世界兒歌日：兒歌貼近兒童才算成功

    曾經(jīng)唱著兒歌長大的“70后”“80后”，卻很少能聽到自己的孩子哼唱新的兒歌。偶爾聽到的，或許是街頭流行的成人歌曲，或者是給篡改得面目全非的傳統(tǒng)兒歌。21日是世界兒歌日，請允許我們憂思一下：如今的孩子在唱什么兒歌？我們該給孩子們傳唱什么樣的兒歌，給他們提供怎樣的精神食糧？　　

兒歌創(chuàng)作“青黃不接”

    說起兒歌，人們自然會想到《小燕子》《春天在哪里》等，這些優(yōu)秀兒童歌曲，曾陪伴著幾代青少年健康成長。

    北京市作協(xié)兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會副主任馬光復(fù)多年來一直堅持創(chuàng)作童謠，年逾七旬的他多次參與全國優(yōu)秀童謠征文。他表示，童謠是低幼年齡孩子成長的“必修課”，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)觀念，也是孩子們抒發(fā)感情，彰顯個性的載體。不僅能啟迪心智、陶冶情操，而且有利于培養(yǎng)孩子對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。

    北京通州區(qū)教工幼兒園教師李寶新工作已近30年�！拔矣X得中國的兒歌很豐富，不同地域、民族的文化博大精深。只要善于收集、多交流，就會有很多教學(xué)素材�！彼�說。

    然而,近幾年由于兒歌創(chuàng)作青黃不接，經(jīng)典兒歌逐漸被流行音樂、網(wǎng)絡(luò)歌曲所淹沒，很難聽到充滿童趣的兒歌了。

    據(jù)“童聲里的中國”少兒藝術(shù)創(chuàng)研活動基地對部分孩子和家庭的隨機調(diào)查，過去膾炙人口的兒歌在孩子中間幾乎銷聲匿跡了。除了音樂教材中學(xué)到的兒童歌曲外，開始呈現(xiàn)流行化成人化趨勢。

    “童聲里的中國”少兒藝術(shù)創(chuàng)研活動基地副主任張鋒認(rèn)為，究其原因，相當(dāng)長一個時期以來，兒童歌曲的發(fā)展處于嚴(yán)重滯后狀態(tài)，真正適合孩子傳唱的好兒歌太少。因此，新時代呼喚新兒歌已成為社會各界的廣泛共識。

“逐利”成為兒歌發(fā)展的最大阻礙

    在分析歷年收集的作品時，張鋒發(fā)現(xiàn)，兒歌創(chuàng)作領(lǐng)域的工作者往往并不是一線詞曲作者，且活動推廣也缺少具有影響力的平臺。張鋒認(rèn)為，究其根本，商業(yè)利益是兒歌發(fā)展的最大阻礙。

    創(chuàng)作一首廣為傳唱的兒歌，其難度不亞于創(chuàng)作一首優(yōu)秀的成人歌曲。但兒歌創(chuàng)作者往往成名難、市場盈利難，導(dǎo)致許多優(yōu)秀的創(chuàng)作者難以把重點投向兒歌。

    “如果凡事圍著金錢轉(zhuǎn)，社會就要出問題�！敝袊�音樂家協(xié)會副主席徐沛東曾大聲疾呼，“現(xiàn)在兒童美育處在困境，我們音樂界要好好思考為孩子們奉獻什么的問題�！�

    同時，相關(guān)專家表示，盡管各地都強調(diào)重視文化產(chǎn)業(yè)，但針對兒童的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，重視仍遠遠不夠，兒歌創(chuàng)作推廣工作舉步維艱。

    兒童文學(xué)作家樊發(fā)稼則大聲疾呼：“兒歌絕不是‘小兒科’，要舍得投入。運用兒歌這種藝術(shù)形式培養(yǎng)未來人才，具有重要意義。”

新兒歌創(chuàng)作：貼近兒童才算成功

    “孩子們現(xiàn)在可唱的歌太少了。不能讓孩子們沒歌唱，我要為他們寫出符合新時代特點的優(yōu)秀新歌�！敝�名作曲家谷建芬說。這位創(chuàng)作了上千首歌曲、許多歌曲成為流行樂壇經(jīng)典之作的音樂家，2005年進入古稀之年后，已寫出諸如《讀唐詩》等50余首適合兒童傳唱的新歌。

    知名音樂人、《紅旗飄飄》曲作者李杰說，當(dāng)今樂壇并不乏原創(chuàng)的中國兒童音樂，當(dāng)前主要問題是在商業(yè)化浪潮下，缺乏主流媒體去廣泛地大力傳播，導(dǎo)致兒童被成人商業(yè)化音樂所包圍。

    正如李杰所言，2006年，“童聲里的中國”新童謠征集活動發(fā)起后，目前已成功舉辦8屆，先后發(fā)動創(chuàng)作30多萬件歌謠作品。部分有時代氣息、童真童趣的兒歌如《童聲里的中國》《孔子爺爺好》《行教童謠》等，也慢慢在校園中傳唱開來。

    “但由于推廣工作力度太小，這些兒歌還沒能真正得到推廣。”張鋒說，相比之下，流行歌曲利用電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)、手機、多媒體等強大載體迅速廣泛地傳播，對孩子們的影響非常大，兒歌的市場份額自然被成人流行歌曲漸漸“瓜分”。

    李杰認(rèn)為，目前，孩子們接受信息的方式與以前完全不同，而隨著社會的發(fā)展，教育和生活水平的提高，孩子們的欣賞水平也與過去不一樣了�！皠�(chuàng)作者一定要解放思想，努力創(chuàng)新，不要再寫太陳舊的東西了。要努力創(chuàng)作出讓當(dāng)代兒童喜歡、助力他們心靈成長的好歌。家長和教師也要加強這方面教育和引導(dǎo)，同時提高自身的音樂素養(yǎng)�！�

    “好兒歌的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是讓孩子們開心，且健康向上。”張鋒表示，目前新創(chuàng)作的兒歌，不僅數(shù)量少，而且歌詞空泛，說教味兒太重，沒有天真爛漫的兒童特色，很難真正達到兒童的內(nèi)心，原因在于創(chuàng)作者沒有真正貼近這個時代的兒童。

    相關(guān)專家表示，新兒歌的創(chuàng)作者和傳播者們，必須掌握信息、網(wǎng)絡(luò)、傳媒時代的傳播特點，必須理解孩子們的內(nèi)心世界、與孩子們產(chǎn)生心靈共鳴，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒歌并傳唱開來。

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