我叫考過(guò)鋼琴七級(jí)的學(xué)生視新譜,他也像剛學(xué)識(shí)譜的學(xué)生一樣慢騰騰地讀譜。為什么學(xué)了七八年識(shí)譜,還是這么慢?因?yàn)樗R(shí)譜和學(xué)樂(lè)器是同時(shí)進(jìn)行的。許多學(xué)生識(shí)譜是數(shù)著間線慢慢認(rèn)識(shí)的,知道了唱名就用手指記住鍵盤(pán)的位置,以后碰到同樣的音符還是要數(shù)間線。很多學(xué)生學(xué)視唱也跟著鋼琴學(xué),下次也不用識(shí)譜了。這樣,視唱考試是及格了,但以后還會(huì)遇到困難。比如一些大學(xué)畢業(yè)生在工作后,被要求一次合成馬上進(jìn)錄音棚時(shí),就不能適應(yīng),工作效率相當(dāng)?shù)汀?/span>
教學(xué)生識(shí)譜,大多老師只教會(huì)他們認(rèn)識(shí)唱名的位置,就叫學(xué)生自己去復(fù)習(xí)了,并沒(méi)有提出快速讀譜的問(wèn)題,以為讀得多了自然就會(huì)快起來(lái)。其實(shí)不然,沒(méi)有要求,許多學(xué)生就不會(huì)形成識(shí)譜的條件反射機(jī)制。學(xué)識(shí)譜最終速度應(yīng)該有大概的要求,上世紀(jì)80年代我就提出了快速讀譜的問(wèn)題,并且在我編著的視唱教材中專(zhuān)門(mén)設(shè)置了快速讀譜一節(jié),因?yàn)橹挥锌焖俚靥幚硪魳?lè)信息,才能進(jìn)行器樂(lè)操作、視唱。快速,就不是用腦子記憶音的位置了,而是一種圖形記憶,一種神經(jīng)反射,一切都在熟能生巧中;A(chǔ)的重要不單在理論上,而且要在實(shí)際的以小看大上,在細(xì)節(jié)上。我在視唱教材中專(zhuān)設(shè)了一節(jié)快速讀譜。四行樂(lè)譜,要求18周后,正、倒念(共八行)50秒鐘,倒念是為了不讓學(xué)生背會(huì)(這是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)取得的)。還設(shè)置了一節(jié)和弦譜,采用遮擋法,快速打開(kāi)3秒后迅速遮擋,讓學(xué)生瞬間認(rèn)出和弦來(lái)。這個(gè)練習(xí)不能一次占太多時(shí)間,貴在堅(jiān)持,到18周的時(shí)候做一次檢查。一個(gè)班30多位學(xué)生,只有少數(shù)人可以達(dá)到。倘若我一直堅(jiān)持快速讀譜,會(huì)有更多的學(xué)生達(dá)到要求。開(kāi)始識(shí)譜是用腦子記住位置,熟練后就是神經(jīng)反應(yīng)。凡是能達(dá)到要求的學(xué)生,視唱練耳、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀,思維、記憶、反應(yīng)都很敏捷。然而,由于許多家長(zhǎng)學(xué)生都看重應(yīng)用、不重視基礎(chǔ),許多學(xué)生沒(méi)有耐得住練習(xí)的枯燥、沒(méi)有花功夫練習(xí),許多視唱練耳老師也沒(méi)有這樣的要求,專(zhuān)業(yè)老師只管完成作業(yè)、不管你是怎樣識(shí)譜的,因此絕大多數(shù)人都沒(méi)有快速讀譜的觀念。
其實(shí)出聲的快讀比較慢,真正的快讀是不出聲的,后期就要求學(xué)生不出聲的快讀。快速讀譜是信息社會(huì)的需要,音樂(lè)作品層出不窮沒(méi)有快速讀譜的能力,就不能博覽群譜,找到適合自己的作品。
快速閱讀世界各國(guó)都很重視,按說(shuō)會(huì)識(shí)字的人都可閱讀,為什么還要求快速閱讀呢?人們讀了幾個(gè)世紀(jì)的書(shū),只有到了二十世紀(jì)才尖銳地提到了加快閱讀速度問(wèn)題。在信息爆炸的今天,在各類(lèi)專(zhuān)家所解決的科技問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜的條件下,通過(guò)大大延長(zhǎng)閱讀時(shí)間來(lái)獲取知識(shí)的辦法,巳不可取。如果沒(méi)有快速閱讀的本領(lǐng),要掌握這么多的材料,簡(jiǎn)直是不可想象的。二十世紀(jì)初,外國(guó)對(duì)于提高閱讀速度給予了很大注意。由于傳統(tǒng)的閱讀方法具有一系列實(shí)質(zhì)性的缺點(diǎn),因而已經(jīng)不能滿足社會(huì)的需要。美國(guó)已經(jīng)確定了全國(guó)統(tǒng)一的閱讀速度標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)規(guī)定,初年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)速度每分鐘為80至158個(gè)單詞;中年級(jí)學(xué)生為75至204個(gè)單詞,高年級(jí)學(xué)生為214至250個(gè)單詞;大學(xué)生為250至280個(gè)單詞;高級(jí)專(zhuān)家為340至620個(gè)單詞。今天的美國(guó)有50多萬(wàn)人畢業(yè)于快速閱讀學(xué)校。1961年,愛(ài)維琳·伍德還給美國(guó)的12個(gè)參議員教授了快速閱讀法。識(shí)譜和閱讀是同樣的道理,音樂(lè)更注重創(chuàng)新,老調(diào)好聽(tīng)也不能天天聽(tīng),新的創(chuàng)作每天以幾千首的速度創(chuàng)作出來(lái),我們難道還要守著老一套不放嗎? 音樂(lè)周報(bào) 任志琴
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