謝本著對(duì)民族聲樂藝術(shù)發(fā)展建設(shè)的熱情、關(guān)心和支持的態(tài)度來傳經(jīng)送寶、交流經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者和嘉賓朋友們，感謝高端對(duì)話各主辦單位，感謝社會(huì)各界對(duì)本屆交流展的鼎力支持。預(yù)祝本屆全國專業(yè)音樂院校民族聲樂藝術(shù)交流展各項(xiàng)活動(dòng)圓滿成功！祝大家健康快樂！

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