付林：流行音樂市場蓬勃發(fā)展要專注于流行音樂教育

中華文化促進(jìn)會(huì)音樂產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟主席、中國音協(xié)流行音樂學(xué)會(huì)主席付林

    以“娛樂新動(dòng)向音樂正能量”為主題的音樂沙龍?jiān)诒本┬氯A網(wǎng)總部舉行。

    在中華文化促進(jìn)會(huì)音樂產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟主席、中國音協(xié)流行音樂學(xué)會(huì)主席付林看來，流行音樂市場猶如散沙——流速快、凝聚力弱、流變性強(qiáng)。今年已經(jīng)72歲高齡的付林多年來一直在用匠心精神專注于流行音樂教育培訓(xùn)，他發(fā)現(xiàn)，“視野不夠?qū)挕笔乾F(xiàn)階段存在的最大問題。

中華文化促進(jìn)會(huì)音樂產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟主席、中國音協(xié)流行音樂學(xué)會(huì)主席付林出席音樂沙龍。

    付林提到，流行音樂市場近幾年被井噴的選秀節(jié)目帶“歪”了，但他同時(shí)也認(rèn)可，《中國新歌聲》這樣的節(jié)目促進(jìn)了流行音樂的發(fā)展，也改善了過去用卡拉OK做伴奏的生態(tài)。講到這里，付林還透露了一個(gè)小細(xì)節(jié)，多年前電視臺(tái)邀請(qǐng)一位殿堂級(jí)搖滾歌手參加演出，這位歌手堅(jiān)持用樂隊(duì)現(xiàn)場伴奏，但最后還是妥協(xié)用了伴奏帶。

    發(fā)言中，付林用曾經(jīng)憑借《歌手》打開中國市場的哈薩克斯坦歌手迪瑪希舉例，“迪瑪希從低音、高音到超高音都掌握得很好，但在中國海豚音飆四個(gè)八度的歌手一個(gè)也沒有。人們往往輕視技術(shù)，但沒有技術(shù)達(dá)不到國際的水平，這是音樂教育的問題�！�

    在《音樂大師課》上，九歲男孩周安信唱毛阿敏的歌曲在網(wǎng)絡(luò)上收到驚人點(diǎn)擊量，這也讓付林自我反思，“孩子們不光可以唱《過去的故事》那樣的歌曲，現(xiàn)在的孩子們天生就有時(shí)尚感、節(jié)奏感。這兩年在做少兒教育演唱教材的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)流行化、時(shí)尚化是阻止不了的趨勢(shì)。我們老一輩音樂人要知道如何去引導(dǎo)，在原有的教材中植入新的東西�！�

    鉆研音樂教育多年的付林回憶稱，自己在給孩子們做音樂評(píng)委時(shí)，常聽到會(huì)有老師說“你非常好，可以考某某音樂學(xué)院�！钡�付林卻說，“他可以不考，可以作為愛好”，在付林看來，將孩子們往大學(xué)里引導(dǎo)常常會(huì)讓家長心里高興，然后為了考入藝術(shù)院校，拼命花錢讓孩子學(xué)習(xí)音樂，“我覺得不應(yīng)該這樣，讓孩子學(xué)習(xí)音樂是要讓他們發(fā)自內(nèi)心地喜歡唱歌、喜歡音樂，讓孩子們知道學(xué)習(xí)音樂是為了什么，并不是都要讓他們做音樂家、歌唱家�！备读终f。

    付林還指出，當(dāng)下很多學(xué)生和家長都將音樂藝術(shù)學(xué)習(xí)當(dāng)成了通往成功的捷徑，“學(xué)生到了高中一看文科不好，趕緊考音樂、考美術(shù)，高三的學(xué)生不會(huì)唱歌趕緊去練三首歌，結(jié)果有的學(xué)生直到畢業(yè)竟還不會(huì)識(shí)譜，這就是音樂教育的悲哀，也是未來流行音樂的悲哀�！�

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