江蘇省全面扎實推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作

    強化政策導(dǎo)向。印發(fā)關(guān)于加快推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見、關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實施意見等系列文件，明確測評原則、測評內(nèi)容以及工作要求，逐一落實推進(jìn)責(zé)任。把藝術(shù)素質(zhì)測評作為推進(jìn)美育工作的重要抓手，簽訂學(xué)校美育改革與發(fā)展備忘錄，以測評手段倒逼美育教育教學(xué)改革，實現(xiàn)藝術(shù)課程開起來、藝術(shù)實踐動起來、師資缺編補起來、藝術(shù)裝備活起來。

    創(chuàng)新模式方法。發(fā)揮全國實驗區(qū)帶頭引領(lǐng)作用，努力探索測評路徑。蘇州市從2005年開始將藝術(shù)學(xué)科納入中考考查科目，泰州市在2016年實行初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評方案，將音樂、美術(shù)測評結(jié)果計入中考總分。以教育信息技術(shù)為基本平臺，以音樂、美術(shù)教材為基本內(nèi)容，以學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會為基本標(biāo)準(zhǔn)，依托語音識別技術(shù)，改革傳統(tǒng)的考試方式，引入人機對話新模式。成立學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展研究中心，設(shè)立學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評體系研究等科研課題，出版《初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)學(xué)業(yè)測評指導(dǎo)》用書，創(chuàng)刊《學(xué)校美育》雜志等，不斷加強相關(guān)理論研究。

    推進(jìn)全域覆蓋。堅持面向全體，以合格為基本目標(biāo)，讓每一位學(xué)生通過藝術(shù)課程學(xué)習(xí)、藝術(shù)實踐活動參與，培養(yǎng)基本的審美素養(yǎng)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂、美術(shù)教材，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)基礎(chǔ)上將過程性評價與終結(jié)評價有機結(jié)合。將藝術(shù)素質(zhì)測評實施納入地方政府教育目標(biāo)和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評估考核指標(biāo)，制定適應(yīng)本地區(qū)實際的測評實施方案。在全省13個設(shè)區(qū)市已全部完成聽證程序，向社會公布初中階段測評工作方案，確保2020年全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評納入中考成績。

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