福建省義務(wù)教育美術(shù)和音樂學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見出臺

　　省教育廳委托省教研室組織專家編制的《福建省義務(wù)教育美術(shù)和音樂學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》出臺，意見指出，1~4年級美術(shù)課每周安排2課時，5~9年級美術(shù)課每周安排1課時；1~4年級音樂課每周安排2節(jié)，5~9年級美術(shù)課每周安排1節(jié)。

　　意見明確，小學(xué)1~6年級，美術(shù)學(xué)科除了選用紙筆藝術(shù)素質(zhì)測評、口頭評述表達(dá)、手繪和制作作品等常見的評價形式外，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識、技能的情況，更要重視美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價值觀等方面的評價，其結(jié)果建議采用評語和等級評價相結(jié)合等多種方式。

　　據(jù)了解，今后，初中音樂學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試可由日常學(xué)習(xí)評價和終結(jié)性考試評價組成。初中音樂學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績由高到低位次分別為A、B、C、D、E。如需開展終結(jié)性考試，其考試可由紙筆測試和實踐測試組成，可采用閉卷形式。

　　今后，初中美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試可由日常學(xué)習(xí)評價和終結(jié)性考試評價組成。成績由高到低位次分別為A、B、C、D、E。如需開展終結(jié)性考試，其考試可由紙筆測試和技能測試組成。

　　意見指出，小學(xué)1~6年級，將對小學(xué)生音樂水平與能力進(jìn)行形成性和終結(jié)性評價，以全面落實《課標(biāo)》對學(xué)生音樂素養(yǎng)的要求。

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