內(nèi)蒙古師范大學(xué)音樂學(xué)院2021年碩士研究生招生《中國民族民間音樂、中國音樂作品分析》考試大綱

835中國民族民間音樂、中國音樂作品分析

中國民族民間音樂

一、考試科目基本要求及適用范圍

    中國民族民間音樂是音樂專業(yè)院校的一門重要的綜合性基礎(chǔ)理論課，也是一門專業(yè)理論必修課。它集中系統(tǒng)地講述我國民間音樂發(fā)展現(xiàn)況，努力探尋我國民間音樂發(fā)展過程及傳統(tǒng)音樂形態(tài)思維的特點(diǎn)。主要內(nèi)容包括民歌與歌舞，民族器樂，曲藝音樂，戲曲音樂。要求考生具備以下能力：對有關(guān)民族民間音樂概念、分類、體裁、題材、表演及歷史與現(xiàn)狀的了解，并運(yùn)用有關(guān)傳統(tǒng)音樂理論分析形態(tài)，再從形態(tài)到文化和文化到形態(tài)的關(guān)系問題的理解與把握。

二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為75分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷題型結(jié)構(gòu)

1.名詞解釋 5小題，每小題3分，共15分

2.簡答題  4小題（選做3題），每小題10分，共30分

3.論述題  3小題（選做2題），每小題15分，共30分

三、考試內(nèi)容與要求

（一）民歌與歌舞

1.民歌與歌舞的概念

2.民歌與歌舞的特征

3.民歌與歌舞的體裁類別

4.民歌與歌舞的色彩區(qū)

5.民歌、歌舞與其他民族音樂類別的關(guān)系

6.漢族北方的民歌與歌舞

（1）北方的號子

（2）北方的山歌

（3）北方的小調(diào)

（4）北方的歌舞

7.北方少數(shù)民族的民歌與歌舞

（1）蒙古族民歌與歌舞

（2）朝鮮族民歌與歌舞

（3）達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族、赫哲族民歌與歌舞

（4）維吾爾族民歌與歌舞

（5）哈薩克族民歌與歌舞

（6）柯爾克族、塔吉克族、錫白族、塔塔爾族民歌與歌舞

8.南方少數(shù)民族的民歌與歌舞

（1）藏族民歌與歌舞

（2）侗族民歌與歌舞

（3）壯族民歌與歌舞

（二）民族器樂

1.歷史與特征

2.分類與樂種

3.音樂結(jié)構(gòu)與發(fā)展方法

4.獨(dú)奏器樂

（1）吹奏類器樂

（2）彈拔類器樂

（3）拉弦類器樂

5.合奏類器樂

（1）絲竹樂

（2）吹打樂

（3）重奏樂和大型合奏樂

（三）曲藝音樂

1.基本特征

2.曲種分類

3.北方主要曲種

（1）京韻大鼓

（2）梅花大鼓

（3）西河大鼓

（4）奉調(diào)大鼓

（5）北京琴書

（6）河南墜子

（7）天津時調(diào)

（8）烏力格爾

（9）好來寶

（10）英雄史詩

4.南方主要曲種

（一）蘇州評彈

（二）福建南曲

（四）戲曲音樂

1.基本特征

2.劇種與聲腔

3.全國性劇種

（1）昆劇

（2）京劇

4.北方主要劇種

（1）秦腔

（2）晉劇

（3）河北梆子

（4）評劇

（5）碗碗腔

5.南方主要劇種

（1）川劇

（2）黃梅戲

（3）越劇

考生對以上內(nèi)容要有基本的了解和掌握，并注意內(nèi)容相互之間的關(guān)聯(lián)，進(jìn)而思考問題、分析問題、解決問題，以期在中國民族民間音樂領(lǐng)域要有文化的自覺和自信。

中國音樂作品分析

一、考核宗旨及評價目標(biāo)

《中國音樂作品分析》是一門綜合音樂基礎(chǔ)課程，是專業(yè)音樂學(xué)習(xí)的必修科目之一。通過對音樂表現(xiàn)要素的分析，更深入的理解和認(rèn)識中國音樂，并獲得音樂審美體驗(yàn)。運(yùn)用音樂分析學(xué)會聆聽音樂、體驗(yàn)音樂、理解音樂和應(yīng)用音樂。本課程考試目的在于通過考查學(xué)生對中國音樂作品音樂分析能力，科學(xué)、公平、有效地選拔具有較高的音樂文化修養(yǎng)和較強(qiáng)的音樂理論基礎(chǔ)知識的專業(yè)性人才。

二、考試方式：筆試

三、考試范圍

1.音樂樂譜分析：通過樂譜的分析判斷音樂作品的主題，包括調(diào)性、主題材料、節(jié)奏特征、主題基本結(jié)構(gòu)。

2.音樂結(jié)構(gòu)分析：曲體結(jié)構(gòu)、陳述結(jié)構(gòu)、音樂主題發(fā)展手法、音樂表現(xiàn)手法。

3.音樂風(fēng)格分析：中國民歌風(fēng)格分析、中國藝術(shù)歌曲分析。

4.音樂情緒分析：通過分析音樂基本表現(xiàn)手法，探究音樂作品的表現(xiàn)情緒。

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