現(xiàn)代音樂技術(shù)方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的音樂理論基礎、基本知識和作曲基本理論，掌握歌曲編配的基本規(guī)律和MIDI音樂制作手法，熟悉多種音樂制作工具、音樂編輯軟件的操作，具備音樂錄制的基本能力。

　　主要課程：和聲學、視唱練耳、復調(diào)、現(xiàn)代管弦樂隊編配、PowerPoint制作技術(shù)、FrontPage軟件操作技術(shù)、MIDI音樂制作、舞臺美術(shù)設計等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在音樂機構(gòu)、文藝團體、影視機構(gòu)從事樂器演奏、音樂編輯與制作、音樂策劃與創(chuàng)作等與現(xiàn)代音樂相關(guān)的工作。

　　音樂表演(105名)

　　音樂表演專業(yè)分為聲樂、鋼琴與器樂、音樂舞蹈三個方向進行專業(yè)性培養(yǎng)。

　　聲樂方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生聲樂表演方面的基本能力，掌握專業(yè)所需的文藝理論、音樂理論、音樂基本知識，具有較強的專業(yè)技能。

　　主要課程：視唱練耳、聲樂、舞臺演唱實踐、歌唱語言概論、聲樂發(fā)展史、聲樂教學法、舞蹈與形體、化妝等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)學校、文化館站等相關(guān)文藝單位、部門從事聲樂表演、聲樂教學、史學研究等工作。

　　鋼琴與器樂方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生鋼琴與樂器演奏方面的基本能力，掌握專業(yè)所需的文藝理論、音樂理論、音樂基本知識，具有較強的專業(yè)技能，具備本專業(yè)方向的表演與演奏能力，能從事鋼琴演奏及伴奏、器樂表演、教學等工作。

　　主要課程：基礎和聲、音樂作品賞析、鋼琴(器樂)作品演奏、舞臺演奏實踐、中國音樂史、外國音樂史、曲式與作品分析等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)學校、文化館站等相關(guān)文藝單位、部門從事鋼琴與樂器演奏、教學及史學研究等工作。

　　音樂舞蹈方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生舞蹈表演、編排、組織方面的基本能力，掌握舞蹈所需的文藝理論、音樂理論、基本知識，具有較強的專業(yè)技能，具備舞蹈專業(yè)方面的基本能力。

　　主要課程：民族民間音樂概論、舞蹈劇目賞析、舞蹈基訓、舞蹈作品排練、中外舞蹈史、舞蹈生理學、現(xiàn)代舞、古典舞、中國民間舞蹈、舞蹈教學法等。

　　就業(yè)方向：能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)學校、文化館站、企事業(yè)等相關(guān)文藝單位、部門、協(xié)會從事舞蹈表演、舞蹈編排、舞蹈教學以及中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、群眾文藝組織工作。

　　藝術(shù)設計(�？�)(60名)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高的視覺藝術(shù)設計修養(yǎng)，具有一定的視覺傳達設計思維能力和設計技能，具有視覺傳達設計的基本素質(zhì)，掌握與視覺傳達設計相關(guān)的理論基礎知識和基本制作技術(shù)，具有一定的基本設計、制作手段，能擔當起從市場調(diào)查、創(chuàng)意策劃到具體管理的各類平面藝術(shù)設計全過程的總體能力。具有一定的立體設計和平面設計能力，掌握較為全面的設計專業(yè)基礎理論、基本知識和基本制作技術(shù)，具備專業(yè)設計的表現(xiàn)和鑒賞能力及相應的專業(yè)拓展能力。

　　主要課程：美術(shù)專業(yè)基礎、設計基礎、電腦輔助設計基礎、圖形創(chuàng)意、版式設計、廣告設計、展示設計、包裝設計、書籍裝幀設計、VI設計、攝影基礎、各類電腦設計軟件的應用( PHOTOSHOP 、 3D MAX 、 CORELDRAW等)、多媒體設計等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在各級各類設計公司及相關(guān)行業(yè)從事藝術(shù)設計和設計策劃工作，在企事業(yè)單位從事形象設計、形象推廣及宣傳管理工作。

　　環(huán)境藝術(shù)設計(專科)(60名)

　　培養(yǎng)目標:

　　本方向主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計理念，具有較強的方案設計能力和方案實施能力，掌握藝術(shù)設計理論知識與技能，能夠獨立從事環(huán)境藝術(shù)設計工作，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的設計應用型人才。

　　主要課程：室內(nèi)設計、建筑施工技術(shù)與構(gòu)造、人體工程學、手繪效果圖、建筑模型、 景觀設計、工程預決算、3DMAX、AUTOCAD、PS、裝飾材料與構(gòu)造、程制圖與測繪等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)范圍廣泛，畢業(yè)生能在專業(yè)設計部門(裝飾設計公司)、院校及科研單位從事室內(nèi)設計、城市公共環(huán)境藝術(shù)設計、園林景觀設計、展示與家具設計、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑模型公司等領域的設計。

　　音樂教育(�？�)(50名)

　　培養(yǎng)目標: 本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握音樂教育的基礎理論、基本知識和基本技能，初步具備在基礎音樂領域從事教育工作、教學研究以及組織群眾文化活動的綜合能力的專門人才。同時，具備現(xiàn)代教育知識、教育理念，能初步使用現(xiàn)代化教學工具，熟悉音樂教育領域的發(fā)展趨勢，具有較為廣泛的人文社科、美育等自然科學方面的知識。

　　主要課程：音樂基本理論、基礎聲樂、基礎鋼琴、視唱練耳、合唱與指揮基礎、基礎和聲、舞蹈基訓、舞蹈與編排、歌曲作法、音樂欣賞、中外音樂史論、群藝活動策劃、聲樂教學法、鋼琴教學法等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)范圍廣泛，畢業(yè)生能在教育單位、專業(yè)培訓機構(gòu)、群眾藝術(shù)館所、企事業(yè)單位文藝部等領域從事音樂教學、節(jié)目指導、節(jié)目編排及活動組織等方面的工作。