�、谡Z言表達能力和音色變化能力

　　能運用符合稿件需要的有聲語言，敘事清楚明確，表達聲情并茂，語言自然真摯，音色變化細膩豐富，具有較強的感染力。

　　良（11-15分）：

　　基本能夠駕馭所提供的文學作品，具有一定的理解力和感受力，語言表達平易自然，有一定的表現(xiàn)力。情緒飽滿，用情較恰當，基本符合稿件需要。但對于某些細節(jié)缺乏深入細致的感受，感染力稍欠。

　　中（6-10分）：

　　有一定的感情變化，基本完成文藝作品的朗讀，但理解力和感受力一般，表現(xiàn)力和感染力有限。

　　差（6分以下）：

　　理解力和感受力較差，不能深入而全面理解文字內容，形象思維能力差，語言平鋪直敘、干巴呆板�；蛘哒Z言的表達不以內心的真情實感為依據(jù)，而是玩弄技巧，扭捏作態(tài)，缺乏自然真摯的美感。

　�。�3）主持人話題評述評分標準（40分）

　　優(yōu)（30-40分）：

　�、僦鞒秩擞^念和話題操作技巧

　　明確自身主持人身份，具有熟練的話題操作技巧，根據(jù)抽簽話題的題目，能迅速、條理地組織內部語言，順利完成話題的進入、話題的銜接轉換、話題的結束等過程。觀點鮮明獨特，內容充實、言之有物，邏輯嚴密、結構清晰，傾向明確、目的鮮明。

　�、诳谡Z表達能力

　　充分運用有聲語言技巧，語言通俗簡潔，生動靈活，語音規(guī)范清晰，聲音樸實大方，表達有感染力，有啟發(fā)性。

　　良（20-29分）：

　　對自身主持人身份具有較為明確的認識，能圍繞話題展開表達，話題內容比較充實，結構比較清晰條理。話語表達中可能有一些隨意性等問題存在，但不影響整體表達效果。

　　中（10-19分）：

　　基本完成話題，有一定表達內容。但內容較為一般，結構欠嚴密，表達缺乏鮮明的目的性和感染力。

　　差（10分以下）：

　　對所抽到的話題缺乏一定認識，對話題內容和結構的組織有偏差和失誤。內容蒼白乏味，語句組織松散凌亂。

　�。�4）綜合素質評分標準（10分）