1959年，身為大三學(xué)生的朱同德又遇到了一個(gè)機(jī)遇——考出國。在那個(gè)年代，出國對(duì)于一名普通大學(xué)生來說是不敢想的奢望。當(dāng)時(shí)的中國還是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，包括參加出國考試的資格，都是由學(xué)校指派。學(xué)校不僅要考慮能力，而且還包括家庭成分等各方面都要考慮。朱同德很幸運(yùn)地被選中了，因?yàn)樗粌H品學(xué)兼優(yōu)，而且出身非常好，是根正苗紅的無產(chǎn)階級(jí)。朱同德清楚地記得，那次考試非常嚴(yán)格，全國最高的音樂家擔(dān)任評(píng)委，包括李德倫教授、吳祖強(qiáng)教授、上海的賀綠汀老師等。這些國內(nèi)所有的大音樂家擔(dān)任著考試的評(píng)委足矣看吹那次考試的嚴(yán)格程度，不僅是學(xué)校，包括國家都非常重視這次選拔。但是嚴(yán)格的考試并不影響朱同德的發(fā)揮，朱同德很順利地考上了。相比于朱同德當(dāng)年考大學(xué)時(shí)的往事，這次出國就顯得非常輕松。學(xué)校當(dāng)時(shí)非常配合，非常重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，學(xué)校還專門派了一名俄語老師每天教考上的學(xué)生俄語，當(dāng)時(shí)就連《俄華大辭典》都是學(xué)校給買的。后來學(xué)校感覺學(xué)生們的俄語還是提升不夠，就專門將朱同德和同學(xué)們送進(jìn)了北京外語學(xué)院進(jìn)行專門的俄語學(xué)習(xí)。朱同德說：“當(dāng)時(shí)在魏公村的外語學(xué)院整個(gè)強(qiáng)化訓(xùn)練了一年，這才感覺到像是真正開始上學(xué)，在上大學(xué)。每天起床做早操、背單詞、吃飯，白天上課，晚上復(fù)習(xí)，每三個(gè)人一個(gè)輔導(dǎo)老師，每個(gè)禮拜都這樣，禮拜天就上頤和園去背單詞。當(dāng)時(shí)國家正處于困難時(shí)期，每個(gè)人都因吃不飽而浮腫，但是對(duì)我們學(xué)音樂的學(xué)生卻是非常照顧，尤其是學(xué)管樂的，每天兩個(gè)雞蛋，還有牛奶。現(xiàn)在回想起來，我真的非常感謝我們的國家，沒有國家的支持與培養(yǎng)，怎么會(huì)有我的今天。在舊社會(huì)，我只是一個(gè)苦哈哈的農(nóng)民子弟，哪能受到這樣的待遇？飯都吃不飽，更不要說是去出國讀書了?！?br />        朱同德因?yàn)閰④?，高中的課程并沒有學(xué)習(xí)，所以大學(xué)一連上了八年，其中包括在蘇聯(lián)的四年。
       到蘇聯(lián)后，朱同德心懷著對(duì)祖國的深切感激，便將所有的時(shí)間都投入到了學(xué)習(xí)中，希望回國后能為中國的音樂事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。解放之初，中國的音樂教育存在兩個(gè)系統(tǒng)：一個(gè)東歐一個(gè)蘇聯(lián)，當(dāng)時(shí)中國的教學(xué)模式大多還是按照蘇聯(lián)的教學(xué)模式。所以，五六十年代的中國，音樂水品相對(duì)來說還算不錯(cuò)，但是在軟件硬件的差別還是比較大。朱同德到了蘇聯(lián)后，在專業(yè)上得到了非常大的提高。而且蘇聯(lián)的空閑時(shí)間比較多，幾乎沒有任何干擾，只是單純的上課與學(xué)習(xí)，尤其是寒假暑假都很長，大概兩個(gè)半月到三個(gè)月左右，朱同德完全用來學(xué)習(xí)。朱同德回憶道：“在蘇聯(lián)時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間的很多，只要你有時(shí)間，你想練習(xí)多長時(shí)間都可以。雖然國家之間開始緊張和敏感起來，但是同學(xué)和老師對(duì)他們還是非常友好。每個(gè)月可以在學(xué)校領(lǐng)到50盧布的生活費(fèi)，節(jié)省一些一切花銷就都?jí)蛄?，雖然生活不算富裕，每天吃最便宜的飯，或者買點(diǎn)面包抹點(diǎn)黃油，也能吃飽，還是要比國內(nèi)的生活好一些。期間我曾回國2次，一切費(fèi)用都是國家承擔(dān)。中國在當(dāng)時(shí)那么困難的情況下，對(duì)人才還是非常重視，這在其他國家是做不到的。那可正是中國三年自然災(zāi)害時(shí)期，就連領(lǐng)導(dǎo)人都吃不飽飯，我一個(gè)普通的農(nóng)民子弟能不感動(dòng)嗎？要不我一直在說，沒有國家的培養(yǎng)根本不可能會(huì)有我的今天?！?/p>