鋼琴：藝術啟蒙教育之樂器之王

　　隨著社會的發(fā)展，時代的進步。藝術教育被推向了教育的風口浪尖之上，藝術教育的重視程度也逐年提升，藝術特長也成為了當今時代的主流。近年來“鋼琴熱”悄然興起，成為很多家庭的熱門選項，雖然有些家庭并不富裕，但是為了孩子的成長及今后的發(fā)展，還是有越來越多的家長為孩子投資鋼琴教育。鋼琴教育的學費是昂貴的同時也需要投入大量的精力和時間來學習鋼琴。那么，學習鋼琴到底有什么好處呢？也許很多跟風而上的琴童家長并不清楚。

　　樂器之王

　　研究指出：音樂理解的過程可激發(fā)和促進語言和邏輯思維。

　　研究還發(fā)現(xiàn)：所有的兒童都有與生俱來的音樂潛能。

　　音樂潛能

　　鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有“樂器之王”的美稱。

　　早期的音樂教育會對兒童身體的發(fā)育產(chǎn)生有利的幫助，在心理上可以逐步加強孩子的審美觀念，使孩子在心理發(fā)育上得到健康，健全的發(fā)展。俗話說：“心靈美，才是真的美”。從學齡前開始學習鋼琴的孩子可以促進左右大腦的開發(fā)，促進逆向思維能力的開發(fā)并且對孩子的性格有著積極的影響。當對音樂的理解達到一定程度，沉浸在音樂當中時就會感受到音樂帶來的美感，使人身心放松帶來愉悅感，可以感受到音樂帶來的無盡樂趣。入學后，在學習文化課的理解和接受能力上以及邏輯思維能力等方面，都明顯高于一般孩子。對孩子今后學習文化課知識輕而易舉，對復雜內容的理解上簡單化，可以多角度的去思考問題。當在學習過程中大腦感覺到勞累時，彈一首鋼琴曲，可以緩解緊張的學習壓力，使心情得以放松。

　　鋼琴的樂趣

　　隨著鋼琴的深入學習，節(jié)奏的快與慢可以提高手指的靈活度，因為手指的活動能刺激大腦的運動中樞，進而提高孩子的智力的發(fā)展。在彈奏鋼琴當中，雙手的靈活動作可以積極的協(xié)調起全身肢體的配合，并且需要大腦協(xié)調起眼、耳、口、手、腳的同時參與。由于全身肢體的參與有利于訓練孩子的身體協(xié)調性，使肢體動作協(xié)調發(fā)展。同時在學習鋼琴的過程中可以訓練耳朵的敏銳感以及語言的表達能力。

　　鋼琴教育

　　調查結果顯示某一年各省的高考狀元里有百分之八十是從小學習彈奏樂器的，大量事實證明學習鋼琴至少能提高兒童八個方面的智力因素：1、想象力、2、注意力、3、思維能力、4、反應能力、5、觀察理解能力、6、記憶力、7、協(xié)調能力、8、組織能力。

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