湖北省2016年普通高校藝術專業(yè)招生統一考試戲劇與影視學類(表演專業(yè))考試大綱
一、考試性質和目的
普通高校藝術專業(yè)招生考試戲曲與影視學類(表演專業(yè))全省統一考試是全國普通高考的重要組成部分。該統考主要通過測試考生是否具備基本的演員素質(感受力、想象力、表現力等),是否具有良好的形象條件(身高、五官、體型),及一定的形體和聲音表現能力,選拔出具有影視戲劇表演基本條件和學習潛能的藝術類合格新生。
二、考試科目及分值
考試科目 | 考試形式 | 分值 |
目測 | 面試,考察考生形象以及身體條件 | 20分 |
演唱 | 面試,清唱自備歌曲一首(風格不限) | 55分 |
臺詞 | 面試,自備詩、寓言、小說片段或散文一篇 | 85分 |
形體 | 面試,自選舞蹈、戲曲身段均可 | 55分 |
表演 | 面試,根據命題編演即興小品 | 85分 |
三、考試科目的內容、形式及要求
(一)目測(20分)
通過目測考生的五官、身材、形象、氣質等,判斷考生是否符合專業(yè)學習基本要求。
(二)演唱(55分)
1. 考試目的
通過對考生的音色和音準的了解,考查考生是否具備演員的聲音條件及考生的樂感和節(jié)奏感。
2. 考試內容和要求
考生清唱一首自備曲目,流行、民族、美聲均可。
(三)臺詞(85分)
1. 考試目的
通過考生的朗誦,考查考生的聲音條件和語言的規(guī)范程度,對作品思想內容的理解能力,對作品意境、情感和所塑造人物形象的感受能力、表現能力。
2. 考試內容和要求
脫稿朗誦自備詩、寓言、小說片段或散文一篇,時間限定在2分鐘以內。
(四)形體(55分)
1. 考試目的
考察考生的肢體表現能力、模仿能力、形體的可塑性和靈活協調性。
2. 考試內容和要求
考生表演自備的形體段落,各種舞蹈、戲劇身段均可。
(五)表演(85分)
1. 考試目的
表演考試是對考生內外在素質的綜合考察。除了對考生外部形象、氣質進行考查外,更主要的是對考生內在素質的考察,主要看考生的想象力、理解力、表現力、激情和應變能力。
2. 考試內容和要求
考生隨機抽取試題,根據試題編演即興小品。(注:均為集體小品,表演時間控制在5分鐘內)。
考察考生能否建立適當的環(huán)境和人物關系,明確各自的角色和任務,能進行良好的互動并能很快地適應不斷變化的情境。按照生活邏輯展開合理的藝術想象,準確、生動的演繹表演主題。
四、考試評分標準
(一)目測(20分)
考查要素:①五官;②身材;③形象;④氣質。要求身材勻稱、比例協調,五官健康正常,氣質較好,大方得體,生理心理狀態(tài)穩(wěn)定。
評分等級:
等級 | 分值 | 評分標準 |
一等 | 18—20分 | 五官健康,輪廓清晰,體格勻稱,身材比例協調,外型氣質佳 |
二等 | 15—17分 | 五官比較健康,輪廓較清晰,體格較勻稱,身材比例較協調, 外型氣質較好 |
三等 | 12—14分 | 五官條件一般,身材比例協調性一般,外型氣質一般 |
四等 | 11分及以下 | 五官條件差,身材比例協調性差,外型氣質差 |
(二)演唱(55分)
考查要素(考生應具備的四項條件):
①聲音條件:音色、音質、音準;
②音樂素養(yǎng):掌握的音樂知識和運用的能力;
③音樂表達:對音樂的理解表達準確;
④音樂表現力:表現欲望和控制能力。
評分等級:
等級 | 分值 | 評分標準 |
一等 | 50—55分 | 嗓音條件優(yōu)秀,音色優(yōu)美;吐字清晰;音準、節(jié)奏把握準確、穩(wěn)定;音樂表現力強 |
二等 | 42—49分 | 嗓音條件較優(yōu)秀,音色較優(yōu)美;吐字較清晰;音準、節(jié)奏把握較準確、穩(wěn)定;音樂表現力較強 |
三等 | 33—41分 | 嗓音條件、音色一般;吐字清晰程度一般;音準、節(jié)奏把握一般;音樂表現力一般 |
四等 | 32分及以下 | 嗓音條件、音色差;吐字清晰程度差;音準、節(jié)奏把握不準確;音樂表現力差 |
(三)臺詞(85分)
考查要素(考生應具備的四項條件):
①聲音的質量:音質;
②作品的表現力:對作品理解和把握準確;
③作品的感染力:對作品理解正確并能賦予情感表達;
④作品的形象感:對作品有二度創(chuàng)作能力,使之產生對作品描述的形象感。
評分等級:
等級 | 分值 | 評分標準 |
一等 | 76—85分 | 普通話標準;朗誦自然真實;口齒清楚;咬字吐詞清晰;具有很好的作品理解能力、感受能力和表達能力 |
二等 | 64—75分 | 普通話標準;朗誦較自然真實;口齒較清楚;咬字吐詞較清晰;具有良好的作品理解能力、感受能力和表達能力 |
三等 | 51—63分 | 普通話較標準;朗誦狀態(tài)基本自然;口齒清楚程度一般;咬字吐詞清晰程度一般;對作品理解能力、感受能力和表達能力強一般 |
四等 | 50分及以下 | 方言較重;朗誦生硬;口齒不清;咬字吐詞不清晰;對作品理解能力、感受能力和表達能力差 |
(四)形體(55分)
考查要素(考生應具備的四項條件):
①基本功:力度、柔韌度、張力、爆發(fā)力;
②協調性:肢體運動協調;
③動作韻律:動作韻律感強;
④情緒表達:肢體運動的感覺和情緒表達。
評分等級:
等級 | 分值 | 評分標準 |
一等 | 50—55分 | 肢體無缺陷;形象良好、儀態(tài)優(yōu)美;具備很好的基本功,形體協調性、靈活度好;肢體表現力強,動作韻律感強 |
二等 | 42—49分 | 肢體無缺陷;形象較好、儀態(tài)大方;具備良好的基本功,形體協調性、靈活度較好;肢體表現力較強,動作韻律感較強 |
三等 | 33—41分 | 肢體無缺陷;形象一般、儀態(tài)尚可;協調性、靈活度一般;肢體表現力一般,動作韻律感一般 |
四等 | 32分及以下 | 肢體有缺陷;形象較差、儀態(tài)適當;協調性、靈活度差;肢體表現力差,動作韻律感差 |
(五)表演(85分)
考查要素(考生應具備的四項條件):
①審題準確:對小品的立題風格、形式理解準確;
②立意鮮明:能鮮明表達主題并有創(chuàng)意;
③構思嚴謹:表達作品的行為邏輯、語言邏輯設計準確;
④表演時自信、松弛、投入、真實:掌握基本表演元素。
評分等級:
等級 | 分值 | 評分標準 |
一等 | 76—85分 | 表演主題明確,創(chuàng)意新巧;表演狀態(tài)松馳、靈活;在特定情景中組織行為動作的能力強;理解和感受能力強;人物形象感強; |
二等 | 64—75分 | 表演主題較明確;表演狀態(tài)較為松馳、靈活;在特定情景中組織行為動作的能力較強;理解和感受能力較強;人物形象感較強; |
三等 | 51—63分 | 表演主題不明;表演狀態(tài)松馳、靈活程度一般;在特定情景中組織行為動作的能力一般;理解和感受能力一般;人物形象感一般; |
四等 | 50分及以下 | 表演無主題或不明確;表演狀態(tài)僵硬、虛假造作;在特定情景中組織行為動作的能力差;理解和感受能力差;人物形象感差; |
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