廣西民族大學2012年音樂藝術(shù)類招生簡章
錄入時間:2012/1/18 0:41:00 來 源:中音在線 [音樂教程]
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簡章|報名|成績|證書廣西民族大學2012年音樂藝術(shù)類招生簡章
廣西民族大學藝術(shù)學院簡介
廣西民族大學藝術(shù)學院成立于2002年7月，其前身為廣西民族學院藝術(shù)系。目前開設有6個本科專業(yè)，即藝術(shù)設計(平面廣告和環(huán)境藝術(shù)設計方向)、美術(shù)學、音樂表演(聲樂和器樂方向)、舞蹈學、播音與主持藝術(shù)和廣播電視編導�？烧惺詹ヒ糁鞒峙c語言藝術(shù)、少數(shù)民族音樂創(chuàng)作與理論研究、少數(shù)民族美術(shù)創(chuàng)作與理論研究等相關專業(yè)(方向)碩士研究生。其中，學院為廣西“電視播音主持理論研究基地”和播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導、戲劇影視文學專業(yè)高考聯(lián)考考點。播音與主持藝術(shù)專業(yè)被評為廣西優(yōu)質(zhì)專業(yè)。
學院下設美術(shù)與設計系、播音與影視系、音樂系、舞蹈系和藝術(shù)綜合實驗中心，以及民族美術(shù)創(chuàng)作研究所、民族音樂表演研究所和民族音樂創(chuàng)作研究所。現(xiàn)有教職工59人，其中專任教師47人;具有高級職稱17人;具有碩士、博士學位教師23人;聘請區(qū)內(nèi)外藝術(shù)界專家30多人為客座教授。目前學院在校生共1300多人，生源來自全國13個省(自治區(qū))。
學院擁有適應專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代化教室、隔音式琴房、舞蹈練功房、標準播音錄音室、專業(yè)錄音棚、電視演播廳、藝術(shù)設計電腦實驗室、電子音樂實驗室和專業(yè)攝影棚等教學實驗室。學院重視課堂理論教學與社會實踐教學的有機結(jié)合，組織學生多次參加中央電視臺、廣西電視臺等文藝演出活動。2011年受邀參加世界大學生運動會開幕式和南寧國際民歌藝術(shù)節(jié)開幕式演出，并代表教育部到泰國、印尼和老撾巡回演出。2009年代表廣西參加國慶60周年彩車表演和民族大聯(lián)歡演出。組織學生參加各級各類藝術(shù)大賽，屢獲佳績，如第十四屆北京大學生電影節(jié)“尊重知識產(chǎn)權(quán)，遠離盜版”大學生公益短片單元一等獎，2007年中國唱片華語音樂大賽“銅獎”，2009年參加全國大學生廣告藝術(shù)大賽獲得廣西賽區(qū)兩個一等獎。學院十分注重教學實習基地的建設，已與多家電視臺、廣播電臺和文藝團體、設計公司簽訂實習基地和共建人才培養(yǎng)基地協(xié)議，給學生走向社會、參加社會實踐提供機會與平臺。近年來，學院畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。
學院積極探索藝術(shù)教育新途徑，辦學理念及辦學思路明確，依托學校“國際性、民族性、地域性”的辦學定位及其地緣優(yōu)勢，充分吸收少數(shù)民族以及東盟各國藝術(shù)精華，努力培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新意識、一專多能的適用型、復合型的高級藝術(shù)人才。
專業(yè)介紹
藝術(shù)設計(平面廣告設計方向) 本科，學制四年，授予文學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具備平面廣告藝術(shù)設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的專業(yè)知識與技能，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)和較強開拓創(chuàng)新能力的專門人才，畢業(yè)后能在學校、出版社、形象設計公司、廣告公司、電視臺等機構(gòu)從事包括商業(yè)包裝設計、企業(yè)形象設計、書籍裝幀設計、廣告設計、展示設計以及研究、教學、管理等工作。課程設置：藝術(shù)概論、現(xiàn)代設計史、中外美術(shù)史、裝飾造型、素描、色彩、構(gòu)成基礎、Photoshop、CoreDRAW設計軟件、三維動畫設計(3DMax)、字體設計、網(wǎng)頁設計與制作、包裝設計、影視廣告創(chuàng)意、標志設計、廣告策劃、廣告設計、圖形創(chuàng)意、VI視覺設計、廣告攝影、民族元素與時尚設計等。
藝術(shù)設計(環(huán)境藝術(shù)設計方向) 本科，學制四年，授予文學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境藝術(shù)設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的專業(yè)知識與技能，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)和較強開拓創(chuàng)新能力的專門人才，畢業(yè)后可面向各類設計公司和建筑裝修公司，從事環(huán)境藝術(shù)設計、項目策劃與管理、工程實踐等方面的工作，亦可從事藝術(shù)設計教育、研究等工作。課程設置：設計造型基礎、構(gòu)成基礎、圖形創(chuàng)意、計算機輔助設計、現(xiàn)代設計史、藝術(shù)概論、人體工程學、工程制圖與透視、手繪效果圖技法表現(xiàn)、空間構(gòu)成、建筑設計初步、家居空間設計、室內(nèi)環(huán)境與設備、家具與陳計設計、城市景觀設計、商業(yè)展示設計、辦公空間設計、構(gòu)造與模型、材料與施工圖、裝飾裝修工程預算等。
美術(shù)學 本科，學制四年，授予文學學士學位。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)學的基本理論、基本知識和基本技能，具備美術(shù)創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領域、教育、設計、研究、出版、管理等部門，從事美術(shù)創(chuàng)作、教學、研究、出版、管理等方面工作的高級專門人才。課程設置：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、藝術(shù)概論、素描、色彩、工筆畫、山水畫、中國畫創(chuàng)作、民間民族美術(shù)、油畫技法、油畫創(chuàng)作、攝影技術(shù)等。
播音與主持藝術(shù) 本科，學制四年，授予文學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學以及藝術(shù)、美學等多學科知識與能力，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等能力;能夠在廣播電臺、電視臺、藝術(shù)院校、影視部門、文藝團體和企事業(yè)單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持、配音、文藝表演、新聞采寫以及教學科研活動的專門人才。課程設置：普通話語音和播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音與主持、電視播音與主持、節(jié)目主持人概論、文藝作品演播、廣播電視即興口語表達、影視配音、影視表演、廣播電視節(jié)目制作、新聞采編、藝術(shù)概論、傳播學概論、漢語、中外文學、演講與辯論以及攝影攝像技術(shù)、形體訓練、影視化妝等。
廣播電視編導 本科，學制四年，授予文學學士學位。本專業(yè)方向培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)、扎實的文學功底并通曉視聽語言，具備較強的理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，具備廣播電視節(jié)目創(chuàng)作、策劃、編導、制作等方面的專業(yè)知識與技能，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)及相關文化部門從事策劃創(chuàng)意、節(jié)目編導、攝影攝像和影視文化營銷等方面工作的高級專業(yè)人才。主要課程：傳播學、藝術(shù)概論、廣播電視概論、新聞學概論、新聞采寫、視聽語言、攝影攝像技術(shù)與應用、非線性編輯技術(shù)與應用、廣播電視節(jié)目策劃與制作、紀錄片創(chuàng)作、影視文學創(chuàng)作等。
音樂表演(聲樂方向) 本科，學制四年，授予文學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具備聲樂表演基本理論與技能，基礎扎實，具有較強藝術(shù)實踐能力和創(chuàng)新能力，能在文藝團體、藝術(shù)院校、大中專學校、群眾藝術(shù)館等企事業(yè)單位從事表演、文化藝術(shù)活動、教學及研究工作的專門人才。課程設置：演唱、樂理、視唱練耳、和聲、民族民間音樂、中外音樂作品欣賞、歌曲創(chuàng)作、藝術(shù)概論、形體訓練、表演、合唱與指揮常識、電腦音樂制作基礎、中外音樂史等。在條件具備的情況下擬開設東南亞和少數(shù)民族歌舞方向模塊教學。
音樂表演(器樂方向) 本科，學制四年，授予文學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具有器樂表演基本理論與技能，基礎扎實，具有較強藝術(shù)實踐能力和創(chuàng)新能力，能夠在本專業(yè)領域從事表演、專業(yè)理論研究與教學工作的高級專門人才。專業(yè)主干課程設置：獨奏、合奏(重奏)、少數(shù)民族特色樂器演奏、中國音樂史、西方音樂史、中國少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂概論、視唱練耳、和聲、曲式與作品分析等。
舞蹈學 本科，學制四年，授予文學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論研究、舞蹈教學以及編導等工作的高等專門人才。畢業(yè)后能在藝術(shù)院校、企事業(yè)單位、大中專學校、電視臺及相關的藝術(shù)部門從事舞蹈表演、編導、藝術(shù)指導以及教學、科研工作。課程設置：中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈寫作、芭蕾舞、古典舞、現(xiàn)代舞、中國少數(shù)民族舞蹈、東南亞舞蹈、編舞技法、舞蹈解剖學等。在條件具備的情況下擬開設東南亞和少數(shù)民族歌舞方向模塊教學。
(詳情請登錄學校網(wǎng)址 http://www.gxun.edu.cn或http://zs.gxun.edn.cn)
