朋友們: 你們好! 考級(jí)是對(duì)考生學(xué)習(xí)音樂情況定期作檢查的一種形式,給予客觀的評(píng)估,讓廣大的考生(包括家長(zhǎng))了解教學(xué)的真實(shí)情況,激發(fā)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心,提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)和能力,同時(shí)結(jié)合自己存在的問題對(duì)照平時(shí)的教學(xué)情況,找出問題,加以改正,通過鼓勵(lì)和改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),逐漸把孩子培養(yǎng)成為一名好演奏家和愛好者,形成高素質(zhì)的音樂群體基礎(chǔ),提高我國(guó)整體音樂水平和國(guó)民音樂文化素養(yǎng)。在這里,我想針對(duì)考生在考級(jí)中出現(xiàn)的問題提出來與大家探討,幫助考生取得更好的成績(jī),希望能有更多的考生優(yōu)秀通過,并能有更多的考生參加我們每年兩次的考生音樂會(huì)。 中央音樂學(xué)院劉康華副院長(zhǎng)指出:學(xué)習(xí)音樂不是單純技術(shù)性的,而是在學(xué)習(xí)文化,是通過掌握一定的演奏、演唱技巧,去表達(dá)與掌握音樂作品所蘊(yùn)涵的特定的文化,因而是綜合素質(zhì)型的體現(xiàn)。 考級(jí)教程有各種風(fēng)格各異、形象鮮明的曲子,既有講究、含蓄、有分寸感之美的古典奏鳴曲,又有想象力豐富、表現(xiàn)力極強(qiáng)的標(biāo)題樂曲,彈奏過程即是感受與表達(dá)音樂之美的過程。有的考生忽視這方面的培養(yǎng),盲目彈考級(jí)曲子,以熟練彈奏音符,能過關(guān)為目的,不能表現(xiàn)原樂曲的風(fēng)情,這就違反了學(xué)習(xí)音樂的初衷,也違背了考級(jí)的宗旨。當(dāng)我們查閱考級(jí)考官的評(píng)語(yǔ)時(shí),常常看到這樣的話:“樂句不夠流暢”、“無樂感”、“音樂表現(xiàn)缺乏”、“演奏不積極”、“風(fēng)格表現(xiàn)不夠”、“音樂平淡”等等,這充分反映了這種傾向的普遍性。音樂本是一種自然流露的情感,象深情的傾訴、親切的交談,如果考生能加強(qiáng)對(duì)音樂形象的理解力、想象力,增加旋律的歌唱性及節(jié)奏的韻律感,把樂器當(dāng)作自己的“朋友”來與之“對(duì)話”,音樂的表達(dá)會(huì)更準(zhǔn)確,演奏也會(huì)更加自然、流暢、生動(dòng)。這樣做優(yōu)秀人才的出現(xiàn)率就會(huì)大大提高
談?wù)劄槭裁纯技?jí)? 1、考級(jí)能幫助考生把握學(xué)習(xí)方向,給予正確的指導(dǎo)意見。 2、適時(shí)地參加考級(jí),能使考生音樂學(xué)習(xí)有階段性的發(fā)展。 3、提高考生的學(xué)習(xí)興趣,帶給考生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 3、給予考生豐富的體驗(yàn),同時(shí)也提高他們的身心承受力,增強(qiáng)他們的意志,開闊他們的視 野, 培養(yǎng)他們的自信,并使他們獲得舞臺(tái)實(shí)踐及交流的機(jī)會(huì)。 4、雖然考級(jí)不與升學(xué)掛鉤,但個(gè)別學(xué)校會(huì)以考級(jí)證書來確認(rèn)學(xué)生本身的藝術(shù)特長(zhǎng)程度。
在學(xué)習(xí)考級(jí)教程時(shí),應(yīng)當(dāng)在考級(jí)規(guī)定的曲目外練習(xí)許多輔助教材,這樣才能達(dá)到開發(fā)智力,提高文化素質(zhì)的目的,踏踏實(shí)實(shí)一級(jí)一級(jí)地學(xué)上去,象蓋高樓一樣,先把地基打得牢牢的,樹要長(zhǎng)得高,根就要扎得深。
有的考生及家長(zhǎng)以為級(jí)別上升得快,等于進(jìn)步的快,離目標(biāo)就越近,實(shí)際這個(gè)理解很片面,用哲學(xué)的話來講:不按照客觀規(guī)律辦事,總是要失敗的。有的雖勉強(qiáng)通過,饒性成功,并不代表實(shí)際水平,這樣做的結(jié)果很可能留下技術(shù)上的缺陷和隱患。
走一段很長(zhǎng)的路,會(huì)有這種感覺:如果你把路分成若干小段,在路途中為自己定下若干個(gè)小目標(biāo),到達(dá)一個(gè)目標(biāo)再奔向下一個(gè)目標(biāo)。那么,這段路走下來,你會(huì)覺得蠻有意思,一點(diǎn)也不累。反之,則會(huì)覺得路途遙遠(yuǎn),且跋涉過程枯燥乏味。 對(duì)業(yè)余學(xué)琴者來說,考級(jí),正是為你的學(xué)琴之路設(shè)立了一個(gè)個(gè)的小目標(biāo),它使學(xué)琴的孩子在學(xué)琴之路上有成就感,并能饒有興趣地學(xué)下去。 不過本人覺得,考級(jí)是手段而非目的,所以家長(zhǎng)切不可急功近利一味追求快速通過高級(jí)別(有人曾戲稱其為“趕集”)。