呼氣。風(fēng)門極小,口念撲一一字,讓高壓氣從腹腔底部細細均勻地慢呼出,風(fēng)門感覺有摩擦感。雙掌隨呼氣速度下壓,氣呼完,雙掌歸位大腿兩側(cè),深呼吸結(jié)束,做幾口自由呼吸。
總之,氣功操訓(xùn)練的目的是使腹腔之氣呈大容量、高密度、高強度。有了這樣的氣,今后的笛子音色肯定純正渾厚有彈性。
氣功操對胸腹式呼吸訓(xùn)練有明顯的效果,必須長期堅持,因為胸腹式呼吸還不是最終目的。只有腹腔有自我擴張能力之時,才能進入腹式呼吸訓(xùn)練階段。
腹式呼吸訓(xùn)練時,腹腔先放松,平時練習(xí)腹腔自我擴張進行倒吸氣練習(xí),用腹腔來帶動胸腔吸氣。腹式呼吸主要用嘴呼吸。吸氣時可見到腹腔明顯的鼓脹。要長期堅持,逐漸縮短呼吸時間,提高吸氣速度,最終達到:腹腔一擴,吸氣到位。感覺是:瞬間擴腹、進氣、加壓、穩(wěn)定。吸氣越快越好,越足越好,氣壓越強越好。力爭達到快、足、強。
特別提示:
徒手氣功操訓(xùn)練,要有老師指導(dǎo),按程序循序漸進,否者易出意外。訓(xùn)練不得法的臨場特征是:臉色發(fā)白、虛汗、心難過、重者頭暈、休克等。訓(xùn)練得法的特征是:練后渾身舒熱、飯量增多、睡眠實在、渾身有力。
為了避免事故發(fā)生特提示:
(一)初練階段一定要有老師指導(dǎo),平時練習(xí)應(yīng)有人陪伴,以防意外偏差出現(xiàn)。
(二)炸氣。當氣吸足加壓后突然一下子把氣放完,這叫炸氣。這樣做就像是氣球爆炸,腹腔的高壓氣會因某一強烈點產(chǎn)生而傷及內(nèi)臟某部位。防止辦法:出氣要控制細而慢,注意力要集中,要有防外界干擾能力。觀者不能逗其說話,更不能突呼其名讓練者應(yīng)答,這是最危險的。
(三)雜念。練習(xí)時大腦有雜念,氣吸不到位不出功;呼氣時有雜念,時間長了會走火入魔。所以,大腦要排空。
(四)情緒與疾病。情緒不好不練,有疾病不練,有外傷或手術(shù)后不練,月經(jīng)期、孕期不練。
2.用笛訓(xùn)練
(一)竹笛選擇:初用笛選用梆笛G和曲笛c,隨練笛深入而向高音梆笛和大低音曲笛兩個方向延伸。
(二)音區(qū)選擇:小工調(diào)平吹區(qū)域的低音sol.la si和超吹高音區(qū)的la.si.do是重點。尤其是超吹出音(小工調(diào)第二、三、五孔放開,一、四、六孔按住)能輕松地奏出,并能穩(wěn)定住。
(三)技巧選擇:基本功技巧訓(xùn)練章節(jié)中的腹音長音,腹震音長音、氣滑音、泛音、強吹亂弱吹PP都是訓(xùn)練的重點。腹震音的訓(xùn)練對提高用氣及控氣能力的提高效果明顯。用笛訓(xùn)練初期老師應(yīng)用雙手按住學(xué)生的丹田和后腰肌在吹音時,按腹震音8分音符的時值頻率按動。讓學(xué)生早日感到腹腔存氣和震動出氣的感覺。
中國竹笛呼吸換氣法的教學(xué)研究,目前正在探討,我的一點感受,可能會有偏頗,渴望大方之家予以斧正。我們相信:有前輩們的開拓,大師們的指點,后生們的探討,中國竹笛的演奏水準將會在音質(zhì)、音量、音色上邁上更高的歷史臺階。
其布厄,是傈僳族彈撥弦鳴樂器。傈僳語“其”是弦子,“布厄”為傈果,意即圓筒形的弦子。又...