打擊樂演奏家陳鴿 藝術(shù)之路的朝圣者

　　打擊樂,是音樂王國中,十分重要的一支組成力量,而且實(shí)際的作用非常大,比如,對(duì)于我們國家的希望--孩子來說,打擊樂是最好的音樂啟蒙老師,我們都知道,音樂由三大元素組成,分別是:節(jié)奏、 旋律、 和聲。而衡量一個(gè)人的音樂素質(zhì),首要條件就是節(jié)奏感。這和打擊樂是密不可分的。我們國家,現(xiàn)在打擊樂方面的人才輩出,比如陳鴿老師。

　　據(jù)了解,打擊樂演奏家陳鴿老師,畢業(yè)于克利夫蘭音樂學(xué)院、法國斯特拉斯堡國立音樂學(xué)院,

　　陳鴿從小就和音樂結(jié)下了不解之級(jí),她自幼學(xué)習(xí)鋼琴, 在父親引導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)打擊樂。2004年, 考入中央音樂學(xué)院附中拜師于中央音樂學(xué)院趙紀(jì)教授學(xué)習(xí)打擊樂專業(yè)。在校期間,作為中國少年交響樂團(tuán)成員參加多次重要演出。

　　特別是2010年,陳鴿以優(yōu)異成績畢業(yè),并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)于美國克利夫蘭, 師從于世界著名打擊樂教育家,克利夫蘭交響樂團(tuán)打擊樂首席演奏家 Tom Freer, 及馬林巴演奏家Gwen Burgett, Ji Hye Jung。在校擔(dān)任交響樂團(tuán)及管樂團(tuán)打擊樂首席并跟隨樂團(tuán)足跡遍布全美參與各類重大演出。留美期間,在美國打擊樂協(xié)會(huì)PASIC邀請(qǐng)下參加俄亥俄州打擊樂日。并在克利夫蘭成功舉辦多次個(gè)人音樂會(huì)。

　　2014年9月,陳鴿又以優(yōu)異成績考入法國斯特拉斯堡國立音樂學(xué)院師從于世界著名作曲家及打擊樂教育家Emmanuel Séjourné,成為2014學(xué)年全球招收的第一個(gè)打擊樂碩士。

　　而在成長的道路上,陳鴿得到了很多老師的無私關(guān)懷和教導(dǎo),比如,在學(xué)習(xí)打擊樂的過程中曾得到打擊樂教育家演奏家Keiko Abe,Robert VanSice, Bogdan Bacauno,及 Micheal Britt的指導(dǎo)。其中,多次得到世界級(jí)打擊樂藝術(shù)家Keiko Abe的認(rèn)可并受邀參加Keiko Abe打擊樂藝術(shù)節(jié)。

　　成績是汗水和努力鑄造的,近年來,陳鴿在一年一度的國際打擊樂比賽暨箭麗打擊樂藝術(shù)節(jié)成功舉辦個(gè)人音樂會(huì)。與國際打擊樂演奏家Bogdan Bacanu,著名打擊樂演奏家張景麗,朱宗慶打擊樂團(tuán)首席演奏家吳珮菁,及箭麗打擊樂團(tuán)合作演出。為推動(dòng)打擊樂發(fā)展,陳鴿還創(chuàng)立了打擊樂教育品牌“風(fēng)動(dòng)打擊樂 [2] ”。同時(shí),陳鴿跟隨父親創(chuàng)建風(fēng)動(dòng)打擊樂團(tuán),擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān),策劃并參演多場音樂會(huì)得到社會(huì)各界眾多好評(píng)。

　　據(jù)悉,陳鴿的代表作品很多,比如,《Marimba Concerto No.7 Legend of White Snake》,《馬林巴協(xié)奏曲七號(hào) 白蛇傳》——Chin-cheng Lin林金丞,為打擊樂演奏家陳鴿而作。

　　這首作品的創(chuàng)作靈感來源于中國神話傳說《白蛇傳》,打破傳統(tǒng)協(xié)奏曲分樂章模式,采用了音樂由始至終無間歇?jiǎng)?chuàng)作。

　　“音樂是沒有國界的語言”,作品表達(dá)音樂用聲音傳承民族文化的思想特質(zhì),帶著民族精神的特定代碼跨越時(shí)空,匯成一條歷史的悠悠長河。

　　我相信天道酬勤,更愿意為我國的打擊樂發(fā)展竭盡全力,付出全部。陳鴿如是說。

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