于初學(xué)者來說，養(yǎng)成一個正確的彈奏姿勢是非常重要的，因為一開始就錯了，以后很難糾正，而彈奏姿勢除了我們能想到的坐姿之外還有手部，指部姿勢等等，快看看你的姿勢是否標(biāo)準(zhǔn)吧!

　　01準(zhǔn)坐姿

　　全身自然放松，坐在琴凳的前半部，端正不僵硬，上身略傾，雙臂、手臂、手腕自然放松，全身呈積極演奏狀態(tài);高度以小臂與鍵盤平行或略高于鍵盤為宜。遠(yuǎn)近以雙手放在鍵盤上舒展移動為好，雙腳略前向伸放平。手的形狀應(yīng)保持弧形，自然彎曲(如握球狀)，大拇指與食指之間保持圓形，整個手掌要處于能保持圓形，整個手掌要處于能保持指端基本垂直于琴鍵的姿勢，指間距離以手指落在臨近鍵為適度。

　　02指法名稱

　　一般右手彈奏樂(歌)曲旋律，左手進(jìn)行伴奏，每個手指都有相應(yīng)的標(biāo)記，拇指稱1指，食指稱2指，中指稱3指，無名指稱4指，小指稱5指。

　　03觸鍵方法

　　彈琴時手在鍵的位置，2,3，4指接近黑鍵為宜，觸鍵的部位是指端肌肉，大拇指觸鍵位置是指端外側(cè)面，手指觸鍵時是以第三節(jié)帶動手指做上，下的活動。

　　觸鍵時將著力點放在指端上，手指關(guān)節(jié)要凸出，防止手背凹下去和第一關(guān)節(jié)癟進(jìn)去(折指)。當(dāng)手抬起時，下鍵要果斷，堅定，手指要站穩(wěn)，力度適當(dāng)手指抬的高度也應(yīng)適中。(演奏抒情樂曲下鍵要柔和，但一定把鍵板壓到底)

　　04錯誤案例

　　1、折指折指是學(xué)琴過程中容易出現(xiàn)的錯誤，指的是手指的第一關(guān)節(jié)塌陷。折指大多數(shù)發(fā)生在第2,3,4指，是由于學(xué)琴初期沒有經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練造成的。

折指案例(錯誤)

　　出現(xiàn)折指的情況時一定要及時糾正過來，否則成為一種習(xí)慣以后會影響到手指的靈活程度和觸鍵的靈敏度。這樣彈出的音色也不夠飽滿，會影響到學(xué)琴的進(jìn)度。2、不自覺翹指很多人抬高手指時都會不自覺地把它翹出去。這樣翹出去才屈曲向下?lián)翩I，就變成了雙重動作，會大大地減慢手指抬高的靈敏度。

翹指案例(錯誤)

　　遇到此情況要把速度放慢，集中精神地注意手指的垂直上和落的動作。此時最好暫不要求手指抬得很高，只要稍稍離鍵且手指屈曲彈奏就夠了。

　　3、小指無力

　　由于小指本身的力量較弱，因此，很多學(xué)生會不自覺地將小指抬起，而使用手腕的力帶動小指按壓琴鍵發(fā)聲，或把小指躺著彈。

　　小指彈奏案例

　　其實，只要嘗試抬高小指，并把它像其它手指一樣用站穩(wěn)的指尖彈奏，就會發(fā)現(xiàn)小指是可以像其它手指一樣很容易抬高過手背的。要訓(xùn)練較弱的小指，可以讓它多彈些黑鍵(因為黑鍵比白鍵高，小指高抬才可以把黑鍵彈響)。

4、整個手掌低陷

這是因為掌關(guān)節(jié)太低而引起，以至手指也無法站起來。如果這樣，可以用另一只手的食指從掌心處往上撐住中指的掌骨，手型就會變得正常。

手掌塌陷案例(錯誤)

　　學(xué)琴之初，我們的學(xué)員總會遇到這樣或者那樣的問題，都是很正常的，但是長此以往，沒有意識到并去糾正，就會為我們的學(xué)琴生涯埋下“病根”，及時調(diào)整才能發(fā)展的更好。

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