音樂教育家楊鴻年：為中國童聲合唱開辟了一片天

據(jù)北京愛樂合唱團訃告，北京愛樂合唱團創(chuàng)始人，中國著名指揮家、音樂教育家，中央音樂學(xué)院終身學(xué)術(shù)委員、指揮系教授楊鴻年，因病醫(yī)治無效，于2020年7月26日13時55分在北京逝世，享年86歲。

楊鴻年出生于1934年，江蘇南京人，自幼酷愛音樂。1951年任南京人民廣播電臺合唱隊指揮，1951年秋考入上海華東師大音樂系，師從楊嘉仁教授及德國指揮家希茲曼學(xué)習(xí)指揮，向前蘇聯(lián)專家阿爾扎瑪諾夫?qū)W習(xí)曲式、復(fù)調(diào)。1958年任教于北京藝術(shù)師范學(xué)院音樂系，上世紀(jì)七十年代調(diào)至中央音樂學(xué)院作曲系、指揮系任教。著作有《樂隊訓(xùn)練學(xué)》《合唱訓(xùn)練學(xué)》《二部歌曲寫作》《兒童歌曲集》 (上下冊)及論文《論合唱音準(zhǔn)問題》《論管弦樂的音響層次布局》，以及譯作《合唱配器法》及《德彪西的和聲語言》等。

經(jīng)由李德倫大師的推薦和委托，楊鴻年于1983年創(chuàng)辦北京愛樂合唱團（原中國交響樂團附屬少年及女子合唱團）。三十余年來，他率領(lǐng)這支合唱團唱遍世界各地，并在國內(nèi)外重要比賽中獲得了幾十項大獎。在表演藝術(shù)以及合唱訓(xùn)練方面，楊鴻年的造詣獨具一格，深受國內(nèi)外專家的贊賞，被國際上稱贊為“真正掌握合唱藝術(shù)奧秘的大師”。

鏡頭

著名指揮家楊鴻年的去世驚動了整個音樂界。其實，這兩年，楊鴻年教授的身體狀況一直牽動著大家的心。中山公園音樂堂是他和北京愛樂合唱團常常演出的地方，許多觀眾都習(xí)慣了逢年過節(jié)來這里聽他們的音樂會。2018年12月，楊鴻年再次帶著合唱團登臺音樂堂，84歲的他親自指揮了兩首曲目。上臺時，楊鴻年由小朋友攙扶著，走路有些蹣跚。他坐著指揮了第一首曲目，但為了孩子們，也為了音樂會的效果，隨后他從椅子上倔強起身。而近幾年來，因為年事已高，楊鴻年不能長時間站立指揮。2019年，他幾乎不曾在公眾場合出現(xiàn)。

緬懷

著名歌唱家龔琳娜追憶道：“我小時候在貴陽，楊鴻年老師給我們講過課。幾十年后在北京，楊老師親自來聽我講課，當(dāng)時我特別特別感動。一直有好多問題想請教他，還惦記著何時去拜訪，現(xiàn)在已經(jīng)沒有機會了，但是楊老師奉獻一生為合唱事業(yè)的精神永遠令人尊敬、學(xué)習(xí)并傳承。”琵琶名家章紅艷也倍感悲痛：“每一次（中央音樂學(xué)院）彈撥樂團的音樂會，楊老師都會親臨現(xiàn)場，給我們以最大的支持和鼓勵，而我們相約的一場童聲與彈撥樂的音樂會還沒有完成。”

與此同時，各大網(wǎng)絡(luò)平臺上，曾受楊鴻年指點的網(wǎng)友也在緬懷大師。有位網(wǎng)友回憶了跟隨楊老師學(xué)習(xí)的往事：“記得他在醫(yī)院打完針，來不及吃飯，啃著燒餅給我們上課。一次音樂會結(jié)束很晚，我送楊老師回家，叮囑他早點休息，他說，‘我回去還要看書寫材料，年紀(jì)大了要抓緊’。他很少去食堂吃飯，因為路上浪費時間。太多話想說，每一件小事都是對您的無限敬仰。”一位合唱團團員的家長也直言“不能接受這個噩耗。為什么大家特別尊敬楊老師，因為他的堅持完全是純粹的�！�

先驅(qū)

正是憑借著這股精神，楊鴻年把中國的童聲合唱帶到了世界一流水準(zhǔn)。人們習(xí)慣把由他一手“帶大”的北京愛樂合唱團稱為“楊鴻年合唱團”。在最艱難的階段，楊鴻年承擔(dān)了合唱團的全部支出，他的家人都為合唱團傾注了大量心血。2017年，“楊鴻年合唱團”代表中國，力壓13個國家的14支成人合唱團，奪得了象征歐洲最高水平的第65屆圭多·達萊佐國際復(fù)調(diào)合唱比賽大獎賽冠軍。幾十年來，合唱團培養(yǎng)了幾千名音樂人才，現(xiàn)任中央芭蕾舞團交響樂團首席指揮的青年指揮家黃屹就是其中之一，他自言從楊鴻年那里“偷學(xué)”了許多指揮技巧。“楊鴻年”與“童聲合唱”，早已成為中國音樂史上不能分開的兩個詞匯。

上世紀(jì)九十年代末，指揮家張冰冰在中央音樂學(xué)院學(xué)習(xí)時，擔(dān)任合唱課授課老師的正是楊鴻年。“楊老師為人開朗活潑，治學(xué)卻非常嚴(yán)謹(jǐn)。他的指揮動作獨樹一幟、生動犀利，別人是學(xué)不來的�！睂τ跅铠櫮暝谕�聲合唱領(lǐng)域所做的努力，張冰冰更是肅然起敬。張冰冰表示，童聲合唱存在一些難點，比如語言的問題，不管是普通話還是外語，要把歌唱準(zhǔn)，在“吐字發(fā)音”方面都必須下很大的功夫；無伴奏合唱難度極高，是合唱團水平的重要證明，但把握音準(zhǔn)對孩子們來說并不容易……

楊鴻年為此摸索并建立了一個體系�！皸铠櫮旰铣獔F”按孩子們的年齡和音樂水平分為啟蒙班、視唱班、演出隊三個主要部分，從最基礎(chǔ)的視唱練耳到更“高階”的發(fā)聲方法，每個層次循序漸進，考核合格后才能進入演出隊。張冰冰認(rèn)為他無愧中國童聲合唱的“先驅(qū)”之名。本報記者高倩  

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