洞曉民族之音 感動(dòng)世人情懷——音樂大講堂趙季平四川開講

    聆聽過趙季平先生所創(chuàng)作歌曲的人，莫不為其深厚扎實(shí)的民族民間音樂基本功而折服。從先生音樂的音符間，你總會(huì)“瞧見”中華民族這個(gè)大家庭里的各種音樂元素。很多人都說，先生在音樂創(chuàng)作領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，為中國(guó)樂壇最具中國(guó)作風(fēng)、中華氣質(zhì)和民族文化精神的作曲家。聽先生的音樂為人生一幸！聽先生開講音樂更是大幸！

    公元2015年6月26日，趙季平先生主講的音樂大講堂在四川省文聯(lián)四樓會(huì)議室開講。講臺(tái)背景以絳紅色天鵝絨忖底，“音樂大講堂”幾個(gè)白色楷書大字顯得穩(wěn)重大氣。先生坐在鮮花裝飾的講臺(tái)上侃侃而談，唇齒談笑間、眉宇挑動(dòng)處無不揮灑跳動(dòng)著那些神奇的音符精靈。數(shù)載歲月，深耕于民族民間音樂的土壤，讓先生的音樂信手拈來，厚積而薄發(fā)。

（四川省音協(xié)秘書長(zhǎng)趙小毅主持大講堂）

    先生創(chuàng)作的音樂作品，題材與類型所涉甚廣。入則為廟堂之高，出即為江湖之遠(yuǎn)。交響組曲、大提琴協(xié)奏、民族管弦樂、二胡協(xié)奏、歌劇、室內(nèi)樂、歌曲等等無所不包。先生這次講座的講題則專門針對(duì)基層音樂創(chuàng)作者而作了精心準(zhǔn)備和安排，結(jié)合電影音樂的創(chuàng)作，談民族民間音樂的運(yùn)用。

聽電影《紅高粱》里，那個(gè)粗獷的陜北漢子，一邊在高粱地里追隨心上人的腳步，一邊用陜北民間打夯的調(diào)子，吼出對(duì)心上人的一片真情�！睹妹媚愦竽懙赝�前走》，采用陜北民間打夯的調(diào)式，用反復(fù)出現(xiàn)的曲調(diào)，強(qiáng)調(diào)和強(qiáng)化一個(gè)動(dòng)作，突出了情感動(dòng)機(jī)。為了符合人物性格和劇情需要，還必須要求演唱者不能用一種唯美的聲音來處理。但就是這樣一首旋律簡(jiǎn)單反復(fù)的夯歌，一下子就把氣氛烘托和渲染出來了，其原因就在于此情此曲符合了人心的需要�！毒粕袂�》則借鑒西洋歌劇宣敘調(diào)和詠嘆調(diào)，把它們結(jié)合起來，使得一個(gè)儀式性和莊嚴(yán)的場(chǎng)景得以顯現(xiàn)在觀者和聽者的眼前。

    創(chuàng)作《喬家大院》，先生三赴山西，足跡從運(yùn)城至?xí)x中，再奔晉北。收集大量晉劇、晉北秧歌、晉中二胡音樂素材。再創(chuàng)作時(shí)，腦海中揮之不去的即為當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境和地域特色的聲音。聽《遠(yuǎn)情》，你就會(huì)感受先生善于捕捉生活中看似不經(jīng)意的東西，經(jīng)過他的處理和運(yùn)用煥發(fā)出了新的生機(jī)。

    電視劇《新三國(guó)》主題曲《還我一個(gè)太平天下》，音樂調(diào)性上不斷運(yùn)動(dòng)變化，用以表現(xiàn)三國(guó)時(shí)期的不穩(wěn)定，從而在音樂氛圍上營(yíng)造出三分天下的古戰(zhàn)場(chǎng)的感覺。這首歌曲，先生側(cè)重于探索的手法，借以提升老百姓的欣賞水平。由此曲，我們又感受到先生作為一個(gè)學(xué)者對(duì)于啟迪民眾藝術(shù)智力而做出的努力和先鋒實(shí)踐。

《伏羲謠》則采用現(xiàn)代的表現(xiàn)手法，體現(xiàn)古風(fēng)，機(jī)具靈動(dòng)之感。

（主講趙季平先生）

    講座的后半段，先生與眾人分享了幾首他近幾年創(chuàng)作的古風(fēng)作品�！鹅o夜思》采用弦樂和木管協(xié)奏；《別董大》為弦樂加竹笛加琵琶；《關(guān)雎》則力求把詩經(jīng)所表達(dá)的豐富情感內(nèi)涵用音樂表現(xiàn)，從而傳播優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。都說音樂無國(guó)界，《別董大》在國(guó)外演出時(shí)，雖說老外聽不懂中文，但看著翻譯的詞句，聽著音樂竟然熱淚盈眶。演出結(jié)束時(shí)，一個(gè)頂級(jí)貝斯手站在化妝間門外，就為了專門向演唱者致敬。這些細(xì)節(jié)，無不體現(xiàn)創(chuàng)作者對(duì)于民族音樂的駕馭能力。講到此處，先生平靜而眼里滿含笑意地提到：“后兩首曲目其實(shí)都是由夫人張寧佳演唱，因?yàn)樗�具有深厚的戲曲功底。最滿意的還是她演繹的版本�！甭牭酱颂帲�在座眾人無不報(bào)以贊許的掌聲。先生伉儷情深，可見一斑。

    如中華傳統(tǒng)文化無處不在的禪意，先生沒有過多拘泥于技術(shù)上的傳授和指導(dǎo)，更多的側(cè)重點(diǎn)在于教導(dǎo)學(xué)員于意境的體會(huì)。如吟唐詩：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。中華五千年優(yōu)秀的音樂，如同中國(guó)水墨畫，何處潑墨？又在何處留白？這種修為，不是外科手術(shù)式的西洋技法可以比擬的。林語堂先生早已在《吾國(guó)與吾民》一書中用“中國(guó)的戲曲”和“中國(guó)的藝術(shù)”兩篇文章加以闡述。

    聽先生講座，你只感覺到一個(gè)循循善誘的老師，在對(duì)自己的弟子進(jìn)行諄諄教誨。溫和儒雅的先生，隱去了世間加著于他頭上的諸多光環(huán)。自始至終，先生都在強(qiáng)調(diào)一個(gè)主題：音樂不能應(yīng)景，要發(fā)自內(nèi)心和對(duì)藝術(shù)的追求。作為炎黃子孫，我們需要學(xué)習(xí)和繼承的民族民間中的好東西實(shí)在太多太多，如何在浩如煙海的民族民間藝術(shù)瑰寶中繼承和創(chuàng)新，建立我們民族音樂的自信，進(jìn)而建立文化自信，對(duì)于文藝工作者來說，是一個(gè)需要終身為之為奮斗的目標(biāo)和肩負(fù)的文化擔(dān)當(dāng)。

    時(shí)短情長(zhǎng)，音樂大講堂以這樣一種新的文藝時(shí)期所倡導(dǎo)的“接地氣、系基層”的方式進(jìn)行，對(duì)廣大基層音樂工作者和創(chuàng)作者來說，是一次不可多得的精神饕餮大餐，四川省音樂家協(xié)會(huì)作為此次音樂大講堂活動(dòng)的組織策劃和實(shí)施者，為保障大講堂效果真是煞費(fèi)苦心：首先，講堂選在何處就讓人頗為費(fèi)心哦。既要符合中央八項(xiàng)規(guī)定之精神，又要突出大講堂本身的學(xué)術(shù)氛圍，還要讓聽眾不要產(chǎn)生距離感；其次，聽眾范圍的掌握與確認(rèn)。既要保證一定的音樂界專業(yè)人士聆聽，還要照顧到更為基層的廣大音樂工作者及愛好者能近距離感受大師創(chuàng)作心路。最后，為保障大講堂的音響效果，四川省音協(xié)更是請(qǐng)來省內(nèi)一流音響設(shè)備為大師開講做好技術(shù)上的全面支撐。四川省音樂家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席、秘書長(zhǎng)趙小毅主持了本次活動(dòng)。他代表四川音樂界對(duì)趙老的到來表達(dá)了衷心的感謝，他希望在座的各位能夠珍惜這次與大師零距離接觸的機(jī)會(huì)，真正從內(nèi)心深處體會(huì)到音樂大家對(duì)于創(chuàng)作的切身體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)介紹，從而達(dá)到提升自己創(chuàng)作水平的目的。來自全省21個(gè)市州的音協(xié)負(fù)責(zé)人也參加了講座。

    四川省文聯(lián)副主席李兵，代表四川省文聯(lián)黨組對(duì)此次音樂大講堂的圓滿舉行表示了熱烈的祝賀，向此次大講堂的主講趙季平先生致敬并轉(zhuǎn)達(dá)了四川省文聯(lián)黨組的謝意。作為一個(gè)藝術(shù)工作者，李書記現(xiàn)場(chǎng)朗誦了一首自己的散文詩，表達(dá)了自己對(duì)于音樂這種神奇的語言的由衷贊美。他聲情并茂的朗誦也得到了趙季平先生的點(diǎn)評(píng)和贊揚(yáng)。李書記還代表四川省文聯(lián)黨組，對(duì)即將開展的我省“唱響四川——百姓喜愛的歌曲”音樂創(chuàng)作工程表達(dá)了熱切的期望，希望借助于這一平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的創(chuàng)作人才，真正創(chuàng)作出百姓喜歡的好歌、人民能夠傳唱的歌曲。反映四川深厚的歷史人文、大美山川以及百姓們今天的美好生活

(四川省文聯(lián)副書記李兵激情朗誦)

    最后，趙季平先生面帶微笑，和參加培訓(xùn)的學(xué)員一一合影留念，又一次體現(xiàn)出先生平易近人的素養(yǎng)。而我輩后進(jìn)，此刻心里所思所想，皆為先生那些優(yōu)美的旋律，以及由此而產(chǎn)生的絕美畫面，恨不能用盡每一個(gè)感官去捕捉那些靈動(dòng)漂浮的音符！

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