民族樂器改革大家張子銳：畢生精力改革中國民族樂器

　　隨著學習中國民族樂器的人數(shù)不斷增多，樂器知識的不斷普及，這和在建國以來改革樂器的人密不可分，其中百歲民族樂器改革大家張子銳就做出了巨大貢獻，同時也是建國以來中國改革樂器件數(shù)和種類最多的一位民族樂器改革大家，他是一位音樂理論家、作曲指揮家，也是新中國第一支五十多人的中國民族管弦大樂隊組織人，院長呂驥、繆天端、楊萌瀏、陳振鐸、曹安和、儲師竹等音樂教育家、理論家、演奏家紛紛加入，并進行演出，反響熱烈，廣受好評。張子銳隨后又擔任中央民族廣播樂團作曲和指揮。

　　張子銳1918年出生于湖北荊門一個富農(nóng)家庭，師從私塾老先生牛煥藻、周林川,讀書、寫字及四書五經(jīng)。張子銳幼年時期就已對這些古文典籍十分熟悉，這些書中有很多關(guān)于古代音樂的記載，當時頗感興趣，并且深深地牢記下來，為以后的音樂和樂器改革奠定了基礎(chǔ)。在中學期間，張子銳有機會可以接觸家鄉(xiāng)的一個民間吹鼓班子，鄰居楊珍坤是這個吹鼓班子的一名吹鼓手。吹鼓班子里面有很多樂器，如:嗩吶、笛子、阮、月琴等等，張子銳一見到這些樂器就十分興奮，于是他拿起來一件一件地玩了起來，經(jīng)過吹鼓班子里面民間藝人的指點，竟也能演奏幾件樂器和看懂公尺譜。

　　1941年張子銳師從“正音齋”琴社主人卓希鐘先生學習古琴及古琴制作，后又隨“雙雷齋”主人裴鐵俠先生學習古琴，后又找到古琴宗師查阜西學習。1946年張子銳考入四川省國立藝術(shù)�？茖W校，學習和聲、作曲、鋼琴，張子銳開始對民族樂器優(yōu)劣得失的比較和思考，1949年張子銳進入南京國立音樂院，師從楊萌瀏、陳振鐸、曹安和、江定仙等教授，從彭維明學習鋼琴，從托諾夫?qū)W習低音提琴，對西洋音樂的學習，是他更深的陷入對中國民族樂器現(xiàn)狀的思索，形成了改革樂器的初衷。為了這個初衷，使張子銳付了畢生的精力和心血。

中音在線：在線音樂學習門戶

• 音樂考級、音樂教程、音樂高考名師課堂在線學習

• 音樂考級類網(wǎng)絡(luò)課程

• 音樂教程名師視頻課堂

• 音樂高考和考研類視頻網(wǎng)絡(luò)課程