哈爾濱音樂(lè)學(xué)院鋼琴系第九期學(xué)術(shù)講壇及鋼琴音樂(lè)會(huì)舉辦

    5月4日，鋼琴系第九期學(xué)術(shù)講壇在第一演奏廳（主樓A219室）舉辦，講壇由上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教師李世衛(wèi)、董海珠共同主講，主題為“鋼琴二重奏的前世今生”，鋼琴系師生參加。 講座中，兩位老師分工合作，從16世紀(jì)末到17世紀(jì)開(kāi)始最初雙鋼琴作品的出現(xiàn)，到巴洛克時(shí)期巴赫的一些多鍵盤(pán)作品，再到后來(lái)海頓、莫扎特的一些四手聯(lián)彈和雙鋼琴作品，講述鋼琴二重奏的歷史和發(fā)展，使大家了解到鋼琴重奏是如何逐漸發(fā)展到浪漫主義時(shí)期歐洲音樂(lè)中比較受歡迎的演出形式。隨后，兩位老師又介紹了很多有價(jià)值的鋼琴二重奏作品，如舒伯特的四手聯(lián)彈作品《F小調(diào)幻想曲》、車(chē)爾尼的《室內(nèi)樂(lè)練習(xí)：四手聯(lián)彈》、莫扎特的《D大調(diào)鋼琴奏鳴曲》、李斯特的改編曲《唐璜》、德彪西的《黑與白》、拉赫馬尼諾夫的《雙鋼琴組曲》等，為同學(xué)們選擇鋼琴二重奏作品提供了參考。最后兩位老師又介紹了當(dāng)今比較著名的雙鋼琴組合以及他們的專(zhuān)輯。

    15:00 ， 兩位老師還為大家?guī)��?lái)“疊藝”鋼琴二重奏音樂(lè)會(huì)，演奏了舒伯特的《f小調(diào)幻想曲》、皮亞佐拉的《自由探戈》等著名的四手聯(lián)彈及雙鋼琴作品，特別是郭志鴻先生改編的中國(guó)作品，讓大家欣賞到了不同版本和風(fēng)格的《游擊隊(duì)之歌》《二月里來(lái)》，令人耳目一新。兩位老師的演奏配合默契自然，音色變化細(xì)膩，情感轉(zhuǎn)化豐富流暢，特別是下半場(chǎng)電子管風(fēng)琴的加入，使作品展現(xiàn)了更強(qiáng)的音樂(lè)和舞臺(tái)表現(xiàn)力，為現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)色彩豐富的視聽(tīng)盛宴。 通過(guò)聽(tīng)取講座和觀(guān)看音樂(lè)會(huì)，同學(xué)們對(duì)鋼琴二重奏、雙鋼琴演奏的曲目選擇、搭檔之間排練時(shí)的相互磨合、演奏中各自部分的平衡與融合等有了更加專(zhuān)業(yè)化的了解和掌握，有利于鋼琴系學(xué)生室內(nèi)樂(lè)課程和實(shí)踐演出能力的不斷提高。

    5月4日，鋼琴系第九期學(xué)術(shù)講壇在第一演奏廳（主樓A219室）舉辦，講壇由上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教師李世衛(wèi)、董海珠共同主講，主題為“鋼琴二重奏的前世今生”，鋼琴系師生參加。

    講座中，兩位老師分工合作，從16世紀(jì)末到17世紀(jì)開(kāi)始最初雙鋼琴作品的出現(xiàn)，到巴洛克時(shí)期巴赫的一些多鍵盤(pán)作品，再到后來(lái)海頓、莫扎特的一些四手聯(lián)彈和雙鋼琴作品，講述鋼琴二重奏的歷史和發(fā)展，使大家了解到鋼琴重奏是如何逐漸發(fā)展到浪漫主義時(shí)期歐洲音樂(lè)中比較受歡迎的演出形式。隨后，兩位老師又介紹了很多有價(jià)值的鋼琴二重奏作品，如舒伯特的四手聯(lián)彈作品《F小調(diào)幻想曲》、車(chē)爾尼的《室內(nèi)樂(lè)練習(xí)：四手聯(lián)彈》、莫扎特的《D大調(diào)鋼琴奏鳴曲》、李斯特的改編曲《唐璜》、德彪西的《黑與白》、拉赫馬尼諾夫的《雙鋼琴組曲》等，為同學(xué)們選擇鋼琴二重奏作品提供了參考。最后兩位老師又介紹了當(dāng)今比較著名的雙鋼琴組合以及他們的專(zhuān)輯。

    15:00，兩位老師還為大家?guī)��?lái)“疊藝”鋼琴二重奏音樂(lè)會(huì)，演奏了舒伯特的《f小調(diào)幻想曲》、皮亞佐拉的《自由探戈》等著名的四手聯(lián)彈及雙鋼琴作品，特別是郭志鴻先生改編的中國(guó)作品，讓大家欣賞到了不同版本和風(fēng)格的《游擊隊(duì)之歌》《二月里來(lái)》，令人耳目一新。兩位老師的演奏配合默契自然，音色變化細(xì)膩，情感轉(zhuǎn)化豐富流暢，特別是下半場(chǎng)電子管風(fēng)琴的加入，使作品展現(xiàn)了更強(qiáng)的音樂(lè)和舞臺(tái)表現(xiàn)力，為現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)色彩豐富的視聽(tīng)盛宴。

    通過(guò)聽(tīng)取講座和觀(guān)看音樂(lè)會(huì)，同學(xué)們對(duì)鋼琴二重奏、雙鋼琴演奏的曲目選擇、搭檔之間排練時(shí)的相互磨合、演奏中各自部分的平衡與融合等有了更加專(zhuān)業(yè)化的了解和掌握，有利于鋼琴系學(xué)生室內(nèi)樂(lè)課程和實(shí)踐演出能力的不斷提高

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