2012年4月18日，北京著名手風(fēng)琴學(xué)者李燕生老師做客上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，與手風(fēng)琴專業(yè)學(xué)生共同思索與探討有關(guān)于基層手風(fēng)琴教學(xué)的話題。

　　李燕生老師系北京市東城區(qū)少年宮手風(fēng)琴專業(yè)教師，作為一名基層教師，他不同于旁人的是，除了教授琴童學(xué)習(xí)手風(fēng)琴外，他一直以來(lái)專注于手風(fēng)琴事業(yè)，多次出國(guó)觀摩國(guó)際性手風(fēng)琴大賽，認(rèn)識(shí)并了解世界頂級(jí)的手風(fēng)琴演奏家及手風(fēng)琴音樂(lè)。同時(shí)，值得人敬佩的是，李燕生老師善于發(fā)現(xiàn)與思考不同地域與國(guó)家之間教學(xué)體系和方法上的異同，取其精華，合理的運(yùn)用在中國(guó)手風(fēng)琴的基層教學(xué)中。

　　此次講座，以《基層手風(fēng)琴教學(xué)的思索》為標(biāo)題，不難看出，李燕生老師是結(jié)合其在基層教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)我院師范專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用風(fēng)趣的語(yǔ)言，與大家共同討論這個(gè)既貼近專業(yè)現(xiàn)實(shí)，又值得我們思考的話題。

　　講座伊始，李燕生老師首先歸納了我專業(yè)學(xué)生的工作方向和市場(chǎng)對(duì)于我們的就業(yè)需求，讓我們清晰的看到了自己未來(lái)可能從事的工作方向，易于我們找好目標(biāo)，早做準(zhǔn)備。同時(shí)，作為一名基層教師，李燕生老師也結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向大家闡述了基層手風(fēng)琴教學(xué)的需求。其次，李燕生老師多次去到俄羅斯、法國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn)，了解到比如俄羅斯、法國(guó)等國(guó)家的音樂(lè)教學(xué)法，并適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，取得了一定成效。最后，也最讓我們受益匪淺的是，李燕生老師傳授給了我們很多作為基層教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注的教學(xué)內(nèi)容，更甚的是，對(duì)于“四季教學(xué)法”的訓(xùn)練研究，也讓我們感嘆其對(duì)手風(fēng)琴教學(xué)研究的深入及透徹。

　　臨近講座尾聲，李燕生老師更是拋出了關(guān)于手風(fēng)琴樂(lè)器本身、關(guān)于手風(fēng)琴演奏等一系列問(wèn)題，這都是值得我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)甚至教學(xué)過(guò)程中所要長(zhǎng)期思考的問(wèn)題，并在思考中獲取進(jìn)步!(來(lái)源：上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院/作者 時(shí)璇)