一、正確認識考級的目的

　　鋼琴考級本身的初衷是為檢驗鋼琴演奏水平和發(fā)現(xiàn)鋼琴學習中所出現(xiàn)的一系列問題，將其以評語的形式反饋出來，以便考級者能在將來的學習中更好的克服和解決。但一些考級機構(gòu)出于某種特定的目的，過分的夸大了鋼琴考級的功能，他們宣稱只要鋼琴能通過某級別，在將來的升學和招生考試中可以享受加分或優(yōu)先錄取的待遇。這種不負責任的宣傳無疑是在誤導琴童及家長。

　　從現(xiàn)在的招生政策和現(xiàn)狀來看，還沒有關于鋼琴通過一定級別就可以以加分的形式來優(yōu)先錄取的政策，只有部分院校在招收藝術特長生時可能會參考考生的考級成績，但也不能作為錄取的依據(jù)，因為考級證書并不能代表其真正的鋼琴演奏水平，特別是那些出于某種目的為考級而考級的琴童，他們的級別與其真實的演奏水平相差甚遠。因而我們要加強正面宣傳，正確認識鋼琴考級的目的，不要因為這些誤導而影響鋼琴考級活動。

　　二、正確認識自身水平，報考合適的級別

　　要正確認識自身的彈奏水平，報考相應級別，不要過分提高或跳級，更不要為考級而考級。鋼琴考級是一項系統(tǒng)工程，它的技術性非常強，并在長期發(fā)展中形成一套從易到難、循序漸進的教學模式，而且一環(huán)套一環(huán)，非常講究扎實的基本功和正確的學習方法。

　　然而一部分家長和孩子出于某些急功近利的思想和虛榮心，不遵循鋼琴教學規(guī)律，在考級中拔苗助長，讓琴童去沖刺他們技術上無法達到的級別，他們一年三級、兩年五級、不到三五年就考完了十級，有的僥幸通過了，虛榮心得到了極大滿足，過不了的是垂頭喪氣。在每年的鋼琴考級中，就有那么一批琴童要迎難而上，做自己力所不能及的事，將考級作品彈得面目全非，看了讓人很痛心。但部分的評委老師又深知孩子們學琴的艱辛和不易，不忍心過多打擊他們的學琴熱情，從鼓勵的角度出發(fā)予以勉強通過。其實只要仔細地看看他們的評語就不難看出這點。

　　因此，我們鋼琴教師和琴童家長一定要抱著平和的心態(tài)對待考級，認真分析評委老師給我們的評語，吃透里面的每一句話，評語里大多是一些忠懇的建議，會對我們今后的學習起到很好的指導作用，分析一下評語提出的問題是不是我們學琴中老師所強調(diào)的問題，管中窺豹可見一斑，雖然考級只彈那么幾支曲子，但作為有著豐富教學經(jīng)驗的評委老師一定能通過這幾支曲子來發(fā)現(xiàn)琴童的長處和弱點，因為這些評委老師大多也是來自教學一線的優(yōu)秀鋼琴教師。

　　現(xiàn)在的鋼琴教學活動非�；靵y，很多不具備鋼琴教學能力的人在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下也混進了鋼琴教學這個圈子里，然而很多家長又不具備相關的專業(yè)知識，很難在魚龍混雜的的鋼琴教師中進行選擇，這時鋼琴考級可以多多少少反饋給我們一些重要信息。

　　如果你孩子鋼琴考級評語中出現(xiàn)了大量諸如錯音，手型緊張，基本彈奏方法錯誤等問題，這些問題鋼琴老師在平時的教學中很少提及或做過要求，作品中有很多錯音未予糾正，特別是同一個老師教的學生都出現(xiàn)了相同的問題，有很多學生在考級中都通不過，這時你就要考慮是否要換一換老師了，在真正嚴肅的鋼琴考級前面，那些濫竽充數(shù)、不學無術所謂的鋼琴教師是很難蒙混過關的。這才是鋼琴考級所發(fā)揮的監(jiān)督和指導鋼琴教學的重要作用，也是鋼琴考級的精髓。

　　然而有的鋼琴教師和家長為了能夠通過考級，長年累月就彈那三四首考級曲目，目的就是為了一張證書和虛榮心的滿足.。還有通不過的考生利用考級管理中的漏洞，多次報考，異地報考，大有不通過絕不罷休的架勢。上述種種現(xiàn)象在每年的鋼琴考級中多多少少的演繹著，讓有責任感的人士難免為之心痛，這也許就是一部分人反對考級的理由吧。

　　其實在鋼琴考級中所出現(xiàn)的內(nèi)容，只不過是我們平時鋼琴學習每一階段過程中很少一部分經(jīng)典代表罷了，只要一步一個腳印、循序漸進的學習，這些作品都是要接觸到的。僅僅為了考級而去學習僅有的這幾首作品，我認為無論是從彈奏技巧上的訓練、還是對作品風格的理解、包括所做的處理恐怕都是遠遠不夠的。鋼琴學習的每一階段，我們都要通過大量作品的學習來豐富我們的知識面，提高彈奏技巧，細化對鋼琴作品的感情處理及對作品情感的把握。因此無論是我們鋼琴教師還是琴童家長一定要讓孩子接觸盡量多的作品，這樣才能拓寬他們的音樂視野，增強識譜能力。從而為更深層次的學習打下良好的基礎，否則就會在鋼琴學習的道路上走很多彎路，甚至造成半途而廢、前功盡棄的結(jié)局。

　　同時我們也要正確認識考級中通不過的問題，由于考級過程時間短，氣氛緊張，有部分考生思想不能放松，水平達不到正常發(fā)揮，有的孩子甚至出現(xiàn)了緊張的忘了曲目乃至彈不下去的情況，從而影響了考級成績。所以無論是琴童家長還是琴童本人一定要端正心態(tài)，特別是家長一定不要給孩子太多的壓力，應當給他們更多的鼓勵、關愛和理解。不要太看重考級的結(jié)果，應當跟孩子們說清楚考級只是學琴過程中的一種檢驗手段和一次鍛煉而已，只要我們平時認真刻苦練習，注意老師給我們提到的一些重點和細節(jié)問題，注重基本功的訓練，在考級中不過分拔高，報考與自己實際水平相當?shù)募墑e，一般情況下通過是沒有問題的。萬一要是不能通過也不要過于悲傷難過，我們要從評語中找原因，在平時的學習中努力克服考級中出現(xiàn)的毛病，暫時的失敗權(quán)當是對孩子人生的一種考驗，教他們學會面對挫折，重拾精神，以便在將來獲得更大的成功。

　　三、選擇公正、權(quán)威的考級機構(gòu)參加考級

　　現(xiàn)在隨著越來越多的孩子學習鋼琴，在巨大的經(jīng)濟利益驅(qū)使下，沖著一筆不菲的考級收費，在一個城市中甚至會同時出現(xiàn)多家考級機構(gòu)，他們打著某某音樂學院、某某大學的旗號，利用部分家長的虛榮心和對考級方面的無知來組織考級，有的甚至和少數(shù)的鋼琴老師相互串通共同騙取家長的考級費用。在考級過程中沒有專業(yè)的評委老師，考完以后甚至連評語都看不到，考級的通過率也是100%，只要交錢就發(fā)證。這種現(xiàn)象已經(jīng)嚴重影響到了公正嚴肅的正規(guī)鋼琴考級，應當引起我們廣大琴童家長和相關部門的關注。

　　目前國內(nèi)比較專業(yè)權(quán)威的鋼琴考級有中國音樂家協(xié)會和中央音樂學院、上海音樂學院組織的鋼琴考級，這類考級都有比較嚴格的組織程序，有相當專業(yè)的評委老師，最為重要的是無論通過與否，每位考生都會及時的得到一份忠懇的評語，能基本反映出琴童在彈奏過程中所出現(xiàn)的問題，這對孩子們今后的學習是至關重要的。因此家長一定要選擇嚴肅、公正的考級機構(gòu)參加鋼琴考級，以免上當受騙。（來源于網(wǎng)絡）

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