音樂學院簡介

　　隴東學院音樂學院成立于1996年，是學校在“開展藝術教育，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)”的辦學理念和背景下孕育的一朵奇葩。音樂學院現(xiàn)有獨立的教學樓一幢，設有音樂學、舞蹈學兩個專業(yè)，理論、聲樂、器樂、舞蹈四個教研室。擁有一支業(yè)務素質(zhì)高，工作能力強的專業(yè)教師隊伍，19名專業(yè)教師中，有教授3名、副教授5名，講師7名，助教4名，在國家、省級刊物上發(fā)表了大量的學術論文，出版音樂教材、專著6部，多項教學科研成果獲國家和省部級獎勵，被評為甘肅省藝術教育先進單位。2004年正式招收音樂學全日制本科生，實施一年普修、二年提高、三四年發(fā)展的“三段式培養(yǎng)模式”，發(fā)展前景廣闊。

　　音樂學院將辦成一個以音樂學、舞蹈學為主體，專業(yè)教育和演藝實踐結合，校內(nèi)教學科研與社會音樂教育兼顧的品牌專業(yè)和窗口專業(yè)，以建設 “彰顯特色、服務發(fā)展、實踐應用”為基本目標定位，立足隴東，面向全國，培養(yǎng)出適應社會各個層面、各類音樂工作的應用型人才。

　　音樂學專業(yè)(師范類)介紹

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質(zhì)音樂教育工作者和應用型專門人才。

　　層次：本科 授予學位：文學學士 學制：四年

　　主要課程：

　　專業(yè)基礎課：基礎聲樂、基礎鋼琴、基本樂理、視唱練耳、基礎和聲與鍵盤實踐、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、音樂美學、音樂簡史與欣賞、形體與舞蹈、歌曲寫作、復調(diào)基礎、曲式與作品分析、配器基礎、中國民族音樂概述、音樂教學法與課程資源開發(fā)、藝術實踐等;方向?qū)Ｐ拚n程：聲樂、鋼琴、器樂、聲樂教學法、鋼琴教學法、和聲學、復調(diào)寫作、配器寫作、作曲、MIDI作曲與編曲、計算機制譜、計算機錄音、民族民間舞蹈、舞蹈編導等;專業(yè)任選課：合唱與指揮訓練、器樂選修、器樂合奏、舞蹈編導與實踐、意大利語音、歌唱語言藝術、重唱與歌劇、通俗音樂創(chuàng)作與演唱、計算機制譜、計算機錄音、區(qū)域音樂歷史與文化、舞臺音響設計等。

　　舞蹈學專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好舞蹈素質(zhì)，掌握舞蹈學的基本理論、基本知識、基本技能，具備舞蹈表演和編導能力，適合在高等院校及中、小學校從事舞蹈教學、舞蹈研究，在演藝團群眾文藝團體、企業(yè)、職業(yè)�？茖W校以及中、小學校擔任演員、舞蹈創(chuàng)作及舞蹈編導的專門人才。

　　層次：本科 授予學位：文學學士 學制：四年

　　主要課程：芭蕾基礎訓練、中國民族民間舞蹈、舞蹈劇目、舞蹈編導、素質(zhì)技巧訓練、中國古典舞、現(xiàn)代舞、舞蹈藝術通論、舞蹈藝術作品分析、舞蹈解剖學、樂理與試唱、現(xiàn)代技術教育、計算機多媒體課件制作、舞蹈服裝設計基礎、音樂作品賞析、大學英語、計算機應用技術等。

　　招生事宜

　　一、招生計劃：面向甘肅省招收音樂、舞蹈類考生90名

　　二、錄取原則

　　報考我校音樂學、舞蹈學專業(yè)的考生，錄取時，文化課和專業(yè)課成績達到省招辦劃定的最低控制分數(shù)線后，按考生志愿、專業(yè)課成績從高到低擇優(yōu)錄取。新生入學后經(jīng)資格審查有舞弊行為者，取消其入學資格。

　　教育學院簡介

　　隴東學院教育學院組建于2006年7月，是在原隴東學院教育系的基礎上成立的，其前身是1984年成立的慶陽師專教育學科教研室。

　　教育學院現(xiàn)有教職工33人，其中教師26人，具有正高級職稱教師5人，副高級職稱教師7人，中級職稱教師11人,初級職稱教師3人;教師中具有碩士學位的21人，其中在職攻讀博士學位研究生2人。

　　教育學院開辦有小學教育、學前教育、兩個師范教育專業(yè)。今后擬申報開辦心理健康教育專業(yè)、播音與主持專業(yè)等。小學教育專業(yè)于2000年開始招收�？粕�，2004年招收本科生;學前教育專業(yè)于2001年開始招收�？粕�，2009年招收本科生。2005年9月-2010年7月，是全校在校學生人數(shù)最多的院系�，F(xiàn)有小學教育專業(yè)和學前教育專業(yè)普通本科生950余人，2011年新招小學教育專業(yè)本科生280余人，學前教育90余人。截至2011年，已向社會輸送各類畢業(yè)生3100多人。

　　教育學院主要承擔全校教育學、心理學、普通話、三筆字、學校心理輔導、課堂教學技能訓練、學校心理輔導等教師教育類課程和小學教育專業(yè)、學前教育專業(yè)的專業(yè)基礎課程的教學任務，同時配合學校大學生心理咨詢中心開展心理健康教育工作。

　　教育學院下設心理學、教育學、師范技能、小學教育專業(yè)、學前教育專業(yè)5個教研室和本院心理咨詢中心。主要教學設施有心理測評實驗室、電子琴室、微格教室、舞蹈排練廳等。