精彩演出迷醉羊城觀眾

　　南國春早，火紅的木棉花已悄然在羊城綻放，而珠江兩岸的夜景更是流光溢彩、璀璨奪目。但是我們卻無暇欣賞這美麗景致，一到廣州便一頭扎進(jìn)演出場地——廣州大劇院。地處珠江新城、去年5月才剛剛落成的廣州大劇院現(xiàn)代感十足，曾獲得普利策建筑獎的世界著名建筑大師扎哈·哈迪德將其設(shè)計成為兩塊靈石，有如“圓潤雙礫”�！按笫�頭”是1804座的大劇場和錄音棚、藝術(shù)展覽廳，“小石頭”則是400座的多功能劇場。其內(nèi)部的音響設(shè)計，則由全球頂級聲學(xué)大師、聲學(xué)界最高獎“塞賓獎”得主馬歇爾承擔(dān)。我們的《奧涅金》將在大劇場里上演，能夠在這樣一座舞臺設(shè)施和燈光音響都堪稱世界一流的劇場演出，演員們都非常興奮，充滿期待。

　　由于舞美老師的裝臺十分順利，17日下午演員和樂隊直接進(jìn)入劇場進(jìn)行排練，晚上則是帶觀眾的彩排。雖然劇場設(shè)施十分先進(jìn)，但是由于它是一個綜合性的演出場所，因此并不完全適合歌劇表演。比如，它的舞臺非常深，演員們必須要盡量往前站，才能把聲音傳得更遠(yuǎn)。而樂池的音響設(shè)計也給我們帶來了一些麻煩——管樂的聲音總是有些“冒”(為了節(jié)約演出成本，弦樂的人數(shù)有所減少)。為了獲得較為平衡的聲音效果，指揮林濤老師和劇場方面的技術(shù)人員一起查找原因，進(jìn)行調(diào)試。

　　廣州是一座商業(yè)氣息很濃的城市，市民的文化生活除地域特色以外再就是深受港臺流行音樂文化的影響。說實在的，對于廣州觀眾能否接受《奧涅金》這樣一部大型俄羅斯經(jīng)典歌劇，我們也有些忐忑。然而演出效果非常理想，令人欣喜。

　　廣州的音樂會一般都是晚上8點開始，由于《奧涅金》一劇的時間較長(160多分鐘)，因此提前半個小時開演。很多廣州市民對于新落成的廣州大劇院也不是很熟悉，再加上第一天(3月18日)晚上下起了大雨，因此遲到的人較多。而第二天就要好了許多。兩場演出雖然沒有完全坐滿，但是來現(xiàn)場觀看的都是自己買票的、也都是真正熱愛音樂、懂得如何欣賞歌劇的觀眾。他們中既有音樂界同行、音樂愛好者和俄語愛好者(全劇用俄語演唱)，也有不少星海音樂學(xué)院的師生和來自奧涅金的扮演者馮國棟家鄉(xiāng)的親友團(tuán)。觀眾們的觀劇熱情甚為感人，如有十幾位星海音樂學(xué)院附中的學(xué)生自掏腰包花高價買位置最好的票，而事后他們的李校長告訴我們，學(xué)生們的經(jīng)濟(jì)條件并不富裕。每場演出結(jié)束后都有許多觀眾久久不舍離去，他們圍在臺前與主要演員合影、索要簽名。一位觀眾找到塔吉亞娜的飾演者柯綠娃，激動地表示自己被劇情深深打動甚至留下了眼淚。

　　觀眾們的熱情和掌聲也感染、感動了演員們，他們的表演都十分投入，特別是柯綠娃、馮國棟、謝天等幾位主要演員的演唱日臻成熟，一場比一場出彩。正在廣州演出的我院校友、旅歐華裔指揮家王進(jìn)，在觀看首場演出后興奮地來到后臺向大家表示祝賀。他夸贊“整部戲都非常棒，角色整齊，演員的聲音、形象都很好，合唱隊的聲音非常漂亮。樂隊顯示出了年輕人的朝氣和熱情，指揮也很出色�！�

　　早春的羊城，與木棉花一樣火紅的，還有中央音樂學(xué)院學(xué)生們對藝術(shù)的熱情和青春的朝氣。

　　感受與體會

　　成功組織160多人的大型歌劇團(tuán)隊進(jìn)行異地演出，這在學(xué)院歷史上也是首例。一般而言，象這樣一部大型歌劇的演出運作，必定會有一個強有力的行政、后勤班子，而我們的歌劇中心沒有正式編制，馬洪海、吳龍等幾位老師和工作人員都是兼職。人手少，事務(wù)多，任務(wù)重。其中最為辛苦和操勞的要屬已是耄耋之年的郭淑珍教授。她不僅擔(dān)綱該劇的藝術(shù)總監(jiān)和導(dǎo)演，還要統(tǒng)籌和主持許多事務(wù)性工作。可謂事必躬親，全身心地投入。在她的率先垂范下，整個劇組團(tuán)結(jié)一心，顯示出較高的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。這里特別要提的是管弦系的同學(xué)們。在歌劇演出中，坐在樂池中的樂隊被昵稱為“地下工作者”，然而每場演出結(jié)束后，他們都高舉樂器，發(fā)自真心地、不遺余力地為臺上的聲樂演員叫好。而他們的指揮則是剛剛從俄羅斯學(xué)成歸來的指揮系林濤老師。林濤已有指揮上千場音樂會和歌劇的經(jīng)驗，面對這樣一支學(xué)生樂隊，非常認(rèn)真和有耐心，排練中既有嚴(yán)格要求，又不乏詼諧和幽默。學(xué)生們都很喜歡這位新來的“林指”。

　　音樂表演具有較強的技藝性和實踐性，在與學(xué)生們的接觸中，筆者感到大家都很樂于參與此次演出。他們認(rèn)為這種藝術(shù)演出實踐活動對于自己的專業(yè)發(fā)展和健全人格的養(yǎng)成，都十分有益。這種真刀真槍的演出實踐，不僅鍛煉和提高了學(xué)生們的專業(yè)技能，而且也讓他們感受到了實際演出的現(xiàn)場氣氛，體驗到了一個職業(yè)音樂家的工作狀態(tài)，增強了團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。近幾年來，學(xué)院越來越重視對學(xué)生藝術(shù)實踐的領(lǐng)導(dǎo)和管理，把這項工作作為提高學(xué)生全面素養(yǎng)，用高雅音樂為社會服務(wù)、推進(jìn)社會主義文化大發(fā)展大繁榮的一個重要載體。藝術(shù)實踐的重要性已是學(xué)院上下的一種共識，然而如何進(jìn)一步協(xié)調(diào)好藝術(shù)實踐與正常教學(xué)的關(guān)系，在體制、機制、軟件和硬件(雖然學(xué)院已有多個排練大廳，卻沒有一個適合歌劇排練)等方面為師生們的藝術(shù)實踐提供強有力的支持和保障，尚有許多工作需要改進(jìn)和加強。