優(yōu)（25-30分）：

　　①新聞觀念、創(chuàng)作原則

　　具有新聞從業(yè)者和黨的宣傳員的基本素質(zhì)，具有一定的駕御新聞稿件的能力，尊重稿件所提供的文字內(nèi)容，本著服務(wù)于事實、服務(wù)于受眾的原則，以新聞工作者特有的敏感及強烈的播講愿望、良好的精神狀態(tài)，完成形之于聲、及于受眾的播報過程。

　�、趯π侣劯寮�的理解與把握

　　能在較短時間內(nèi)迅速準確把握新聞事實，對新聞事實的敘述清晰、感受具體、新鮮感強、感情真摯、基調(diào)準確。具體能夠做到導(dǎo)語綱舉鮮明、導(dǎo)向清晰；主體的重點突出、層次清晰；結(jié)尾過渡自然、平穩(wěn)自信；并且在播報過程中能最大限度的傳達新意，體現(xiàn)新鮮感。

　�、郯盐招侣劜�報語言狀態(tài)

　　敘事清楚，新鮮感強，播報狀態(tài)積極。語音規(guī)范嚴謹、清晰集中，音色樸實大方、明朗圓潤，語句規(guī)整，層次清晰，語意集中。對長句子處理恰當。

　　良（20-24分）：

　　具有一定的新聞從業(yè)者素質(zhì)和駕馭稿件能力、語言表達能力。對新聞稿件的整體把握較好，基本能夠做到敘事清晰、新鮮感強。語言規(guī)范，聲音條件良好，節(jié)奏基本得當。

　　語音較規(guī)范，音色較明亮，字正腔圓，語句較規(guī)整，層次較清晰，語意較集中。但在表達中對稿件播讀的局部處理有不當之處；語言中由于臨場發(fā)揮或狀態(tài)問題而出現(xiàn)錯誤、停頓、重復(fù)等語流不暢問題；有個別語音問題，但不成系統(tǒng)性錯誤，可以通過訓(xùn)練改正。

　　中（15-19分）：

　　對新聞稿件有一定的把握，具有一定的語言表達能力，基本完成新聞事實的敘述。但對稿件和事實的理解程度不深，出現(xiàn)錯誤、停頓、重復(fù)等語流不暢問題較明顯，語音欠規(guī)范。

　　差（15分以下）：

　　沒有對稿件充分理解，整體駕馭新聞稿件的意識和語言能力薄弱，語音不規(guī)范。

　�。�2）文學作品朗誦評分標準（20分）

　　優(yōu)（16-20分）：

　�、賹ξ膶W作品的理解力、感受力以及形象思維能力

　　對文藝作品有較強的理解力和感受力，不僅能全面而深入理解文字所提供的內(nèi)容，并且形象思維能力強，能依據(jù)稿件進行豐富而具體的想象和聯(lián)想。