22日，在享有“中國的音樂圣殿”之稱的北京音樂廳，中國科學(xué)院附屬玉泉小學(xué)的國樂團、合唱團、馬頭琴社團的師生們上演了一場唯美的視聽盛宴——“月上玉泉”音樂節(jié)。

　　家喻戶曉的《茉莉花》、充滿民族特色的《豐收祭》、充滿生命希望的《春曉》等經(jīng)典曲目，展示了玉泉國樂團的實力;從童聲合唱《水鄉(xiāng)謠》《當孩子誕生的時候》《童年叮叮當》《快樂飛翔》等流淌出來的天籟之音，詮釋了童年的美好;而馬頭琴社團師生合奏的渾厚悠遠的《醉草原》，則又將觀眾帶到了茫茫的蒙古大草原，盡顯中國民族音樂的魅力。

　　“月上玉泉，冰潔而恬淡。月兒彎彎，銀沙裹校園……”將音樂節(jié)推向高潮的，是由國樂團指揮韓學(xué)周根據(jù)玉泉小學(xué)高峰校長所作的校園原創(chuàng)歌曲《月上玉泉》而作曲的民樂小合奏《月上玉泉》。這首曲子勾勒出夜色籠罩下的玉泉小學(xué)，柔美靜謐的幸福畫面，表達出作為教育人內(nèi)心的恬淡幸福，和為孩子們營造童話般校園的美好愿景，此次北京音樂廳的展示為首演。

　　“音樂節(jié)，不僅僅提升孩子們的音樂素養(yǎng)，還能讓孩子們學(xué)會合作、互動、交流，在團體中找到自己的位置，彰顯每個人獨特的作用。” 為了鼓勵藝術(shù)教育發(fā)展，高峰校長親自擔任學(xué)校國樂團的名譽團長，并親自寫了18首原創(chuàng)校園歌曲，讓孩子們在歌聲中表達對學(xué)校的熱愛。而將音樂節(jié)設(shè)在北京音樂廳，就是要為孩子們創(chuàng)造更好的展示機會和平臺，營造一個高品位的藝術(shù)育人氛圍，讓孩子們在音樂中感知藝術(shù)、提高審美和人文素養(yǎng)。

　　“一個不懂藝術(shù)的民族，怎會優(yōu)雅瀟灑，怎能擁有幸福的明天?”中國科學(xué)院附屬玉泉小學(xué)十分重視藝術(shù)教育的發(fā)展，學(xué)校在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了戲劇、舞蹈、書法、剪紙、毛猴制作、布藝、泥塑、民俗工藝、木工制作等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)類的自主選修課課程，形成了玉泉的特色和傳統(tǒng)，讓每個孩子都能發(fā)現(xiàn)屬于自己的藝術(shù)特長和愛好，讓玉泉學(xué)子在豐富多彩的藝術(shù)課程和氛圍中，激勵精神，溫潤心靈。

　　“美育的過程，就是讓孩子們和自然界和社會生活中的各種美好的事物相遇的過程。”高峰校長表示，為了加強全景育人的功效，藝術(shù)課程向藝術(shù)節(jié)延伸，打破課上課下、學(xué)科之間的邊際，拓展和深化了教學(xué)目標。比如，將音樂課延伸，開發(fā)和完善了《午唱》課程，讓每個孩子都會傳唱《玉泉系列歌曲》。

　　為了形成美育改革創(chuàng)新的合力，學(xué)校還將藝術(shù)教育延伸到社會和家庭，專門編寫了《家庭教育課程綱要》，讓每一位孩子在六年的小學(xué)生活中，足跡走遍中國美術(shù)館、國家大劇院、梅蘭芳大劇院、北京藝術(shù)博物館、民族文化宮博物館、藝術(shù)家故居等藝術(shù)類場館，全方位培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美趣味、審美格調(diào)、審美理想，發(fā)展孩子們的藝術(shù)想象力和創(chuàng)新意識。讓藝術(shù)教育真正成為以美育人、潤物無聲、走心暖心的審美教育、情操教育、心靈教育，為一生的幸福奠基。 

精品視頻課程推薦

• 音樂理論基礎(chǔ)教程視頻課程

• 和聲學(xué)視頻課程

• 西方音樂通史視頻課程

• 第二版曲式分析基礎(chǔ)教程視頻課程