西安文理學院2016年藝術類專業(yè)招生簡章
藝術學院及招生專業(yè)簡介
藝術學院
藝術學院創(chuàng)辦藝術專業(yè)教育始于1981年,是陜西省最早開辦藝術類的教學單位之一,F(xiàn)有音樂系(音樂學教研室、音樂表演教研室)、藝術設計系(公共藝術教研室、視覺傳達設計教研室、美術學教研室)、媒體藝術與戲劇影視系(數(shù)字媒體藝術教研室、戲劇影視文學教研室)3個系。設有視覺傳達設計(原藝術設計)、數(shù)字媒體藝術、美術學、音樂學、音樂表演、公共藝術和戲劇影視文學7個本科專業(yè)。共有在校生1492人。共有教職工106人,專任教師95人,其中教授、副教授20余人,講師50余人;博士5人,碩士44人。承擔教育部、省市級科研課題30余項,發(fā)表學術論文、出版教材及演奏專輯454篇/部,其中核心期刊92篇。
學院現(xiàn)設視覺傳達設計(原藝術設計)、數(shù)字媒體藝術、美術學、音樂學、音樂表演、公共藝術和戲劇影視文學等7個教研室;設有平面、數(shù)字影像、陶藝、絲網印刷、版畫及攝影等8個工作室;擁有合唱排練廳、虛擬演播室、MIDI制作室、練功房、鋼琴房等教學設施;擁有3個專業(yè)展廳、3個排練室及1個音樂廳;教學實踐基地12個;中國經典繪畫名作藏品80余件。教學儀器設備總值500余萬元。
視覺傳達設計專業(yè)為“陜西省特色建設專業(yè)”、“省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、校級重點建設專業(yè)。
學院始終秉承新的教學方法和理念,將國際前沿的教學科研成果和理念有機的融入教學活動中,與泰國斯巴頓大學和香港理工大學建立了辦學及學術交流合作關系。學院注重學生實踐和動手能力培養(yǎng),積極為學生專業(yè)成長和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練搭建平臺,為地方經濟社會文化發(fā)展培養(yǎng)了大批基礎厚、能力強、素質高的應用型人才,先后有90多人次獲得國內外設計獎項130多個(入選國際性專業(yè)展覽18件次)、國際國內聲樂和器樂大賽一、二、三等獎80余項。
學院招生范圍已涵蓋陜西、山西、江蘇、福建、河北、山東、湖北、甘肅、廣西、河南十個省份,連續(xù)五年第一志愿錄取率為100%,畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。
專業(yè)介紹
設計學類
設計學類包含公共藝術、數(shù)字媒體藝術、視覺傳達設計三個專業(yè),按大類招生、大類培養(yǎng)。
學生入校第一年不分專業(yè),按大類進行通識教育和學科專業(yè)基礎教育,第二年根據(jù)學生自愿第一年的學習成績,進行專業(yè)分流。分流后,進入專業(yè)和專業(yè)方向培養(yǎng),完成各專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的教學任務后,達到畢業(yè)要求,準予畢業(yè)。
公共藝術
培養(yǎng)目標:本專業(yè)是集藝術、科學技術、空間美學及人文科學于一體的綜合性藝術學科。以造型藝術為學科教學基礎,以當代先進科學技術手段為媒介,從藝術品對公共環(huán)境與空間有效規(guī)劃、介入為課程核心,以適應時代的藝術品與文化、商業(yè)、社會等公共場所充分互動的需求為方向。秉承高起點、重交流、重文化、重創(chuàng)意、重策劃的宗旨,培養(yǎng)具有公共藝術專業(yè)基本理論、技能、創(chuàng)作、設計以及教學與科研工作能力的復合型、高素質的應用型人才。
主要課程:公共藝術概論、公共藝術與城市文化、空間展示與設計、中國美術史、西方美術史、數(shù)字圖像技術、表現(xiàn)基礎、色彩表現(xiàn)、陶瓷工藝學、材料語言、公共空間壁畫設計、公共空間雕塑設計、陶瓷雕塑表現(xiàn)、壁畫表現(xiàn)、壁畫臨摹、綜合繪畫等。
專業(yè)方向:雕塑與陶藝方向主要研究陶瓷材料雕塑與傳統(tǒng)、現(xiàn)代藝術性陶藝、日用陶瓷、陶瓷材料研究等。壁畫與材料方向主要研究公共壁畫設計與制作、壁畫材料應用等。
實踐環(huán)節(jié):雕塑與陶藝方向主要有陶瓷材料雕塑、傳統(tǒng)與現(xiàn)代藝術性陶藝、日用陶瓷、陶瓷工藝品等。壁畫與材料方向主要有壁畫設計與制作、壁畫材料應用等。
就業(yè)方向:陶瓷禮品、產品、陳設品以及藝術品的設計與制作,公共空間雕塑、陳設品的設計與制作、公共空間壁畫的設計與制作。。
數(shù)字媒體藝術
培養(yǎng)目標:旨在培養(yǎng)具備較為寬泛的文化素養(yǎng)、扎實的理論基礎和從事數(shù)字傳媒的專業(yè)實踐能力,能在行業(yè)中與藝術相關的領域內從事產品策劃、設計、制作的中、高級應用型人才。通過系統(tǒng)的理論學習和專業(yè)技能訓練,使學生通曉數(shù)字媒體藝術的基本理論,了解數(shù)媒產業(yè)的歷史現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,具備扎實的專業(yè)基礎能力,掌握符合行業(yè)規(guī)范要求的制作技巧與設計方法,并在創(chuàng)新思維意識、團隊合作精神方面擁有良好的習慣與積極心態(tài)。
主要課程:概念設定、3D模型基礎、技術流程、3D模型高級技術、3D模型影視級概念表現(xiàn)、3D動畫與引擎測試、3D游戲商業(yè)項目案例分析、圖文處理、動態(tài)圖文設計、CG原畫技法、CG概念設定、圖形符號設計、UI設計、影視級原畫設計、UI與原畫商業(yè)項目案例分析等。
專業(yè)方向:數(shù)字游戲3D設計方向、UI與游戲原畫設計方向
數(shù)字游戲3D設計方向:能夠勝任游戲及相關領域的設計、策劃、開發(fā)、運營、管理等方面工作,并具有向行業(yè)高端階層發(fā)展的潛力,成為富于競爭力與創(chuàng)新精神的高級復合型人才。
UI與游戲原畫設計方向:針對數(shù)媒產業(yè)中原畫設計、概念設定、卡漫角色設計、商業(yè)插畫等領域的人才要求,具備較強的原創(chuàng)設計能力,能勝任概念設計師、商業(yè)插畫師、多媒體制作師等職業(yè),并有向行業(yè)高端階層發(fā)展的潛力。
視覺傳達設計
培養(yǎng)目標:視覺傳達設計專業(yè)是省級特色專業(yè)。旨在培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)技能和實踐能力的應用型人才,能夠勝任各項專業(yè)設計任務;同時具備國際化視野,能將傳統(tǒng)文化精髓與當代設計理念相結合。本專業(yè)教學特色是引入項目式教學法,讓學生直接進入真實商業(yè)項目中進行實踐學習,提高學生的創(chuàng)意表達能力和實踐操作能力,積極促進與本行業(yè)的實踐交流,更加適應該領域國際學術發(fā)展的潮流和趨勢。
主要課程:視覺傳達設計專業(yè)開設的核心課程有:字體設計、版面設計、標識與符號、VI設計、包裝設計、廣告、編輯設計、信息設計、跨媒體設計、導視系統(tǒng)設計、空間設計、插圖與設計、圖形設計等。
專業(yè)方向:平面設計方向以“視覺”作為信息溝通和表現(xiàn)形式,針對企業(yè)、機構、產品通過系統(tǒng)、有效的方式傳遞信息、價值或表達某種體驗。信息設計方向是綜合平面設計、編輯版式設計、跨媒體設計、導視系統(tǒng)設計、信息設計和展覽展示設計等領域,是新型多樣性的專業(yè)方向,目前市場需求量較大。插圖設計方向綜合繪畫、插圖、平面設計等諸多領域,為適應視覺傳達設計領域日益發(fā)展的社會需要而開設的具有針對性的專業(yè)方向。
就業(yè)方向:媒體版面設計、創(chuàng)意設計、企業(yè)VI設計及導入、廣告設計、包裝設計、出版社編輯設計師,書籍裝幀設計師、雜志編輯設計師、信息設計師、廣告創(chuàng)意策劃、公共區(qū)域導視設計、立體展示設計、平面媒體插圖設計、繪本設計、公共圖形、時尚設計和多媒體應用設計等企事業(yè)單位。
美術學
培養(yǎng)目標:堅持“知能并重、開放兼容”的辦學定位,走內涵式發(fā)展道路,注重學生“知識、能力 、素養(yǎng)”的個性發(fā)展,培養(yǎng)“一專多能”的應用型人才。讓學生具備美術教學和科研、美術評論和編輯、藝術文博等工作能力。
主要課程:教育學、教育心理學、美術教學方法論、中國美術史、西方美術史、美術概論、油畫、版畫、設計、攝影、美術評論、自由繪畫、綜合藝術實踐、民間造型藝術研究、工筆技法、寫意花鳥技法與寫生、寫意山水技法等課程。
專業(yè)方向:自由視覺表現(xiàn)、中國畫
實踐環(huán)節(jié):風景寫生、民間美術考察、畢業(yè)考察、教育見習、實習等
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可從事美術創(chuàng)作,美術教育、美術研究、新聞出版、藝術文博等方面的工作。
音樂表演
培養(yǎng)目標:堅持“五一三類型”人才培養(yǎng)模式,為社會培養(yǎng)大量表演應用人才。“五一三類型”是指一專多能、一“厚”一“高”一“強”一“亮點”和三類型人才培養(yǎng)模式。“一專多能”在原有專業(yè)基礎上增設副修專業(yè)課;一厚即培養(yǎng)音樂理論基礎“厚”;一高即培養(yǎng)表演教學技能水平“高”;一強即培養(yǎng)策劃組織管理能力“強”;一亮點為以西安鼓樂表演傳承教學為“亮點”。培養(yǎng)“表演型”“教學型”“組織管理型”復合人才。
主要課程:基本樂理、視唱練耳、中西音樂史、和聲學、作品與曲式分析、音樂欣賞、合奏重奏、合唱與指揮、形體、舞臺造型化妝、文藝晚會策劃編導、鋼琴即興伴奏、教育心理學等課程。
專業(yè)方向:民族樂器演奏方向、聲樂演唱方向、西洋樂器演奏方向、鍵盤樂器演奏鋼琴方向。民族樂器演奏方向:二胡(板胡)、竹笛、琵琶、阮、揚琴、箏、笙、打擊樂;聲樂演唱方向:民族唱法、美聲唱法、通俗唱法;西洋樂器演奏方向:小提琴、大提琴、打擊樂;鍵盤樂器演奏鋼琴方向:鋼琴、雙排鍵。
實踐環(huán)節(jié):西安鼓樂排練,聲樂、器樂作品排練,專業(yè)比賽,校外演出項目組織策劃,畢業(yè)音樂會管理與實施等。
就業(yè)方向:中等專業(yè)或普通院校;社會文藝團體、藝術研究單位和文化、出版及廣播、影視等企事業(yè)單位。
音樂學
培養(yǎng)目標 堅持“厚基礎、強能力、重融合”的培養(yǎng)體系;努力探索高層次“雙師型”教師培養(yǎng)模式。培養(yǎng) “三尺講臺,能講、彈、唱;一方舞臺,會組、編、演”;“臺上搞好藝術服務,臺下做精藝術創(chuàng)編”。 教學理念為:“在彈、唱、跳中學習,在排、練、演中實踐”。
主要課程:聲樂、鋼琴、中外樂器、舞蹈、樂理、視唱練耳、和聲、曲式與作品分析、中西方音樂史及作品賞析、合唱與合唱指揮常識、歌曲編配與彈唱、電腦音樂創(chuàng)編以及教師教育類理論課程和舞臺技術應用類課程。
專業(yè)方向:教師教育、技術應用與音樂文化管理。教師教育方向:主要培養(yǎng)有音樂特長的學前教育及中小學音樂教育人才。技術應用與音樂文化管理方向:主要培養(yǎng)電腦音樂制作、舞臺燈光音效、幕后調律化妝等技術服務型人才。
實踐環(huán)節(jié):教育實習、教育見習、聲樂、器樂作品排練、專業(yè)比賽、校外演出項目組織策劃、畢業(yè)音樂會管理與實施等。
就業(yè)方向:中小學音樂教育教師;電腦音樂制作、舞臺燈光音效、幕后調律化妝等技術型服務型企業(yè)。
戲劇影視文學
培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)基礎扎實、知識面廣、能夠適應戲劇影視快速發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高級復合應用型專業(yè)人才,能在影視制作公司、文化傳播領域、相關企事業(yè)單位等部門,從事影視劇項目策劃、審核、創(chuàng)作,影視劇拍攝和制作,戲劇影視評論和理論研究等方面的實際工作。
主要課程:學科基礎課程:中國文學、外國文學、中國電影史、世界電影史、藝術概論、影視概論、影視美學、中外戲劇史等。專業(yè)基礎課程:視聽語言、經典影片讀解、影視導演基礎、影視攝影與剪輯、影視編劇理論、攝影基礎、數(shù)字圖像基礎、圖片攝影、動畫制作基礎、新媒體推廣與營銷、文化產業(yè)概述等。影視策劃與編劇方向課程:劇本策劃與創(chuàng)意、劇本分析、劇本寫作、新媒體創(chuàng)意與策劃、類型電影創(chuàng)作、欄目策劃、文案基礎寫作、逐格短片創(chuàng)作。影視拍攝與制作方向課程:短片創(chuàng)作、后期特效、錄音基礎、專題片創(chuàng)作、紀錄片創(chuàng)作、擬音創(chuàng)作、新媒體技術與運用。
方向簡介:本專業(yè)采用“平臺+模塊”的人才培養(yǎng)模式,進行“2+2”的分階段式培養(yǎng)。通過兩年的學科基礎和專業(yè)基礎的學習,在掌握戲劇影視文學的專業(yè)知識和基本理論的基礎上,采用以“工作室”為核心的教學模式,按“影視策劃與編劇方向”和“影視拍攝與制作方向”進行更注重應用技能和職業(yè)特色的專業(yè)分流。其中,影視策劃與編劇方向重在培養(yǎng)能夠從事戲劇影視作品的策劃、創(chuàng)作、審核及戲劇影視理論研究、評論等工作的高級專門人才;影視拍攝與制作重在培養(yǎng)具有影視拍攝、剪輯、制作、合成及相關技術領域的高級應用型人才。
西安文理學院2016年藝術類招生專業(yè)信息
類別 | 科類 | 專業(yè) | 方向 | 招生計劃 (全國) | 學費 (元/ 學年) | 專業(yè)課 考試形式 | |
美 術類 | 文 理 兼 招 | 美術 | 自白視覺表現(xiàn)、中國畫 | 25 | 7000 | ||
設計學類 | 視覺傳達設計 | 平面設計 | 225 | 9000 | 組織?际》荩 河北、山西、 山東、江蘇、 福建、廣西; 其他省份使用 | ||
信息設計 | |||||||
插圖設計 | |||||||
數(shù)字媒體藝術 | 數(shù)字游戲3D設計方向 | ||||||
UI與游戲原畫設計方向 | |||||||
公共藝術 | 雕塑與陶藝 | ||||||
壁畫與材料 | |||||||
音 樂 類 | 音樂學 | 教師教育 | 60 | 7000 | 組織校考省份:山東; 其他省份使用省統(tǒng)考 聯(lián)考成績。 | ||
技術應用與音樂文化管理
| |||||||
音樂表演
| 民族樂器演奏(二胡、竹笛、琵琶、 阮、揚琴、箏、笙、打擊樂) | 30 | 11000 | ||||
聲樂演唱(美聲、民族、通俗) | |||||||
鍵盤樂器演奏(鋼琴、雙排鍵) | |||||||
西洋壓器演奏(大提琴、小提琴、打擊樂) | |||||||
編 導 類 | 戲劇影視文學 | 影視策劃與編劇 | 60 | 9000 | 組織?际》荩汉、 河北(河北使用河北大學?汲煽儯; 其他使用省統(tǒng)考成績。 | ||
影視拍攝與制作 |
注:1、本收費標準為2015年標準,若有變化按照陜西省物價局核定新標準執(zhí)行。
2、各省招生計劃及種類以2016年教育部審批后各省公布為準。
西安文理學院2016年藝術類招生專業(yè)課考試安排表
省份 | 考點 | 招生類別 | 報名時間 | 考試 時間 | 報名考試地點 |
山西省 | 太原師范學院 | 美術類 | 1.17—1.18 | 1.20 | 山西省晉中市榆次區(qū)大學街319號 030619 |
廣 西 | 廣西師范大學 | 美術類 | 2.18—2.19 | 2.21 | 廣西桂林市育才路15號廣西師范大學541001 |
福建省 | 福建師范大學 | 美術類 | 1.18-1.19 | 1.21 | 福建省福州市福建師范大學倉山校區(qū)350007 |
江蘇省 | 江蘇第二師范學院 | 美術類 | 2.14-2.17 | 2.21 | (網址: 江蘇省南京市鼓樓區(qū)北京西路77號210013 |
山東省 | 青島市招辦 | 美術類 | 1.18-2.13 | 2.16 | (網址: 青島市市南區(qū)鄱陽湖路5號甲 |
音樂類 | |||||
河北省 | 石家莊信息工程學院 | 美術類 | 2.12—2.13 | 2.15 | 石家莊信息工程職業(yè)學院南校區(qū)050035 |
河北大學 | 戲劇影視文學 | 按河北大學?紩r間安排 | 河北省保定市河北大學招生辦 071002 | ||
湖南省 | 湖南師范大學 | 戲劇影視文學 | 1.24—1.25 | 1.26 | 長沙市岳麓區(qū)麓山南路 |
報考條件
符合2016年生源省份高校招生考試報名條件。
錄取原則
1、專業(yè)課成績的使用:我校所設考點省份的考生文化課成績合格且專業(yè)課通過生源所在省份專業(yè)課統(tǒng)考并合格后,使用我校?汲煽,我校末設考點省份的考生文化課成績合格且專業(yè)課通過生源所在省份專業(yè)課統(tǒng)考并合格后,使用生源所在省份專業(yè)課統(tǒng)考成績。
2、錄取原則:除在陜西省編導類專業(yè)課統(tǒng)考過線,按文化課成績擇優(yōu)錄取外,其他各專業(yè)均按照文化課成績過線,按照專業(yè)課成績擇優(yōu)錄取。
?伎荚噧热
1.美術類:科目:素描、色彩?偡郑200分?荚嚂r間各科3小時。
2.音樂類:音樂學、音樂表演專業(yè)在山東組織?,考試內容如下:
招生專 業(yè)名稱 | 音樂學 | 音樂表演 |
考試科 目名稱 | 1、鋼琴(或其他樂器演奏) 2、聲樂 3、視唱練耳 | 1、聲樂:美聲、民族、通俗唱法 鍵盤:僅限鋼琴、雙排鍵 民族器樂:僅限二胡、竹笛、琵琶、阮、揚琴、笙、嗩吶、箏、打擊樂 西洋管弦樂:僅限大提琴、小提琴、打擊樂 2、視唱練耳 |
專業(yè)課總分 | 100分 | 100分 |
考試內容 | 1、鋼琴(或其他樂器)準備樂曲和練習曲各一首,由主考老師指定其中一首。 2、聲樂(美聲、民族)準備自選歌曲兩首,由主考老師指定其中一首。 3、視唱練耳:視唱、音程、和弦、節(jié)奏、模唱等。 | 1、聲樂:演唱歌曲2首,由主考老師指定其中一首。 鋼琴、雙排鍵:練習曲一首(相當于740或以上水平)、自選樂曲一首(中外均可)。 民族器樂:演奏曲目2首(相關專業(yè)的樂曲、練習曲) 西洋管弦樂:演奏曲目2首(相關專業(yè)的樂曲、練習曲) 以上均由由主考老師指定其中一首。 2、視唱練耳:視唱、音程、和弦、節(jié)奏、模唱等。 |
3、戲劇影視文學在河北使用河北大學?汲煽儯赫J可河北大學考試內容。在湖南組織?伎荚嚳颇繛閷I(yè)基礎知識,時間為3小時。
專業(yè)考試成績查詢和發(fā)放專業(yè)合格證
考生可在2016年4月初通過訪問我校招生網站 查詢專業(yè)考試成績。凡專業(yè)成績達到規(guī)定分數(shù)線的考生,我校將于2016年4月20日前寄發(fā)專業(yè)合格證。
地址:西安市科技六路1號 郵編:710065
電話:029 - 88221907 88221619
官方微博: 網址:
傳真:029 - 88258519 郵箱:xawixyzb@sina.com
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