中國(guó)音樂學(xué)院作曲系教師在第五屆民族管弦樂(青少年題材)新作品征集評(píng)選中斬獲金銀銅獎(jiǎng)
2016年12月10日,由中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)和北京市教委藝術(shù)教育委員會(huì)共同主辦的“第五屆民族管弦樂(青少年題材)新作品評(píng)選”結(jié)果在京揭曉,頒獎(jiǎng)音樂會(huì)于當(dāng)晚在中央音樂學(xué)院歌劇音樂廳舉辦。我校作曲系教師在此次評(píng)選活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異。劉青作品《偶·戲》獲得金獎(jiǎng),羅麥朔作品《嗡嘍咪》獲得銀獎(jiǎng),謝文輝作品《擁有翅膀的她》獲得銅獎(jiǎng)。
當(dāng)晚的音樂會(huì)由在業(yè)內(nèi)被稱為橫跨中西的“兩棲指揮”著名指揮家劉沙先生攜手中國(guó)廣播民族樂團(tuán)傾情奉獻(xiàn)。音樂會(huì)上12部題材不同、手法各異的作品為現(xiàn)場(chǎng)觀眾描繪出一幅幅青春畫卷,展示了民族管弦樂隊(duì)豐富的音樂表現(xiàn)手法,顯示出作曲家在青少年題材作品創(chuàng)作方面獨(dú)特的思維和視角。當(dāng)晚主辦方還特邀北京市金帆民族樂團(tuán)的中小學(xué)師生和家長(zhǎng)觀摩音樂會(huì),將洋溢著青春氣息、具有強(qiáng)烈時(shí)代感的新作品第一時(shí)間呈現(xiàn)在孩子們面前。
我校青年教師羅麥朔的作品《嗡嘍咪》在上半場(chǎng)的第三首出場(chǎng),此曲是根據(jù)四首彝族兒歌改編而來(lái)。歌曲形象鮮明、節(jié)奏富于律動(dòng)、結(jié)構(gòu)短小、語(yǔ)言生動(dòng),處處彰顯著高原山區(qū)兒童的天真無(wú)邪。作曲家在創(chuàng)作中也談到:“過去由于交通閉塞,生活貧困等種種原因,彝族兒童絕大多數(shù)都只能在偏僻山區(qū)里生活。他們所接觸的勞動(dòng)生產(chǎn),喂雞、養(yǎng)羊、看鳥,看到的高山、花木、飛鳥,以及對(duì)大人們勞動(dòng)成果、家鄉(xiāng)美景的贊嘆,同小朋友們的游戲等,即是他們的歌唱內(nèi)容!闭麄(gè)作品輕快愉悅、純真浪漫,充滿著對(duì)大自然的向往和對(duì)自由純樸的渴望。
銀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(左二羅麥朔)
我校青年教師謝文輝的作品《擁有翅膀的她》在下半場(chǎng)的第三個(gè)節(jié)目出場(chǎng)。作品的創(chuàng)作靈感源于作曲家在西南地區(qū)采風(fēng)中,看到大山里的孩子們無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲,眼里是對(duì)外界事物的好奇與渴望。由此作曲家展開了無(wú)限遐想:“在我的眼里,她們過著天堂般的生活,自然、單純,與繁星對(duì)話、與流螢共舞。而在她們眼里,這一切已司空見慣,她們夢(mèng)想著能擁有自己的翅膀,飛越高山湖泊,去找尋另一個(gè)自我!眰(gè)樂曲分為三個(gè)部分,感情真摯、細(xì)膩。此曲最具特色的是其間增加了小片段孩子們的謠唱錄音與樂隊(duì)交相呼應(yīng),一問一答,仿佛在進(jìn)行有趣的對(duì)話,令臺(tái)下觀眾耳目一新。
銅獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(左四 謝文輝的先生代領(lǐng))
劉青的作品《偶·戲》掀起了音樂會(huì)的一次小高潮。作品的靈感源于閩南泉州地區(qū)的提線木偶戲,也稱弦絲傀儡,是中國(guó)古老的一種戲劇形式,目前在當(dāng)?shù)剡保留完好,《偶·戲》的想法與構(gòu)思便是源于作曲家劉青兩次赴泉州采風(fēng)而得。樂曲以機(jī)械滑稽的節(jié)奏元素先聲奪人,弦樂隊(duì)奏出優(yōu)美溫情的旋律素材,二者交織相伴展開。用作曲家的話說(shuō):“這二者寓意了偶與人共同演繹一段或豪放揮灑、或詼諧俏皮、或細(xì)膩溫情的人生!弊髌芬云渚傻臉(gòu)思,濃郁的地方特色,充滿戲劇性的音樂語(yǔ)言,贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的熱烈喝彩!
金獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(左二劉青)
本次比賽我校作曲系教師獲得了一金,一銀,一銅,再次證明作曲系的創(chuàng)作成果不斷獲得業(yè)界專家以及廣大聽眾們的肯定。
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