您當(dāng)前的位置：首頁(yè) > 資訊中心 > 行業(yè)新聞 > 2017中國(guó)-東盟音樂(lè)周“中國(guó)-東盟音樂(lè)10+1專(zhuān)題研討”順利舉行

2017中國(guó)-東盟音樂(lè)周“中國(guó)-東盟音樂(lè)10+1專(zhuān)題研討”順利舉行

分享到 |

日期：2017-5-31 來(lái)源：中音在線編輯：熱老師瀏覽次數(shù)：

2017年 5月26日上午9時(shí)30分，2017第六屆中國(guó)-東盟周第二場(chǎng)高峰論壇——“中國(guó)-東盟音樂(lè)10+1專(zhuān)題研討”于廣西藝術(shù)學(xué)院漓江畫(huà)派一樓展廳順利舉行。本場(chǎng)專(zhuān)題研討由廣西藝術(shù)學(xué)院科研創(chuàng)作處陳坤鵬處長(zhǎng)主持，共有九位來(lái)自不同國(guó)家的音樂(lè)專(zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行發(fā)言。

研討會(huì)上，第一位發(fā)言的是泰國(guó)東盟Consonant音樂(lè)總監(jiān)、民族音樂(lè)學(xué)家和戲劇作曲家ANANT NARKKONG先生，他結(jié)合豐富的影像資料向大家介紹了泰國(guó)的音樂(lè)特點(diǎn)、樂(lè)器特色及其樂(lè)團(tuán)的成長(zhǎng)與發(fā)展。第二位發(fā)言的是馬來(lái)西亞皇宮傳統(tǒng)管弦樂(lè)團(tuán)音樂(lè)總監(jiān)MOHD YAZID ZAKARIA先生，他主要向大家介紹了馬來(lái)西亞的音樂(lè)文化特點(diǎn)并指出其發(fā)展過(guò)程中與不同國(guó)家、民族音樂(lè)文化的交融之處。第三位發(fā)言的是聯(lián)合國(guó)教科文組織世界音樂(lè)委員會(huì)副主席、菲律賓著名作曲家Ramon Santos先生，他發(fā)言的題目是“與亞洲相關(guān)的集體存在的靜態(tài)的情感和動(dòng)態(tài)的音程關(guān)系”。第四位發(fā)言的是來(lái)自越南國(guó)家音樂(lè)學(xué)院的講師NGO TRA MY，她以越南獨(dú)弦琴（Dan Bau）作為越南傳統(tǒng)音樂(lè)中最具代表性樂(lè)器并對(duì)其形制、表演方式等方面進(jìn)行了介紹。第五位發(fā)言的是文萊D' Finda娛樂(lè)音樂(lè)總監(jiān)DADANG SUPRIATNA先生，他主要向大家介紹了文萊的7個(gè)少數(shù)民族及其特色樂(lè)器、使用的音階等情況，還在現(xiàn)場(chǎng)即興教授了文萊的三種鼓點(diǎn)節(jié)奏。第六位發(fā)言的是柬埔寨文化藝術(shù)部藝術(shù)指導(dǎo)CHANDARA YOS教授，他主要介紹了柬埔寨具有宗教功能的“Arak”樂(lè)隊(duì)形式，并通過(guò)對(duì)比分析，指出各種樂(lè)隊(duì)形式在所用場(chǎng)合、樂(lè)器、功能傳遞、風(fēng)格演變等方面的異同點(diǎn)。第七位發(fā)言的是老撾藝術(shù)表演文化部門(mén)副部長(zhǎng)DOUANGCHAMPY VOUTHISOUK博士，他主要對(duì)老撾的地理位置、民族以及音樂(lè)舞蹈文化進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，并特別對(duì)老撾音樂(lè)的分類(lèi)及特色竹制樂(lè)器Kheen進(jìn)行了深入介紹。第八位發(fā)言的是新加坡音樂(lè)理論顧問(wèn)約瑟夫·彼得斯博士，他主要向大家分享了兩個(gè)非常有意思的東西，一個(gè)是他們自主開(kāi)發(fā)的一款既可以做音樂(lè)分析，又可以在上面添加文字之后根據(jù)關(guān)鍵詞分類(lèi)整合的軟件，另一個(gè)則是一款全球只有一架的叫做FLVID PIANO的法國(guó)鋼琴，這架鋼琴可以一邊彈琴，一邊調(diào)音，還有回放功能。最后一位發(fā)言的是廣西藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)研究院民族藝術(shù)研究所的楚卓副教授，她以“與作曲家分享的田野二問(wèn)——鳥(niǎo)瞰廣西音樂(lè)的顯性特征”為題，向大家介紹了廣西民間音樂(lè)資源分布情況、廣西民族民間音樂(lè)使用的基本音列以及廣西多聲部音樂(lè)的發(fā)展思維。

整場(chǎng)研討會(huì)以“一帶一路”倡議背景下的各國(guó)、各民族音樂(lè)文化交流為目的，主要圍繞東盟各國(guó)音樂(lè)發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行探討，如樂(lè)團(tuán)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題、年輕樂(lè)手培育傳承問(wèn)題、各國(guó)音樂(lè)文化的碰撞、音樂(lè)教育等，并提出了一系列可行性的建議。在加深中國(guó)與東盟各國(guó)之間音樂(lè)文化交流的同時(shí)，也拓寬了與會(huì)師生的學(xué)術(shù)視野，讓大家感受到了不同國(guó)家音樂(lè)文化的獨(dú)特魅力。