2011年3月28日，應(yīng)我院民樂系弓弦教研室、秦派二胡研究室邀請，二胡大師高韶青先生來我院講演大師公開課。高韶青先生為現(xiàn)代二胡概念演奏的創(chuàng)始人，是他首次將《卡門主題幻想曲》移植成為經(jīng)典的二胡曲目。同時在創(chuàng)作上將多種新元素——如爵士搖滾等——與二胡結(jié)合，既保留了二胡的傳統(tǒng)民族根基，又豐富了二胡的表演魅力。

　　28日下午14:30分，學(xué)術(shù)廳三樓的排練廳座無虛席，一些其他專業(yè)的同學(xué)們也前來觀摩。幾位同學(xué)分別演奏了高韶青先生創(chuàng)作2首經(jīng)典的二胡作品《二胡隨想曲》(2號蒙風(fēng))(3號炫動)，演奏完畢時，他耐心講解了自己的看法和建議。其中首要的一點(diǎn)就是對作品原意也就是作曲家創(chuàng)作構(gòu)思的正確解讀。他說到在演奏《蒙風(fēng)》這首作品時他腦海里所呈現(xiàn)出的是一幅幅的音樂主題形象，這些都是蒙古這個地方的風(fēng)土人情和文化底蘊(yùn)所產(chǎn)生的音樂風(fēng)格特色。而最近盛行于各大專業(yè)音樂院校的新作品《炫動》，高韶青先生說他在創(chuàng)作這首曲目的時候，腦海里就是很簡單幾個音高，中國傳統(tǒng)民族調(diào)式的1、2、3、5、6這5個傳統(tǒng)的旋律音高，通過各種現(xiàn)代創(chuàng)作技法，并融入了爵士的新元素，使其成為了一首節(jié)奏豐富多變且富于動力的現(xiàn)代音樂風(fēng)格二胡作品，因此他強(qiáng)調(diào)在演奏這首作品時掌握爵士元素和復(fù)雜多變的節(jié)奏是關(guān)鍵。29日下午，高韶青先生從傳統(tǒng)曲目《閑居吟》《烽火操》等傳統(tǒng)曲目入手，講述了自己多年來的演奏經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。同學(xué)演奏由他移植的國外著名小提琴曲《流浪者之歌》時，他再次強(qiáng)調(diào)對作品本身內(nèi)涵就是原本音樂形象的理解。在這個基礎(chǔ)上加以技巧、節(jié)奏、音準(zhǔn)等一系列的練習(xí)，還有很重要的一點(diǎn)就是在演奏這些國外移植過來的作品時，我們要把揉弦做出適度的調(diào)整，用頻率較密的寬度來加以揉弦的運(yùn)用才能將作品的“西洋化”的特性表現(xiàn)出來。在即興演奏這方面，高韶青先生提出了自己的想法并做出實(shí)踐，現(xiàn)場邀請同學(xué)進(jìn)行編排，突出自己個性的演奏，給予了同學(xué)們?nèi)�新的藝術(shù)觀念。

　　兩天的大師課，使同學(xué)們受益匪淺。這樣的學(xué)術(shù)交流為我院民樂系的發(fā)展起到了巨大的推動作用，也使得同學(xué)們能夠有機(jī)會與更多的音樂名家接觸并向其學(xué)習(xí)與請教，從真正意義上的帶動了學(xué)科建設(shè)。

（本文來源：西安音樂學(xué)院）